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她,是百花园中一朵不起眼的小花,静静地绽放着.她似乎不用老师操心,论学习成绩,她不太好,但也不是很差;论纪律表现,她不调皮,是老老实实的好孩子.音乐、体育、美术等方面她无一突出.她就是班里的一位中等生.平日我最关注的是那些"突出"的学生:学习成绩优秀的、有一定特长的、爱表现的、调皮捣蛋的、学习成绩差的,但她………… 相似文献
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1986年,17岁的丁老师从杭州师范学校毕业后,一直在杭州市下城区从事小学教育工作。当她告诉我她的入行学科是体育时,我大为惊讶,因为我无法把略显消瘦的她与体育教师画等号。而她却告诉我,一年的专职 相似文献
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2003年第14期《山东教育》刊登了李冰、陈大资两位老师的文章《值得反思的师爱》(以下简称《值》)。文章叙述了一个被师爱“毁掉”的女高中生的故事。“(这个女生)作文写得特别好……她的立意总是那么清新而深刻,她的构思总是在不动声色中给人以惊喜,她的语言总是那么熨帖而又多姿。老师自个儿欣赏,在本班欣赏,不断地拿到其他班去品读欣赏。老师不断地‘喂给’她新的题目,给她吃小灶,引导她天天写,写出雨丝般的情思,写出春风般的情调,写出小雪花般的雅致……希冀她成为文坛上一颗璀璨亮丽的星星。后来严重的偏科导致了她大学落榜……她的语… 相似文献
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她荣誉满身。 她赞誉贯耳。 她树立了讷河教师的新形象。 她开创了讷河教育的新风尚。 初见李杰老师本人,大出所料。强劲有力的名字下的她是个地地道道的温柔女性,笑容满面,平易近人,诙谐幽默…… 相似文献
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她是一个普通老师(班主任),她的教育、教学是普通的,她的教科研也是普通的;但她是有梦想、有思想、教育智慧独特的普通老师.她对学生的引领:为学生点神灯;与同仁的协作:为同仁点绿灯;向校长的进谏:为校长亮黄灯;与家长的沟通:为家长点路灯;实现教学理想:她一路“闻红灯”……都体现了一个教师的正能量.她是一个智慧的点灯的人. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
正我为自己喜欢的老师点赞!启蒙老师孙艳,温柔漂亮,非常有耐心,我要为她点赞;班主任徐艳,严中有爱,火眼金睛,教育学生非常有办法,我要为她点赞;数学赵老师,严厉而又不失幽默,我要为她点赞;英语赵老师,语音纯正,美丽优雅,我要为她点赞;科学王老师,点子无穷多,喜欢微笑,我要为她点赞……我还要为最"炫酷"的严和平老师点赞!严老师是我的社团老师。在众多的老师中,你若想一眼就发现她,其实非常容易。她呀,外表就很"炫酷"。无论春夏秋冬, 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3):45-45
我的老师
作文讲评课,班里的一个学生读她的作文,题目是《我的教师像妈妈》。只见她“霍”地一下站起来：“……老师,我多像你的妈妈……”老师无语了。她是想说“老师,你多像我的妈妈”。 相似文献
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在焦作市教研室组织的送课下乡活动中,笔者有幸听了王思明老师的作文课<二十年后……>,听完后获益匪浅.王老师运用她独创的"六步作文"教学模式上课.不管是指导,还是讲评,她都能凭借教育智慧和教学艺术.使课堂和谐轻松. 相似文献
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日前,在参加上海市教育科学研究院组织的考察活动时,我有幸与研究院的郑惠琦老师同行。行间与郑老师聊到了她正在编写的一本书,是关于一些教师的成长历程的,她说：“每个教师在成长过程中都会遇到一些关键人或关键事……” 相似文献
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她似一股清泉──记全国教育系统劳动模范特级教师顾乃泉杜鹃提起顾乃泉，桂林市的小学教师没有一个不知道她的。她是全国教育系统劳动模范、广西壮族自治区劳动模范、特级教师、中学高级教师、桂林市劳动模范、桂林市首批专业技术拔尖人才……。凡听过她的课的老师，没有... 相似文献
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在焦作市教研室组织的送课下乡活动中。笔者有幸听了王思明老师的作文课《二十年后……》,听完后获益匪浅。王老师运用她独创的“六步作文”教学模式上课．不管是指导,还是讲评,她都能凭借教育智慧和教学艺术,使课堂和谐轻松。作文指导课上,王老师让学生乘着想象的翅膀自由翱翔, 相似文献
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1986年,17岁的丁老师从杭州师范学校毕业后,一直在杭州市下城区从事小学教育工作.当她告诉我她的入行学科是体育时,我大为惊讶,因为我无法把略显消瘦的她与体育教师画等号.而她却告诉我,一年的专职体育教师生涯.成就了她日后在小学数学课堂上超强的"掌控力". 相似文献
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整整一个寒假,我都窝在书房里读李吉林老师的八本文集。尽管窗外烟花灿烂,鞭炮噼哩啪啦的响,屋内电视节目热闹非凡,但我仍被李吉林老师的人格魅力、学术见解深深吸引了。从李老师的这八本书中,我们可以看出李老师作为情境教育主张者,作为情境教育流派的创始人,她对情境的理解是清晰的、深刻的,她的理念,她的全部实践,都说明了这一点。李老师在好睛境教学探索的故事》中写道：“……这次尝试让我领悟到,情境教育在其他各科的拓展,一定要遵循这门学科自身的规律,而不能削足适履。” 相似文献
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于漪老师1951年7月毕业于复旦大学教育系．长期从事中学语文教学．形成了独特的教学风格．1978年被评为语文特级教师。于漪老师在教学中信守的一个理念是“教育的质量．说到底就是教师的质量”。她认为教师的“一个肩膀挑着孩子的现在,一个肩膀挑着孩子的未来”。经约．我有幸拜访了已经是80岁高龄的于漪老师。于漪老师和蔼可亲．在说到教师和教育事业时仍然激情四溢．并且始终为她钟情一生的教育事业不遗余力地工作着、忙碌着。谈话中透出的她对学生的挚爱情怀,对事业的入迷钻研．对教育的深入思考……深深地震撼着我的心灵． 相似文献
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于漪老师1951年7月毕业于复旦大学教育系,长期从事中学语文教学,形成了独特的教学风格,1978年被评为语文特级教师.于漪老师在教学中信守的一个理念是"教育的质量,说到底就是教师的质量".她认为教师的"一个肩膀挑着孩子的现在,一个肩膀挑着孩子的未来".经约,我有幸拜访了已经是80岁高龄的于漪老师.于漪老师和蔼可亲,在说到教师和教育事业时仍然激情四溢,并且始终为她钟情一生的教育事业不遗余力地工作着、忙碌着.谈话中透出的她对学生的挚爱情怀,对事业的入迷钻研.对教育的深入思考……深深地震撼着我的心灵. 相似文献
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这是一所上海市科技特色学校,联合国教科文组织EPD会员学校,上海市教育科研先进集体,上海市体育传统学校(武术、手球卜……坐在绿色环抱的"思亭"里,望着盘旋缠绕的紫藤架,秀竹挺立、假山呼应、花草铺垫,还有那水溅落雾、金鱼嬉戏的喷水池……你会感到置身于美丽的花园之中。细瞧,休闲亭内、紫藤架下、秀竹林边、趣园廊旁、樱花树下,活跃着一群群充满朝气的青年学子和睿智又可亲的老师们。车水马龙的都市为她注入了先进的教育理念,时尚精彩的世界为她带来了腾飞的机遇,这就是位于静安双高区中的一所年"青"的百年老校--七一中学。 相似文献