共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
数学教师的问题意识是教师专业发展的重要内容.小学数学教师意识到的教学问题,在内容方面主要涉及以教学内容、教学方法和教学策略为主的教学问题.从整体上看,小学数学教师的问题意识薄弱,学科专业知识掌握不多,对具体内容教师关注的比较单一. 相似文献
2.
在旅行社经营管理教学研究中,教学意识研究占有重要地位。因而重点阐述了旅行社经营管理教学的教师,应具备学科意识、问题意识和教学艺术意识等方面的教学意识,研究和实践这些教学意识,是旅行社经营管理教学质量提高的关键所在。 相似文献
3.
4.
教学是教育最直接的体现，因而受到了很高的关注。薄弱中学的教学问题更为明显和突出，因此，改变薄弱中学的现状，改造教学的重要性和必要性是不言而喻的。通过调查研究，笔者针对薄弱中学教师教学中存在的问题。寻找原因，提出应加强教师六种教学意识建设，以改变教学思路，促进薄弱中学教师教学的改进和发展。 相似文献
5.
问题意识就是经常意识到有需要探索和解决问题的心理品质与习惯。职高政治课教学应该重视培养学生的问题意识。本文主要探讨了通过心理思维训练和运用教学情境设置来培养问题意识的问题。 相似文献
6.
培养学生问题意识,是语文教学中的重要一环,因此,教师在教学中就必须关注学生问题意识的形成与培养。要培养学生的问题意识,主要应从激发欲望,培养习惯,提高质量和能力等方面入手。 相似文献
7.
课例研究又称授业研究、课堂学习研究,是教研人员与中小学教师共同参与的一种行动研究,是以改善课堂教与学为目标的教研活动。课程改革的过程是由教学意识到课程意识转变的过程。课程意识与教学意识的不同之处,至少体现在以下三个方面：教学意识忠实执行教学目标,课程意识自觉反思教学目标;教学意识追究教学活动功能的最大化, 相似文献
8.
具有创新精神的人才是当今时代和未来社会对人才需求的趋势,因此培养学生的创新思维和能力自然是我们中学教师不可推卸的重要使命.而要培养学生的创新思维和能力首要培养的是学生的问题意识,即学生深入文本,发现问题,然后解决问题的意识和能力.在教学中只要教师重视和反复实践,相信学生,鼓励学生走进文本,质疑问难,让学生的思维始终处于积极状态,让学生的认识得到深化、内化,让语文教学呈现出勃勃生机. 相似文献
9.
所谓问题意识,是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。心理学研究表明:问题是思维的起点和动力,而强烈的问题意识又推动着人们去发现问题、研究问题。培养学生的问题意识有利于激发学生的主体意识,培养学生的学习兴趣,开启学生的思维潜能。为此,教学中可以从以下几个方面作尝试。 相似文献
10.
问题意识就是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、研究的心理状态。在语文教学实践中有意识地培养学生的问题意识．关键是培养学生勇于提问。作者主要从指导实用的问题发现方法、创设有价值的问题探索情境、构建自由的问题对话平台、采取以问题为纽带的多元评价等方面展开了一些探索。 相似文献