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毋轩琦 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2):45-45
荷花又名芙蓉，俗称莲花，为中国的十大名花之一。荷花在夏季开花，衬映在绒绿叶片之中，、随风送来阵阵清香，使人忘了夏天的炎热。有一首古诗写得好：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 相似文献
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上午第一课是语文课,我像往常一样按着教学设计流程,有条不紊地进行着《荷花》一课的教学。当读到课文第2、3自然段时,坐在教室后排的孙信同学突然高高地举起双手。我的目光刚在她身上停留了片刻,她便按捺不住,自告奋勇地站起来,大声说道:“朱老师,读到文中描写的荷花,我想起了唐朝诗人杨万里的一首诗。”“什么诗?”我下意识地问道,“能背给大家听听吗?”“没问题!”她显得挺自信,接着便声情并茂地朗诵起来:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”朗诵一结束,教室里便响起了热烈的掌声。是呀,这首诗不是对课… 相似文献
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避暑山庄中以荷花命名的景观有五处。康乾两帝喜爱荷花原因有二,一是荷花鲜艳清香,二是荷花向来被喻为君子,品德高尚,不为名利所引诱。康乾两帝颂荷花表达对高风亮节的肯定与提倡。 相似文献
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师：同学们，你们见过荷花吗？生：（齐答）见过。师：课前老师布置了预习，你都收集了哪些描写荷花的名篇佳句呢？生：这学期我们学过的《小池》这首诗就是描写荷花的。（生背）生：我找的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。师：这两句诗描绘了我们济南的秀丽景色。生：我找的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这两句诗是宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子芳》中的诗句。师：同学们收集了那么多赞美荷花的名篇佳句，可见从古至今荷花就受到人们的喜爱，现代著名作家叶圣陶先生也很喜欢荷花，他也写了一篇文章来赞美荷花，这就… 相似文献
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我国以其悠久的荷花栽培历史,丰富的荷花品种资源及众多的赏荷景点,成为世界荷花的栽培中心．荷花在我国的广泛种植形成了一种以文化带动旅游、以科技带动发展的荷花产业带．大足是国家五A级旅游景区,大规模的荷花种植与悠久的佛教文化相得益彰,在延伸荷花文化、发展农业经济、开发农业旅游等诸多方面,均有广阔的发展空间． 相似文献
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进入学校的那一天,学校的荷花正好是开得最美丽的时候,现在是周末,荷花已经开始枯萎了,原本娇嫩的花瓣边缘已经开始枯黄而萎靡,只剩下干瘪的花瓣中间还保持着原本的颜色。我很幸运,我看见了学校荷花最美丽的时刻。 相似文献
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猜谜时间到!今天，有两位宝贝晒出了自己的画作，他们说这两幅画都是根据课文中的古诗画出来的。小朋友，你能根据图画和画手的提示猜出古诗吗？戴唯进：这幅画讲的是在初夏时节，荷花刚刚娇羞地露出一个尖角，一只爱美的蜻蜓就迫不及待地站在荷花上，对着平静的水面东照照，西瞧瞧，好像是想和荷花比美呢。 相似文献
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提到孙犁，不禁使我想到了那一望无际的荷花淀，似乎闻到了远远飘来的荷花的清香。早在解放区时期，孙犁就以清新俊逸的“荷花淀”风格享誉坛。然而，这位惯于抒写人性美， 相似文献
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张振旭 《中学生阅读(高中版)》2011,(12):6-8
初秋的一个中午,丝丝缕缕的阳光从大朵大朵白云中透出,清灵、透明,仿佛触手可及。绸缎般柔软的风在荷塘上空荡漾。片片荷叶闪烁着青翠的光泽,一如荷叶上滚动着晶莹的露珠。荷花正如火如荼地开放,粉粉嫩嫩的,那感觉就像孩子翘首嘟起的嘴。我闭了眼,凝神谛听, 相似文献
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一、创设古诗情境,入情入境教学片段:师:今天老师带来一首诗,它是南宋著名诗人杨万里写的《晓出静慈寺送林子方》,自己读一读,它让你想到了什么?生:荷花。师:谁能介绍荷花的样子?生:荷花,又名莲花、水华、芙蓉、玉环等,属睡莲科多年生水生草本花卉……(学生搜集资料介绍荷花) 相似文献
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“三秋桂子,十里荷花”是北宋词人柳永在《望海潮》这首词中描写杭州西湖的湖山美景的名句,原句是“重湖叠崛清嘉,有三秋桂子,十里荷花”。在讲授柳永的《望海潮》这首词之前,笔者对“三秋桂子,十里荷花”这两旬诗产生了两点疑问。第一点疑问就是：诗人柳永为什么要选择“桂子”（是“桂花”的书面语）和“荷花”这两种不同时令的花而没有选择其他的花, 相似文献
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教学情景再现：在教学古诗《晓出净慈寺送林子方》的时候，我提出这样一个问题：“这是杨万里送别林子方的时候写的一首诗，那么，诗中应该写一写两个人的送别话语，但是杨万里却跟林子方谈起的是西湖接天的莲叶和别样红的荷花？这是为什么呢？”在短暂思考之后，学生的发言集中于这样几个方面：“杨万里写莲叶荷花是一种借景抒情。”“写莲叶和荷... 相似文献