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1.
阚乃虎 《安徽科技学院学报》1997,(1)
职技高师是我国高等教育结构改革的产物，是适应经济高速发展对人才的需要而建立和发展起来的．在职技高师中如何落实江泽民关于讲政治的精神，笔者认为，一要提高讲政治重要性的认识，二要明确实现独特的培养目标是职技高师的最大的政治，三要注意把讲政治与职技高师的各项工作有机地结合，辩证地统一起来，并把握和处理好讲政治的几个环节。 相似文献
2.
提升思政课的亲和力既是职技高师院校思想政治教育工作的重点,也是职技高师院校培养德学兼修的高质量职教师资的重要途径。职技高师院校思政课必须遵循以生为本的理念,在教学实践中努力探索提高吸引力、感染力、渗透力的实践路径,从而实现思政课的亲和力、获得感提升的最终目的,充分发挥思政课铸魂育人的主渠道、主阵地的作用。 相似文献
3.
职技高师大学生素质拓展训练体系的特色化重构 总被引：1，自引：0，他引：1
结合职技高师院校的学校特色、专业特点以及学生特长,从机制建设、思想教育、创新训练、职业技能、社会实践等五个方面,阐述了职技高师大学生素质拓展训练体系特色化重构的关键问题及一般规律,为职技高师大学生素质拓展计划的实施工作提供理论支持及参考依据. 相似文献
4.
职技高师学生利用假期以接触社会、了解社会、服务社会等为目的而进行的实践性活动,越来越受到学校及社会的高度重视.社会实践活动在提高学生综合素质,培育“四有”新人等方面起到其他教育形式不可替代的独特作用.面向新世纪的到来,积极探索和拓展新形势下职技高师学生社会实践活动的功能,对拓宽职技高师学生社会实践活动的空间,并进一步使之深化有着重要的意义.一、思想政治教育功能 相似文献
5.
职技高师教育 职技高师是我国一种新的高等师范教育类型,由于其大部分是由高等专科学校改办的,培养方式仍然沿袭着注重专业技术知识的培养,忽视人文素质的教育,以致造成职技高师学生的文化底蕴相对薄弱。这种情况已不适应市场经济和中等职业教育教学的要求。前不久,国家教委高教司提出,要把提高学生的文化素质作为面向21世纪高等教育的改革的一个重要探索,把人文素质教育与思想政治教育、业务教育和身体训练并列,具有深远的战略意义。因此,职技高师加强人文素质教育势在必行。 相似文献
6.
对"职技高师"专业建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强专业建设是提高"职技高师"本科教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是促进"职技高师"教育的根本途径,也是"职技高师"教育改革与发展的内涵要求.文章阐述了"职技高师"专业建设的重要性和必要性,分析了加强"职技高师"专业建设的具体措施,指出了落实专业建设的关键因素. 相似文献
7.
职技高师担负着为中等职业技术教育培养师资的重任。要大力发展职业教育,就要大力发展职技高师。职技高师的工作千头万绪,搞好课程建设是办好职技高师的关键,也是基础性工作。 课程建设是一项科学性很强,继承性很强,内容很丰富的严肃工作。它需要领导和教师们长期不懈的共同努力才能搞好。笔者认为:课 相似文献
8.
邹建勇 《天津工程师范学院学报》2001,11(2):58-61
论述了职技高师素质教育的内涵,分析了职技高师素质教育的现状,提出了职技高师素质教育具体实施办法,试对职技高师大学生素质教育特点、规律方面进行探索. 相似文献
9.
如何提高职技高师学生的职业能力,使其毕业后成为职业教育教学的中坚力量,是职技高师教育面临的重要课题.文章从职技高师学生职业能力构成入手,通过分析职业高师学生职业能力现状,以天津职业技术师范大学为例,提出了提高职技高师学生职业能力的有效方法. 相似文献
10.
崔正昀 《天津工程师范学院学报》1999,(2)
本文在教育思想大讨论的基础上,结合职技高师办学实际,阐述了转变教育思想和教育观念的十个要点,并指出：面向21世纪教学改革的关键是现代教育思想和教育观念与职技高师特色实践的结合。 相似文献
11.
试论职技高师教育与高等职业教育的协同发展○吴祖新、职技高师教育与高等职业教育协同发展的必要性职技高师教育是中等职业教育的“工作母机”,是职业教育健康发展的最重要的保障体系之一。近１０多年来,中等职业教育的迅速发展拉动了职技高师教育的发展。在全国各省（... 相似文献
12.
崔正昀 《天津职业技术师范学院学报》1999,9(2):27-31
提要本文在教育思想大讨论的基础上．结合职技高师办学实际．阐述了转变教育思想和教育观念的十个要点,并指出：面向21世纪教学改革的关键是现代教育思想和教育观念与职技高师特色实践的结合。 相似文献
13.
张社字 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
职技高师是我国师范教育体系的重要组成部分,是职业教育的“工作母机”.自八十年代由中等职业教育的大发展而催生以来,这种新型的师范教育类型一直在摸索中前进,在探索中发展,并基本形成了具有自身特色的办学模式和运行机制.但面对即将到来的21世纪,职技高师必须作出全方位的战略性调整,其中加强文化素质教育则是职技高师面向21世纪教学改革的必然要求. 相似文献
14.
15.
职技高师是培养职业教育师资的主要基地.作为思想文化宣传阵地的职技高师图书馆担负着服务育人的重要使命,是办好高等职业师范教育的三大支柱之一,是学生的第二课堂,是培养“四有”人才的重要场所.图书馆员作为学生驶向知识海洋的向导和读者通向知识宝库的 相似文献
16.
科学定位是职技高师院校生存与实现可持续发展的前提。职技高师必须立足院校特点,坚持战术利益与战略利益相统一、现实性与超越性相统一的原则,寻找最佳发展方向。职技高师的战略定位应是,以研究生教育为先导,以本科教师教育为主体,以教师教育与非教师教育为两翼,职前培养教育和各类继续教育协调发展,立足区域,面向全国。 相似文献
17.
时代的发展迫切要求职技高师进行变革.要推进职技高师的进一步改革和发展,必须总结以往的成功经验,深刻把握职技高师的办学特点和规律.在确保特色的基础上综合性发展;提升办学层次,开展以培养职教师资和职教科研人才为主的硕士研究生教育;大力加强师资队伍建设,深度推进职技高师的学科建设. 相似文献
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时代的发展迫切要求职技高师进行变革.要推进职技高师的进一步改革和发展,必须总结以往的成功经验,深刻把握职技高师的办学特点和规律.在确保特色的基础上综合性发展;提升办学层次,开展以培养职教师资和职教科研人才为主的硕士研究生教育;大力加强师资队伍建设,深度推进职技高师的学科建设. 相似文献
19.
张福喜 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(4):64-67,72
提出了加强职技高师学风建设的原则。认为职技高师的教职员工应切实转变教育思想和观念，树立以学生为本的思想；师生共同创建勤奋、严谨、求实、创新的良好学风；充分发挥学生个人学习的主动性；教师对学生分类指导，因材施教，多向培养，突显人才特色；建设有职技高师特色的校园文化环境。 相似文献
20.
高师函授学员在职、分散的特点以及集中面授时间少、学习任务集中等因素,使高师函授教育的政治思想工作具有较大的难度,这是高师函授教育政治思想工作薄弱的原因之一,也说明加强高师函授教育的政治思想工作需要克服更多的困难.需要做更加深入细致的工作。我们在实践中曾采用过下列形式与途径,收到了一定的效果。 1.寓思想政治教育于面授教学之中。集中面授中充分发挥函授教师在政治思想工作中的主力军作用. 相似文献