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批判性思维是创新思维的重要组成部分,加强大学生批判性思维的培养,无论对大学生能力的提高、个性的发展,还是对整个社会创新能力的提高以及大学教育的改革,都具有重要的理论意义和实践指导价值。基于这种理念,本文对大学生批判性思维培养问题进行研究。首先探讨大学生批判性思维培养现状,在此基础上对大学生批判性思维缺乏原因进行剖析,最后提出大学生批判性思维培养策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(26)
21世纪,批判性思维凭借对大学生在身心发展建设方面的重要影响力,受到世界各国教育研究的重视与关注。特别是中国创新教育发展的当前,培养批判性思维成为重点。大学公共英语以人文性、教学内容与方法对培养大学生的批判性思维具有突出优势,本篇论文主要从批判性思维的定义及意义,并就在大学英语教学中如何培养学生的批判性思维能力等进行详细论述,最终促进和培养学生的创新能力,为社会发展培养人才。 相似文献
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大学生数学批判性思维调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
数学是培养学生批判性思维的良好载体,所以在大学数学教育中开展批判性思维培养对提高大学生的综合素质和创新能力有着十分重要的意义。高校可以通过以下三种途径培养大学生的数学批判性思维：将数学史融入教学,提高学生对数学批判性思维的认识;改变传统教学模式,鼓励大学生的数学批判性思维精神;增加案例教学,运用数学建模加强大学生数学批判性思维技能训练。 相似文献
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刘惠珍 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
批判性思维对于培养大学生的创新精神、学习能力、心理与个性发展具有重要的意义,而我国在大学生批判性思维培养方面重视不够,加之传统教育模式的弊端,导致了我国大学生批判性思维的不足.为此,本文从管理、教育、服务三个方面提出了培养策略,希望以此推动我国大学生批判性思维的培养. 相似文献
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以课题研究为切入点的课件展示对大学生创新思维培养的探索主要体现在：方案设计融入创新理念,培养学生的发散思维与收敛思维,强化学生的批判性思维。并以此提高了大学生的实际创新能力,包括问题意识能力、选择学习能力、批判分析能力、探索能力和研究能力等。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(8)
<正>十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。创新是一个国家综合竞争力的具体体现,批判性思维对创新能力培养具有重要意义。创新离不开批判性思维,在面对传统思想、陈旧观念时,要破旧立新,就必须勇于思考、大胆质疑。把握批判性思维的内涵、缺失表现和培养意义,找寻批判性思维建构路径,进一步转变教学观念,为学生 相似文献
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批判性思维是推动知识社会前进的主要动力,其核心是评估和判断。中国大学生批判性思维缺乏,不会提问。培养大学生批判性思维,是知识创新和高素质人才培养的关键,有利于大学生在信息时代更好地生存和发展。国内批判性思维的研究尚处于探索和发展阶段,批判性思维的理论体系构建、实践应用仍有很大发展空间。国内大学生批判性思维研究中,没有结合中国实际去界定批判性思维内涵,缺少历时研究和动态考察,研究对象鲜有聚力于教师,忽视批判性思维培养后的顺向正迁移和判性思维课堂文化的构建。 相似文献
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批判性思维是推动知识社会前进的主要动力,其核心是评估和判断。中国大学生批判性思维缺乏,不会提问。培养大学生批判性思维,是知识创新和高素质人才培养的关键,有利于大学生在信息时代更好地生存和发展。国内批判性思维的研究尚处于探索和发展阶段,批判性思维的理论体系构建、实践应用仍有很大发展空间。国内大学生批判性思维研究中,没有结合中国实际去界定批判性思维内涵,缺少历时研究和动态考察,研究对象鲜有聚力于教师,忽视批判性思维培养后的顺向正迁移和判性思维课堂文化的构建。 相似文献
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陈友艳 《实验室研究与探索》2023,(10):239-243
针对目前高校大学生创新意识和创新能力的现状，对国内7所高校随机抽取的326名同学进行问卷调查，并随机访谈其中的20名同学，结果显示，ChatGPT时代大学生创新能力偏弱，在教学实践中有多种途径可以培养大学生的创新能力，其中最受大学生欢迎的创新能力培养途径为：采用项目式学习模式，探究现实问题，培养批判性思维；参与创新实践活动，在实践活动中提升创新能力；通过学科竞赛，拓阔视野，培养创新精神。将最受大学生欢迎的创新能力培养途径经过一学期教学实践，实践表明，这些途径对大学生的学习、创新意识、创新能力均有很好的促进作用并取得了明显的成效。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入,培养创新型人才的要求也越来越紧迫。批判性思维是创新思维的必备素养,批判是创造的重要源泉。我国大学生批判性思维能力相对薄弱,生物工程专业学生进行批判性思维能力培养非常必要。树立批判性思维教学理念,并结合课程本身特点,改变教学方法,通过发现式、启发式、互动式、讨论式、研究式等教学方法培养学生的批判性思维,以改变大学生创新能力严重不足现状。在以信息化、网络化为主要特征的知识经济时代,创新型人才培养己经成为我国素质教育教学改革的重要主题。特别 相似文献
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论大学英语教学中批判性思维的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
"批判性思维"是推动知识社会前进的主要动力.在我们实施创新教育的今天,增强大学生的批判性思维能力已是高等教育的重要目标之一,应当引起足够的重视.文章论述了批判性思维的含义及其培养意义,探讨批判性思维在大学英语教学中的培养方法和训练途径. 相似文献
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批判性思维对于培养人的创新能力具有重要的意义．文章概述了批判性思维的定义与特点及国内外对其的研究,阐述了课堂讨论对培养批判性思维的意义及具体的实施过程． 相似文献
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注重批判性思维培养——高等教育不可忽视的一环 总被引：1，自引：0，他引：1
批判性思维是任何一个时期、任何一个民族都不可或缺的思维方法和思维技巧。在大力提倡创新的信息社会．培养批判性思维更有着特殊的意义。培养大学生的批判性思维是我国高等教育不可忽视的一环。批判性思维的培养．除了借鉴国外的先进经验之外，还应立足于本国的现实状况，转变观念，提高素质。 相似文献
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批判性思维培养对大学生的创新精神和创造力发展具有十分重要的作用,而对批判性思维能力的评价是培养过程中的一个重要环节。通过采用"加利福尼亚批判性思维倾向测量表"和"加利福尼亚批判性思维技能测试"对一所"双一流"建设高校不同年级学生进行批判性思维能力的调查评价,发现学生广泛具有良好甚至较强的批判性思维技能,但有超过26%的受调查学生不具备批判性思维倾向或气质。因此,建设"双一流"高校在培养大学生批判性思维能力,尤其是批判性思维倾向方面还有较大的提升空间。据此提出培养大学生批判性思维能力的策略和建议。 相似文献
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大学生批判性思维的培养起源于美国对自身高等教育的反思,目前已为世界多个国家接受,成为其高等教育的主要目标之一。但在我国,批判性思维仍不为大多数教师和学生所了解。本文探讨了加强我国大学生批判性思维培养的意义以及提高大学生的批判性思维能力的方法。 相似文献
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批判性思维训练与大学生创新素质培养 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生创新素质培养的一条重要途径是批判性思维训练。本文分析了大学生创新素质不高的原因之一是批判性思维能力较弱,进而提出批判性思维训练的方法。 相似文献
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批判性思维是当今国内外教育研究中的热点话题,对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用。但在我国语文教学中融入批判性思维的教学尝试与实践少之又少,高职院校学生存在明显的批判性思维能力缺失。本文通过对批判性思维能力进行概述,结合语文教学的现状,对在语文教学中培养学生的批判性思维进行了探讨,旨在培养学生批判性思维意识,提高其创新精神。 相似文献