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中国书法艺术是世界文化领域里极其珍贵稀有的宝藏,是艺术家和设计师久用不衰的法宝,是平面艺术设计的宝鉴,水墨文化在平面设计上得到很好的体现。其独特的艺术性,在平面设计元素中具有代表性。因此,书法艺术在中职平面设计专业课堂教学中得到广泛推广。 相似文献
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中国书法历史悠久,源远流长,书家辈出,群星灿烂,形式多样,种类繁多。其中,中国古代钱币书法成为中国书法艺术长河中的绚丽的花朵,具有独特的书法艺术效果。通过对我国古代各个朝代钱币书法认识,了解各历史时期钱币的书法艺术,认识我国书法艺术的博大精深。 相似文献
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黄建煌 《中国校外教育(理论)》2014,(31):159+162
有了中国文字,也就有了中国书法,中国汉字已有了三千多年的历史。书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。作为一名历史教师及书法爱好者,工作多年来一直在努力于书法艺术的言传身教,并渗透到历史教育教学中,以书法艺术的魅力来辅助历史教育教学,相得益彰。 相似文献
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《漯河职业技术学院学报》2007,(2)
书法艺术从它诞生的那天起就已深深地打上了中国文化的烙印。书法艺术在中国占有崇高的文化地位,它不但负载着丰富而复杂的文化心理和人文信息,而且蕴含和浓缩了我们中华民族博大精深的传统文化,即精神的、审美的,这种非物质的具有决定性的文化内涵就是书法艺术的核心和灵魂。 相似文献
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王小漳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2010,12(1):102-104
中国书法是相通于众多姊妹艺术、具有综合性的一门艺术。从浩瀚的中国书法传统文化入手,及其独特的艺术形式和特有的文化现象,从笔画、结构、章法等基本要素,分析了书法艺术在表现客观事物美和人格美的同时所具有的教育作用,进而阐述书法艺术在高职高专艺术类课程中的重要作用。 相似文献
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刘开生 《绵阳师范学院学报》2013,(10):149-151
书法艺术是中华优秀传统文化的代表,是中华传统文化的重要组成部分。在大、中、小学开展书法艺术教育对提高学生综合素质具有重要意义,是实现人才培养,传承和发展中国优秀传统文化的重要途径。国家教育部对中小学书法教育提出了明确要求,这给中小学书法艺术教育的发展带来了契机,也给高师的书法艺术教育提出了更高要求,高师的书法艺术教育应该走在学校书法教育的最前面。本文就高师开展书法教育的重要意义,当前高师书法艺术教育的学生书法基础、书法专业师资队伍以及高师开展书法艺术教育的现状作了分析,并就如何开展好高师院校书法艺术教育提出了夯实学生书法基础,提高师资队伍书法基本素养和加强书法艺术教育的软、硬件建设等三点具体建议。 相似文献
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张建春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(1)
书法艺术是中国传统文化中最奇妙的艺术,凝聚着丰富的中华民族精神.中国传统文化中的“太和”、“道法自然”、“中庸之道”等思想都可以在书法艺术中得到印证.书法艺术和中国传统文化密切融合又互相促进,存在着丰富的渊源关系,中国传统文化对书法艺术有着深刻的渗透力与影响力. 相似文献
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《南昌教育学院学报》2015,(4)
高校书法艺术教学具有重要的心理学意义:书法艺术的情态认知可培养大学生良好的心理素质;书法人格的关怀历练可引导大学生积极的行为习惯;书法文化的濡染浸淫可提升大学生优雅的人文气质。 相似文献
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邓新影 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(5)
文章阐述了中国书法艺术中的设计元素,列举了设计元素在具象上的直接引用和抽象上的意境升华。对书法艺术特征和审美取向进行探讨,同时对应论述设计中的设计规律,关注书法艺术所涵盖的"中国精神",将中国书法艺术所携带和体现的"中国精神"融入当代设计语言中,探讨其与设计的关系,这也是对中国艺术设计文化做出更新层次的认知。 相似文献
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蔡红艳 《湖南科技学院学报》2013,(7):203-205
崇尚书法艺术是中华民族文化的优良传统。经过商周以来的长期积淀,魏晋时期的书法艺术,己逐渐完成从隶书到楷书的转变,在中国书法史上具有承前启后的重要地位。值得注意的是,在西晋京师的洛阳太学里,破天荒地设立了"书博士"来专门传授书法艺术。论文谨就西晋太学"书博士"的设立及其相关问题,略述管见。 相似文献
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蔡红艳 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(7):203-205
崇尚书法艺术是中华民族文化的优良传统。经过商周以来的长期积淀,魏晋时期的书法艺术,己逐渐完成从隶书到楷书的转变,在中国书法史上具有承前启后的重要地位。值得注意的是,在西晋京师的洛阳太学里,破天荒地设立了＂书博士＂来专门传授书法艺术。论文谨就西晋太学＂书博士＂的设立及其相关问题,略述管见。 相似文献
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中国的书法艺术及其对世界文化的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
中国书法艺术历史悠久,源远流长。随着时代的发展,书法也在不断变化着自己独特的精神风貌。不仅如此,中国的书法艺术还对世界书法艺术产生着深远影响,以其独特的魅力为世界文化的发展作出了卓越贡献。 相似文献
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邵楠 《七彩语文(小学低年级)》2022,(1):49-50
书法教育是我国基础教育中不可缺少的一部分,通过书法教育,学生的书写能力、审美能力和文化品质都能得到极大的提升.因此,使用何种教学方法提升小学生对书法艺术的兴趣,传承中国书法艺术,如何使书法课堂有意思也有意义,笔者做出了以下思考. 相似文献
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黄宗文 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):112-113
书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝.书法艺术运用笔墨纸砚,以文字作为艺术表现形式,通过书写,在组织安排点、画、线、形的间架结构、节奏旋律、气势变化等方面,抒情写意,营造意境,使其具有一种含蓄蕴籍之美.中国书法所包含的美学思想是中国美学思想的精髓之一. 相似文献
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李艳秋 《陕西教育学院学报》2007,23(2):98-100
中国汉字在数千年的延续中形成了中华民族文化中的一种既实用而又饱涵艺术特质的独特符号。它的传承和创新是当代书法艺术家与学者所面临的具有理论意义和实践意义的新课题。书法艺术的传承和创新是对我们民族文化的张扬与延伸。应正确把握这一目标,将书法艺术作为时代文化精神的一种载体,遵循民族审美情趣,创作出具有民族特色、民族气派的书法艺术精品。 相似文献
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书法艺术在中国传统文化中具有鲜明的民族特性。中国的大学生如果缺乏基本的书法素养，无疑是文化素质教育的不足。许多高校虽然开设了书法艺术公共课，但目前对这一课程的探讨还是一片空白，这就严重制约了该课程的应用意义及其发展。 相似文献