共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
为贯彻《教育部、财政部、劳动保障部关于东部对本部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》要求,2004年3月12日劳动保障部向各地劳动保障部门下发通知,作出了如下部署:一、东部省市应积极支持和鼓励技工学校,特别是国家重点技工学校和高级技工学校,开展对西部地区技能人才培训和就业援助。西部地区应积极主动与东部地区联系,寻求对口支援。东部地区要根据本地区技工学校教育资源和就业需求状况,认真研究制定与西部地区联合招生合作办学的具体工作方案,细化联合招生计划和合作办学内容。二、东西部地区应在协商的基础上,采取… 相似文献
2.
《职教论坛》2004,(9S):13-15
党的十六大提出了“积极推进西部大开发，促进区域经济协调发展”的宏伟战略。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出了：“采取切实措施，加快农村和西部地区职业教育发展。”和“加强东部地区和西部地区、大中城市和农村的学校对口支援工作。”为贯彻党的十六大、全国职教工作会和全国农村教育工作会议精神，落实党中央、国务院西部大开发的战略部署。东部地区与西部地区积极行动起来。通过联合办学、共同招生等形式，促使西部合作学校树立了先进的教育理念，学到了先进的教育思想和教学方法。提高了教学质量和办学水平，缩小了东西部地区、城市和农村职业教育发展的差距，推动了职业教育地区间的均衡发展。同时，也为东部提供了大量技能型紧缺八才，实现了合作双方的双赢。 相似文献
3.
本刊讯为充分发挥东部地区、城市的优质职业教育培训资源及就业优势,推动职业教育地区间的联合招生合作办学,服务西部大开发,促进经济困难学生及其家庭脱贫;有利于有组织、有规模、有意向地按东部地区、城市经济建设人才需求培养输送高素质劳动者;有利于逐步缩小东西部地区、城市与农村职业教育发展差距,推动职业教育地区间的均衡发展,根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神,经国务院同意,教育部、财政部、劳动和社会保障部于2003年11月10日联合下发了《关于开展东部对西部… 相似文献
4.
为了配合党中央、国务院西部大开发战略的实施,北京市以"三个代表"重要思想为指导,密切结合首都社会经济发展和劳动力市场对人才、特别是对中职人才的需求,充分发挥首都教育的资源优势和就业优势,有计划、有步骤地组织首都优质职业教育培训资源,开展了联合招生和合作办学等智力对口支援工作,使西部地区劳动力有序地向东部地区流动,促进了北京和西部地区经济的共同发展. 相似文献
5.
北京市教育委员会 《中国职业技术教育》2004,(9):23-24
为了落实党中央、国务院关于西部大开发的战略部署,北京市以"三个代表"重要思想为指导,密切结合首都社会经济发展和劳动力市场对人才,特别是对中职人才的需求,充分发挥首都教育的资源优势和就业优势,有计划、有步骤地组织首都优质职业教育培训资源,开展了联合招生和合作办学等智力对口支援工作,使西部地区劳动力有序地向东部地区流动,促进了北京和西部地区经济的共同发展. 相似文献
6.
为实施党中央、国务院西部大开发战略。贯彻落实全国及山东省农村教育和职业教育工作会议精神。青岛市平度职业教育中心充分利用学校“双元制“职业教育资源优势和东部地区巨大的就业优势。积极开展东西部联合招生和合作办学，借鉴和推广“双元制”办学经验。大力发展职业教育，促进双方共同提高、共同发展。目前，与该校签订联合办学协议的省内外和西部地区职业学校已达14家．实现了东西部的职业教育大联合和“双元制”职教集团化的有效运作。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
4月2日,自治区教育厅在玉林市召开2005年全区中等职业教育学校招生工作会议。会议总结2004年职成教工作,布置2005年职成教的主要工作并对2005年中职招生工作作具体部署。自治区教育厅副厅长郑作广出席会议并作重要讲话。2004年我区职成教战线坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨、以就业为导向推进职业教育改革与发展,取得明显成效。一是加紧推动各职校与东部经济发达地区职校、区内城市职校与农村职校联合招生合作办学。据初步统计,目前全区共有7个市22所职校与东部经济发达省、市22所职校合作办学,学生数1172… 相似文献
12.
大漠 《中国职业技术教育》2000,(5)
根据教育部统一部署,职业教育与成人教育司决定加大西部地区职成教发展的力度,其中一个重要措施就是推动东西部职业教育对口支援。1997年,国家教委职教司专门召开了中西部地区职业教育改革和发展座谈会,研究和提出了促进中西部地区职业教育改革和发展的思路,一部分东西部的省启治区、直辖市）已建立了对D支援与合作关系。最近,教育部职成教司在此基础上提出了一个扩大东西部对口支援的初步意见,即建立省际支援与合作关系的东部省市要选择5所国家级重点职业学校,与西部对D省区的5所职业学校建立校际对口支援关系,帮助西部12省（自… 相似文献
13.
农村职业教育招生难之原因初析 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来，西部职业技术尤其是农村职校招生难已成为职业学校办学的一大难题，如何解决这一难题，是我们职业教育工作迫在眉睫的焦点议题。通过几年的思考和观察，笔认为千万农村职校招生难的原因有以下几点： 相似文献
14.
《福建职业与成人教育》2008,(5)
教育部计划进一步扩大面向农村的中等职业教育招生规模,把加快发展农村中等职业教育作为职业教育工作的重点。除了进一步扩大招收农村应届初中毕业生的规模,还要通过东部和西部、城市和农村中等职业学校联合招生合作办学,开展职业教育集团化办学。实行灵活学制,招收往届初高中毕业生、退役士兵、农民工等多种办法,进一步扩大面向农村的中等职业教育招生规模。从2007年的640万人扩大到2012年的680万人。 相似文献
15.
职业教育的东中西部对口支援、对口帮扶、合作办学、跨区域招生、培养和就业,已成为全国越来越多地方的实践探索。这项工作,从出发点到落脚点,归根结底还是要解决学生的学校学习和职业发展问题。因此,考查和评价跨区域合作办学,学生的感觉和看法至关重要,学生和家长满意不 相似文献
16.
党中央、国务院提出了实施西部大开发的重大战略决策。然而,就目前全国范围内的职业教育,特别是山区农村中等职业教育现状来说,存在着许多困惑的问题,令人忧虑,不能不思考。关于困惑问题的思考困惑之一:招生难,招生办法五花八门1999年,全国范围内不少地区职校招生出现了大滑坡,近年形势有所好转但也不理想。有关部门统计,我国东部地区校均招生830人,西部地区校均招生620人左右,湖北省十堰市辖区内所有中等职校两年招生均低于这个数,在校学生人数也大为减少。其中原因颇多:有政策性导向因素;有经济结构、产业结构调整导致就业岗位减少的因素;… 相似文献
17.
18.
为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部、劳动保障部《关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》精神, 相似文献
19.