共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
孩子年龄虽小,可遇到的问题却是五花八门的。特别是今天的社会正处于传统文化与现代意识交替、物质发展与精神建设冲突的历史时期,在这样一个特定的条件下,回答孩子提出的一些问题,既要顾及孩子的心理和实际接受能力,又要给他们以正确的引导。我儿子在江苏省省级机关第,二幼儿园上大班。这个幼儿园大部分孩子的家长均从事脑力劳动,我们夫妻俩也都在机关工作。可儿子班上有位小朋友的妈妈是修鞋的,由此引起了许多小朋友的议论。儿子回家也说,×××小朋友的妈妈怎么是修鞋的?!我知道,在这个问题的背后,孩子还有一大段潜台词 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
有的孩子平时比较任性、娇惯,这对到幼儿园过集体生活是很不利的。因此,我们平时注意给孩子提供独立活动的机会,凡是孩子能做到的事我们决不包办。当孩子遇到困难时,我们也只是进行适当的帮助和指导,以提高孩子的自信心。 孩子缺乏和小朋友相处的经验,我们就把入园后可能遇到的问题告诉孩子,让他心理有所准备。如:在幼儿园里能不能和小朋友吵架?别的小朋友欺负你怎么办?几个小朋友同时要看一本 相似文献
13.
在幼儿园的一日活动中,孩子们往往会做出一些有违活动规则及要求的事,如游戏时乱扔乱抢玩具,吃饭乱撒饭粒。对于这些司空见惯的现象,有些老师的反应往往是脸沉下来立即大声制止:“×××,不要……”有时,小朋友还能听从老师的“圣旨”,及时停止不该继续的行为,但有时也会出现另一种情形,孩子视老师的命令为耳旁风,任凭你老师说“不要”,他却还是“要”。如有一次,两位小朋友为争同一玩具吵得面红耳赤,老师发现后, 相似文献
14.
我们常用“爱孩子像妈妈”这句老话来比喻我们这一职业的特殊性。其实,老师的爱应当比母爱更科学,更广博和无私。这种爱应能承受一切、接纳一切。因为母亲对自己的孩子是最爱的,而我们老师要爱所有面对自己的孩子,这是很难的。 我们班上来了一个插班的孩子叫崔×。和他一起从另外一个幼儿园转过来的小朋友和家长介绍他的情况说,崔×在原来的幼儿园有很不好的“名声”,老师都管不了他,孩子们也厌烦他,所以干脆谁也不 相似文献
15.
问:我家宝宝自尊心很强,平时很在意别人的评价,对别的孩子对他的负面评价非常“较真”,例如一个小朋友漫不经心的一句“你画得真难看”,可以让他在很长时间里“耿耿于怀”,不能解脱。对于这样的一个孩子,该如何应对?一个遇到难题的妈妈 相似文献
16.
活动一欢迎你,有礼貌的×××目的:培养幼儿有礼貌的好习惯。准备:1.小企鹅头饰1个,服装1套(白上衣、黑背带裤)。2.幼儿自制的小企鹅不干胶片若干张。过程:1.小企鹅由全班幼儿轮流扮演。轮到的孩子穿上小企鹅的服饰,手提装有小企鹅不干胶片的篮子,等待其他小朋友的到来。 相似文献
17.
18.
常常听到一些幼儿园老师在幼儿进餐时说:××小朋友今天吃得真好,吃了三碗,于是其他小朋友也纷纷去添饭。这样鼓励其实并不好。因为幼儿的胃容积小,胃腺数目和胃液中消化酶含量少,胃酸浓度低,消化能力弱,如果吃得过多,就会加重胃的负担,不利于健康。恰当的做法是,老师通过家访和平时观察,了解幼儿的饭量。对比较听话、自我控制能力较强的孩子,进食量可听其自然;而对那些平时在家里已经娇惯不肯多吃的幼 相似文献
19.
目的:体验生病的小朋友的情绪、情感,学习用各种方式关心、帮助生病的同伴。准备:录音机、空白磁带,信笺、笔;制作礼品的材料等。过程:(一)引出情境。1.用“点名”的方法让幼儿意识到××小朋友缺席。2.请幼儿猜测××小朋友缺席的原因。 相似文献