也谈小学生数学提问能力的培养     

王安 《考试周刊》2011,(39):87-88

亚里士多德说：＂思维是从惊讶和问题开始的。＂创新往往是从问题开始,只有提出有价值的问题,才有创新可能。在数学教学中,有的老师特别重视提问学生,却往往忽略培养学生提问的能力,因此,学生往往善于回答问题,却不善于提出问题。生活是个万花筒,处处有数学。  相似文献   

正确引导,提高探究教学的有效性     

刘荣  王安 《中国学校体育》2011,(6)

<正>现行课程标准提倡学生自主、合作、探究的学习方式,这就要求教师不仅仅要把现有的解决方法传授给学生,更要把如何解决问题的方法传授给学生,使学生能够独立思考问题、克服困难、解决问题。在教学实践中,笔  相似文献   

"社会体育"专业方向设计与课程设置   总被引：10，自引：0，他引：10  

程杰  龚健  王安 《煤炭高等教育》2002,(6):93-94

通过对社会体育专业现状的研究分析，结合当前我国社会发展对体育人才及专业的需求，提出了构建新的社会体育大专业下专业方向的设想，建立了专业方向的培养方案和课程体系，体现了培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、适应社会市场需求、特长突出的体育人才目标。  相似文献   

表示“友谊”和“朋友”的箴言     

王安 《英语辅导》2002,(24)

1. Community of purpose makes friendship. 友谊来自共同的目标。2. Without confidence there is no friendship.友谊源于信任。3. Friendship's the wine of life.友谊乃人生之美酒。4. Friendship multiplies joys, and divides grieves. 友谊使快乐倍增,使忧愁减半。5. Friendship is, at any rate, a relation of perfect equality.友谊是一种完全基于平等的关系。6. Fire is the test of gold, adversity of friendship. 烈火试真金,患难见真情。  相似文献   

论管理的惰性   总被引：1，自引：0，他引：1  

李宝山  王安 《中外科技信息》2002,(2):95-97

  相似文献   

新童谣     

姜丹  张豪  王安琪  王霜梅  陈至元  宋易茹  石影 《素质教育博览》2005,(10)

这些琅琅上口的童谣选自"北京新童谣征集活动精华本"《新童谣小学版》,是由北京地区的同学们编写创作的。我手写我心,健康新童谣,你也想来试试吗?  相似文献   

课后体育作业的有效布置与监督     

王安 《中国学校体育》2009,(10):78-78

<正>从学生层面来讲,课后体育作业可以帮助他们进一步巩固课堂所学内容,提高运动技能的掌握程度,提高运动能力,并再次获得身体的锻炼。从教师层面来讲,通过布置与课堂内容相关的课后体育作业,教师可以及时总结经验,改进教学方法。对此,笔者将介绍  相似文献   

晚清时期残疾人救助理念的变化     

王安 《兰台世界》2014,(4):7-8

晚清时期,随着中外交流的日益密切,走出国门的中国人,亲眼看到了外国的残疾人救助事业能够弥补残疾人的天生缺陷。使其成为不废之人。同时,外国人也将相关救助理念介绍到中国。  相似文献   

信息技术条件下高中地理教学策略初探     

王安 《成才之路》2014,(32):15-15

高中地理教师要使用符合现代发展的教学观念和教学手段,优化高中地理教学,探索科学教学模式,使高中地理知识变得形象具体。  相似文献   

对高中地理探究性教学的思考     

王安 《知识窗》2014,(24):57-57

随着新课程改革的力度越来越大,作为其中一个重要方面——探究性教学已经成为新课程改革的指导教学精神。本文从高中地理的探究性教学出发,提出了对高中地理探索性教学的几点思考。  相似文献