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在课堂教学中,提问是师生交流的最基本的手段和途径,是课堂教学的有机组成部分。作为一名教师,要提高课堂教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧,充分发挥课堂提问的作用。一课堂提问的作用第一,有利于激发学生的兴趣,创造活跃的课堂气氛。在课堂上,老师巧妙地提问,能充分激发学生的学习兴趣,促使他们从无意注意转入有意注意。教师在讲授过程中,恰当地运用课堂提问,有利于调动学生参与教学过程的积极性,活跃课堂气氛。第二,有利于启发学生思维,促进学生参与学习过程。学生的思维是从问题开始的,而课堂提问正是给学生设疑布障,以引起学生认知上的冲突,促进他们为了获得正确答案去积极动脑。 相似文献
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课堂教学是学生获取知识的主要途径,课堂提问是提高课堂45分钟效率的有效手段之一。课堂提问要把握时机,简单扼要,还应具有启发性、渐进性、创造性才能充分激发学生学习数学的兴趣,从而培养学生的数学能力。 相似文献
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王岳环 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
中学语文教学中进行课堂提问是非常重要的。老师要明确课堂提问的重要性,进行有技巧的提问,不仅能够增加课堂的趣味性,找到学生的兴趣所在,而且还能提高学生的课堂注意力,活跃课堂氛围,增加老师与学生之间的交流,从而更好的强化学生的语言表达能力,以此来使学生变得积极主动的去学习语文,不再是之前的被老师牵着鼻子走教学模式,使课堂教学达到事半功倍的效果。 相似文献
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课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,是教师教学艺术的重要组成部分。在课堂上,教师提问的方法与内容不同,往往会收到不同的教学效果。教师要巧于设计问题,把握提问时机,启发学生思考,并且提问要突出效果,提高学生的学习兴趣。同时主动设置提问误区,精于一题多问,提高学生的探索能力。只有这样才能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。也只有这样,才能启发学生积极思考,提高学生的思维品质,增强学生自主探索的意识,进而增强教学效果。如何在初中信息技术课堂上进行有效的课堂提问,是目前亟待研究的问题。 相似文献
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搞要:优化课堂教学的重要手段是进行课堂提问。恰到好处地进行提问可以活跃课堂,同时有利于激发学生的学习兴趣,促进学生掌握知识,开启学生的智慧,并有利于双向交流和勾通。当然,通过提问还可以引导学生进行对比、分析、回忆和概括,从而达到培养学生提高学生水平的目的。 相似文献
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提问是一种不容忽视的教学手段。经常提问,能调动学生学习的积极性,并且能使学生学会发现问题,养成勤于思考的习惯,增强分析问题和解决问题的能力。同时提问还可以激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,给学生提供一个积极、大胆、主动学习的课堂环境。 相似文献
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课堂提问是艺术性很强的一种教学手段。在实际教学中,有效的课堂提问能激发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生的心"窍"上。好的课堂提问可以开拓学生的思路,让他们对课文的理解由表层进入深层。文章从问题要设置悬念,激发兴趣;问题要难易适度,有启发性;提问要把握契机,活跃思维;问题要化难为易,深题浅问;问题要紧扣教学目标,提问要注意培养学生的发散性思维能力等方面对初中语文课堂提问艺术的技巧和途径进行论述。 相似文献
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党志伟 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0183-0183
基于核心素养下的小学数学课堂提问,教师要提高对课堂教学效率的重视程度,要让课堂教学更加的生动形象和身临其境,并且要调动学生积极进行参与。小学阶段的学生各方面发展还不成熟,他们的思维、学习能力有很大的成长空间,而课堂提问的教学方式就很有必要,教师提问不仅能够活跃课堂气氛,还能够激发学生的求知欲望,并且让其在课堂上积极地表现自己。本文首先阐述了小学数学课中运用提问教学的重要性,然后分别从进行设疑式提问、联系生活实际,激发学生的探究兴趣等方面,分析了核心素养下小学数学课堂提问技巧和方法的实施途径。 相似文献
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课堂提问是提升英语课堂教学实效性的主要手段,也是教师传授学生英语知识、培养学生英语技能的主要形式,课堂提问既可以激发学生的学习的兴趣,又可以帮助学生活跃思维、巩固知识。下面,我根据自己多年来的高中英语的教学实践,谈一谈高中英语课堂提问有效性的途径。 相似文献
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物理提问式教学是优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的主要组成部分。提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生知识掌握情况,而且可以开启学生心灵进行,诱发学生思考,开发学生智能,调整学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。本文对物理课堂提问式教学相关问题作探讨。 相似文献
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课堂提问是教师组织课堂教学的主要形式，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。在小学数学教学中，恰当有效的提问对启发思维、活跃课堂气氛、检查教学效果、提高教学质量具有积极作用。那如何巧妙地把提问贯穿于课堂教学之中，激活学生思维，激发学生探究问题的兴趣，达到提高课堂教学效率，培养学生学习能力的目的呢？以下是笔者的几点认识，与大家共同探讨。 相似文献
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在初中物理课堂教学中,课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高学生听课的注意力,培养学生的语言表达能力和观察能力,而且还有利于师生之间的相互沟通和信息交流反馈。 相似文献
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小学数学教学过程中,有效的课堂提问能够激发学生主动思考,活跃课堂气氛,拓展学生思维能力,激发学生学习数学的兴趣。课堂提出的问题,要做到理论与实际相结合;趣味性和循序渐进性相并重;贯穿于课堂教学的全过程,以实现课堂提问的有效性,提升数学的教学效果。 相似文献
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高效有趣的语文课堂离不开提问,有效的课堂提问不仅能激发学生的学习兴趣而且能促进学生积极思考。教师的提问设计要遵循:使学生能够接受、符合学生现状的原则,且提问的形式要科学合理,针对在教学工作中,课堂提问的几种不良倾向,浅谈怎样运用语文课堂教学的提问艺术和技巧来提高教学质量、激发学生的学习兴趣的认识和做法。处理好以上提问诸环节的问题,才能达成一个师生互动的平台,达到课堂教学科学化、合理化,以求获得极佳的教学效果。 相似文献
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课堂教学是学生获取知识的主要途径．课堂提问是提高课堂效率的有效手段之一。课堂提问要充分激发学生学习数学的兴趣,给学生以美的享受,从而培养学生的能力。本文从五个方面：趣问法、追问法、反问法、类比法、变换法,对课堂教学中有效提问策略进行了研究。 相似文献