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杨正斌 《重庆第二师范学院学报》2010,23(2):76-78
秀山兰桥新华村的[唢呐皮]不仅仅指一个曲牌名,而是由锣、鼓、唢呐等综合表演的打击乐。它的主要乐器有：面鼓一、班锣一、钵两副,钩锣一,唢呐一至五对,组成综合性的打击乐表演。这是秀山花灯重要流派之一新院子花灯音乐的重要特点。但新院子花灯传承现状出现危机,需要各方伸出援手。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
伴奏在整个乐曲表演当中有着不可替代的作用,而钢琴正是伴奏当中常用的一种乐器,可以融合多种乐器以及声音,并且音质特别,能够较好的烘托整个乐曲的氛围。因此在高校钢琴教学中对即兴伴奏能力的培养也非常重视,本文就对钢琴即兴伴奏能力的培养方法进行了分析,希望能够有助于教学。 相似文献
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罗丽娟 《黄河之声(科教创新)》2016,(1):55-55
一个完整的声乐表演需要演唱者和乐器伴奏的有效配合,而钢琴作为"乐器之王",其在声乐表演中的地位和作用十分突出。明确钢琴伴奏的特点和优势,并正确认识其在声乐表演中的地位,才能为钢琴伴奏者提供正确指导,确保最佳的声乐表演效果。本文首先分析钢琴伴奏的特点和优势,指出其在声乐表演中的重要地位,并提出声乐表演当中钢琴伴奏应注意的要点问题,以期为相关表演和研究者提供有效借鉴和参考。 相似文献
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平定迓鼓是一种历史悠久兼含音乐、舞蹈、说唱、表演诸元素在内的综合性艺术。它所使用的乐器蕴含着该区域人们的独特的音乐审美理念,是我国音乐文化非常重要的组成部分。本文系统地介绍了平定迓鼓所用乐器的物质构成和形态特征,揭示了它魅力独具的演奏、记谱和配器方法。 相似文献
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对手风琴民族化音乐创作而言, 由于乐器本身构造原理中和声设置的固定和局限, 给实践运用带来困难.全文探讨了著名手风琴作曲家王树生的作品《夕阳箫鼓》的创作风格, 从而感受他创作中的个性化特点, 并通过对手风琴曲《夕阳箫鼓》的技术特点及简要结构分析, 了解《夕阳箫鼓》的艺术魅力以及这首曲子的创作特点, 从而进一步说明手风琴不仅是世界的,同样也是民族的. 相似文献
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砀山唢呐乐班主承中原文化,乐器使用和乐队编制基本上承袭了鲁西南鼓吹乐。唢呐和笙为主奏乐器,大型乐班增加了弦乐器和笛子,中型乐班增加了电子琴和架子鼓,但没有弦乐器,小型乐班更多保留了鲁西南鼓吹乐原形。主要为婚嫁、丧葬、开业庆典、老人过寿、小孩周岁等场合演奏,逢年过节等一些喜庆的日子也进行表演活动。演出形式分“搭台吹”、“无台吹”和“走吹”。唢呐曲目主要有地方戏曲曲牌和唱腔,唢呐牌子曲、民间小曲和器乐曲,歌曲联奏。 相似文献
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乐器是音乐众多表现形式中的一种,是不可或缺的部分。古今中外的乐器种类繁多、各有千秋,如琵琶、钢琴、古筝、吉他、笛子、萨克斯管、架子鼓等都是现在比较常见的乐器。在众多乐器中,萨克斯管具备了铜管和木管的乐器属性,在外型、音质以及音色上都具有独特性,不仅能过渡和衔接木管和铜管乐器之间的音色,还能够模仿出人声歌唱的感觉。 相似文献
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让学生在愉快的心理环境里学习,能够调动学生的学习情绪,提高音乐课的教学效率.我们可以利用儿歌、美好的生活场景、表演的特点、自制乐器、图片、视频等,创设出愉悦的教学环境,把学生的学习情绪调动起来. 相似文献
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宋照敏 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):97-99
南阳鼓词,中原民间说唱艺术的一种,萌芽于明清时期,因其表演形式为一人表演、以击鼓和碰击犁铧片为伴奏击节乐器,演唱时,起腔及落腔的拖腔都是用鼻子哼出来的而又被称为南阳鼓儿词、鼓儿哼、犁铧大鼓等。其唱腔音乐声腔板式与道白、伴奏、语言、音韵及其曲目在众多说唱艺术中独具一格。 相似文献
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郑有善 《常州师范专科学校学报》2005,23(1):74-80
作为中国宋代说唱伎艺之一，鼓子词是因为歌唱时以鼓伴奏而得名的伎艺。但鼓子词不一定限于以鼓为伴奏而交叉韵散文进行说唱的伎艺，而且也包括多样广泛的表演形态和体制在内。就如本文提到，小令或慢词构成的月令体等乐曲形态、词的连章数、乐器使用、表演体制等皆由创作者，即演唱者选择。鼓子词形式愈来愈变得多样化，譬如，从乐曲形态发展到叙事形态，从专用鼓伴奏发展到管弦乐器，但这并不偏重于一个方面。因此，虽然后来出现了新的形态，却仍然与已有的形式共存而创作。 相似文献
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贺汪泽 《江西广播电视大学学报》2012,(2):16-19
目前学术界推重优孟衣冠或东海黄公为中国戏剧之肇始,而尚不了解殷代已经出现诸多戏剧的元素。其实从甲骨文可知,其时已有管吹、鼓専、编钟等乐器;已有戴假面,手提木偶驱除疫鬼的傩舞;已有舞龙的表演,荡秋千的游戏．还有供表演的戏台。无论从唱、念、做、打何种角度,都不可否认,殷代已拉开了中国戏剧的序幕。 相似文献
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檀鹏 《洛阳师范学院学报》2013,32(1):123-125
"建鼓舞"既有手舞足蹈的肢体语言视觉表达,又有音响节奏的听觉表达,也可以说是乐器演奏与舞蹈表演的综合体,所以说它具有双重的特殊性。汉代建鼓舞应是殷商时期出现的楹鼓的继承和发展,但在整个发展过程中建鼓的基本形制结构上变化并不大,只是在不同时代意识形态下,鼓的细节上有了大小简繁的不同。 相似文献
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周橦 《黄河之声(科教创新)》2016,(6)
本文考察重点有:其一,"鼓"字于甲骨文、金文、籀文的考析;其二,鼓为打击器、礼乐器、演奏乐器的历史演变;其三,鼓的声响、舞蹈,扬浩然正气,诠释中华民族积极进取、坚毅不屈、乐观向上的优秀品质。 相似文献
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音乐的基本色调象征了这一社会的基本心理模式,为此特定的社会文化所共有。一个地域的音乐色彩描绘了这个地域文化的独有特征,同时勾勒了这一文化的基本模式。而具有典型东南亚文化特色的泰国,其音乐音质与色彩因特有的气候环境、宗教观念、语言音调、文化审美等各方面的影响,形成了与众不同的风貌,从而塑造了这一民族特有的音乐性格,形成了泰国音乐文化的气质表征。综观来看,可以代表泰国音乐音色表演的,莫过于泰人的歌唱与乐器演奏的音色了。本文通过对泰国人的歌唱音色和乐器演奏音色展开具体讨论,从而在声音景观中把握泰国音乐的风格与泰人的民族性格。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(8)
钢琴号称"乐器之王",其音色丰富,音质悦耳,演奏效果在音乐表演中也是最为出众。钢琴是高校音乐教育中最普遍的教学器材,钢琴教学也是高校重要的音乐教学活动之一。在钢琴教育中,培养学生的钢琴技巧是基础,但不容忽视的是钢琴教学中的审美表达的训练也是十分重要的内容。 相似文献
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紫小陌 《幼儿100(教师版)》2016,(3):26-27
儿子今年四岁多,现就读于北京某别墅区内的一家华德福幼儿园。
面对孩子的教育,我显然是一位“挑剔妈妈”。之前试听过一些早教课程,课程丰富多彩,非洲鼓以及种种仿佛从原始部落搜罗而来的罕见乐器充斥课堂,短短20分钟,音乐老师不停地变换花样,那种为了吸引眼球而用力过猛的表演让我很难接受。噱头终归是噱头,它不是孩子真正需要的,至... 相似文献
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齐佳瑶 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
传统器乐是我国传统文化艺术的瑰宝。但在当前艺术呈现多样化的时代,传统乐器的舞台表演变的小众,取而代之的是现代流行乐舞台表演的迅猛发展。本文将在分析传统乐器舞台表演的不足后,提出传统乐器舞台表演的改进策略,传承传统器乐舞台表演的精华,创造与时俱进的传统器乐表演。 相似文献
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滇南彝族栽秧鼓舞初探 总被引：1，自引：0，他引：1
栽秧鼓舞是以牛皮鼓为主要伴奏乐器且专由女子表演的彝族民间传统舞蹈,具有多种多样、纵横交织、多元素的起源传说,展示了彝族历代先民农耕稻作生产生活文化的遗韵,蕴藏着深厚和深邃的文化内涵,具有原始村社祭祀和期佑谷物丰稔意识,反映了彝族母系氏族社会向父系氏族社会过渡时期激烈斗争的历史更迭的缩影. 相似文献