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在前几天某校举行的田径运动会上，A同学悄悄告诉我：同年级另一个班B同学中长跑成绩非常优秀，班主任便让B同学代替C同学跑步。A同学说是B同学亲口对他说的。听了这话，我默然不语，心里有一种说不出的味道。 相似文献
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梁筱梅 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):86-88
对高职学生同学关系状况及其相关因素的调查得知：高职学生的同学关系总的来说是正常、和谐的，但是也有一半以上的学生存在不同程度的不适应状况，从而影响与同学的良好交往。导致困扰高职学生同学关系障碍的原因是多方面的，要改善高职学生的同学关系，高职院校应当加强对学生的社交辅导，运用有关心理健康教育的理论和技术，指导学生的同学交往过程和同学交往活动，增进学生的人际互动和社会适应，克服人际交往障碍。提高人际交往质量，进而促进学生人格的成长和成熟。 相似文献
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[案例]2007年暑期，我在北京首都师大附中听了一位女教师的课，她是这样处理问题的。
教师提出问题，静候同学作出应答。其间，她注意一位同学高高举起手来，想获得这次回答的机会，而这位同学刚刚对上一个问题作出了圆满的回答，此时，这位教师转向这位同学，面带微笑用征询的口吻问道：“把这个机会让给其他同学好吗？”这位同学欣然同意，将手放了下去。 相似文献
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晓丰同学：收到你的来信，知心姐姐很是为你担心。下面知心姐姐想和你及有同样想法的同学聊（liáo）聊随大溜这种现象的危害，以及改变这种现象应该怎样去做。首先，无论是学习好的同学，还是学习差的同学，都极容易产生随大溜这种想法。学习好的同学，会因为一时的成绩较好，从而沾沾自喜产生随大上溜的想法；学习成绩差一点的同学，会认为自己没被落下多少，和大伙一比也过得去。把这两种情况综合在一起，我们不难看出，产生这样想法的同学，都在为自己学习成绩不够理想而找借口，把随大溜当成平衡自己心理的理由。有这样想法的同学，认… 相似文献
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一节英语课上，一切像往常一样。突然，我发现男生李某在对旁边的同学做小动作，没有任何人回应他。我没有打断课堂，只是用眼神提示同学甲要注意课堂纪律。过了一会儿。他又开始“活动”了，好像在向别的同学扔东西。这时别的同学还没有意识到发生了什么，男生邢某突然站了起来， 相似文献
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师：能和咱们班同学一块儿学习．老师感到特别高兴。今天早上，我见到了你们的李老师。和她聊起了咱们班。得知咱班同学非常出色。李老师还特别提到了在全国少儿绘画比赛中获得金奖的许玉琨同学。哪位是许玉琨同学？（走到她跟前）许玉琨同学，你好，获得了全国少儿绘画比赛金奖，你高兴吗？ 相似文献