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从一名中师生到高完中校长，从一名普通教育工作成长为泸州市优秀共产党员、劳动模范，温国富用了15年的时间。探寻他走过的人生之路，我们不难发现：上天对他并无特别的垂爱，他成功的原因无非就是比别人多一些毅力、多一点思考、多一份责任感。 相似文献
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编者按这是一位生于70年代的普通青年，一位平凡的消防战士。也许在有些人眼中，他还算不上成功。但是，他始终用一种积极向上的态度去对待生活，对待人生：家境贫寒，但走到哪里都堂堂正正，不卑不亢；高考落榜，他没有灰心，选择了自费求学的道路……
黄东华的人生经历，正好与改革开放的新时期同步。他有强烈的进取心、责任心，对家庭对社会赋予自己的每一个角色，在人生的每一个岗位，他都满腔热忱，他的人生追求就是做一个有责任的人：对家庭负责，对工作负责，对社会负责，对国家、对人民负责。守着这样一份信念，他坚定、自信地走自己的人生之路。
黄东华短暂的人生和所做的一件件小事，折射出他崇高的精神境界。他的事迹再次昭示：普通的青年，在平凡的岗位上、平常的生活中，只要积极进取，不懈追求，同样可以使生命发出灿烂的光芒。 相似文献
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张贺明 《中小学教育与管理》2004,(1):48-48
童年，是人生的黄金时代。童年的一切，对于人生来说至关重要。因此，让孩子们欢度好这一美好时光．为将来的健康成才夯实基础，是作师长的一份重要责任。 相似文献
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王淦生 《第二课堂(小学)》2013,(11):6-17
有道是：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”每到6月上旬，便会有一支世界上最为庞大的赶考大军走进遍布于华夏大地的戒备森严的高考考场，接受命题专家们为他们量身定制的那一份份一定程度上决定了他们今后人生走向的轻盈而又沉重的高考试卷的测试。与此同时，有关中国的高考制度、考试模式、考试内容也会再一次成为公众关注和评议的焦点。 相似文献
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模拟考试结束，往往是“几家欢乐几家愁”。如同任何一项“竞技”项目一样，一阵激烈比拼过后，势必会带来一番情感的“跌宕起伏”。但“情感”似海，掌舵的是教师。无论是久经沙场的老教师，还是血气方刚的年轻教师，这时，都应该沉得住气，要给学生一份自信，一份坚定，一份从容。要给那些初历人生的学生这样的感觉：一看到自己的老师，心就踏实了。而不是更紧张了。要用教师的沉着、理性将学生的注意力从分数的高低、“一城一地”的得失中迅速引导出来。 相似文献
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勾庆祥 《北京教育(高教版)》2006,(6):14-15
在历史的长河中,20年只是一个瞬间.在人生历程中,20年却足够漫长.能够20年如一日,将一个小学自然教师做得有滋有味、有声有色,曹春浩靠的是一份执著、一份热爱和一份难能可贵的坚守. 相似文献
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缪雨潇 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):F0003-F0003
“精诚所至，金石为开。”这耳熟能详的语句，虽看似平凡，却饱含着人生的哲理，细细揣摩，古圣先贤无不是以诚为基石，一步一步攀上成功的高峰的，诚，犹如一块闪闪发亮的金子，经过人生风浪的砥砺，却依然闪烁着智慧的光芒，在岁月的洗礼下，仍在成功的高峰发着成熟的光辉。时光的折磨却使它多了一份坚毅，一份璀璨。 相似文献
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人生是一条河流，许多人都这么讲过，像时间、青春、爱情这一类又美好又玄妙的东西，更是如同逝水，一去永一回，并且因为追忆而变得格外地悱恻缠绵、泌人心脾。“曾经有一份爱情……”的抒情，其实同样适于“曾经有一所大学……”。四年如一梦，身在象牙塔里，难免有“不识庐山真面目”的时候；而进入了社会、职场，日复一日为稻梁谋，为理想打拼，这时再回头看自己的从前，当真是有一份感慨：原来，大学也应有所为，有所不为！请原谅我的庸俗，提问：如果再上一次大学，意欲何为？相信关于这个问题的答案会像少女的心思一样花样百出。如果我自己来回答，我愿意在大学时代做这样几件事—— 相似文献
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张爱玲小说细节往往是和美畅快、引入入胜的,而主题却永远悲观,一切对于人生的笼统观察都指向虚无,故事所展现的人生是小说中不同人物的一份又一份的失败记录。人生是残酷的,人性的真相是可怕的。悲剧的因素不仅存在于外界的威胁,更在于人的本性中,情欲与生命相始终,因此,悲剧无休无止,不断袭来,一步一步将人引入更惨的境界。正如老子所言：“吾所以有大患者,唯吾有身。” 相似文献
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<正>2020年的夏天注定是我人生中最难忘的一个夏天。彼时，我在浙南四五月潮湿的空气里一夜夜地失眠，在六七月淌不完的汗水里一日日地静坐，只为在八月收获一份漂亮的红纸头。九月，日光仿佛终日不变，仍毒辣地射向脚下的这片土地，而我已经横跨几个省份，坐在了中南大学清凉十足的图书馆里，耳机里循环播放着一首歌：“有时我也想过会如何，走我计划好的人生……我没有生来勇敢天赋过人，面对人山人海只剩一些诚恳。我没有怪脾气没有鲜艳文身，力量只够表达一些真心……” 相似文献
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本研究一是探讨中学生人生价值观在社会变革时期的动向,二是为人生价值观的教育提供建议。我们根据人生价值观界定的几个主要问题编成问卷,发放给学生作答。1987年11、12月间,我们分别以广州、西安两城市中学生为主要对象,调查了部分高三、初三学生,共收回有效问卷1444份,其中初三学生761份,高三学生683份。调查结果如下。 第一,人生价值观首先要回答的是人生的问题,即人生是为个人抑或为集体和社会。具体地说就是在个人与社会关系的问题上学生们选择什么。结果见表1。 相似文献
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美国一家周刊做过一个调查，请世界五百强的企业已退休的CEO（首席行政执行官）们填写一份问卷。其中前十大企业的老板对其中一个问题都有相同的答复。这个问题是：如果人生可以重新来过，你认为什么是你绝对不能错过的？那十个老板都做了同样的答案——如果人生可以重新来过。一定不能错过陪伴孩子一起成长。 相似文献