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目前网络语言逐步渗透到学生的作文之中,对小学作文教学形成了冲击。本文从正反两方面分析了网络语言对学生作文的影响,并探讨了作文教学中引导学生正确对待网络语言的策略:恰到好处地使用网络语言,为文章增添活力;提高对网络语言的考察能力,注意使用场合和频率;建立网络语言的使用档案。 相似文献
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孙莉 《新课程导学(上)》2012,(10)
随着计算机的迅速普及,网络在推动我国社会进步的同时,也在很大程度上改变了人们的日常生活.网络的普及,推动了网络语言的发展,一些初中学生在日常生活、学习中,受网络语言的影响,将其应用到语文作文中,在影响汉语自身语法结构的同时,也在很大程度上将汉语的原意进行了扭曲.本文针对网络语言盛行背景下初中语文作文教学的转变,做以下简要分析. 相似文献
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在如今信息技术高速发展的大背景下,网络语言对传统规范化的汉语产生了极大的冲击,对初中语文的作文教学也产生了很大的影响,如对作文词语的选择使用,对表达方式的运用和对作文的立意。本文针对网络语言的特点,结合实际教学指出网络语言对写作的影响,指导学生以正确的态度对待他们,即"取其精华去其糟粕"才能使网络语言更好地为作文教学服务。 相似文献
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洪瑜敏 《学生之友(小学版)》2013,(13):22-22
随着网络技术在现代社会的广泛普及,由网络催生的汉语变体——网络语言,正以前所未有的姿态渗透到小学生的日常生活、学习和娱乐当中,并在学生作文中大量涌现,冲击着传统语言表达习惯。这种影响有着积极的一面,如网络语言的丽卫性,增强了作文的时代感;网络语言的直观感性化,使作文的表情达意更能贴近现实生活;网络语言的标新立异,使构词造句别具一格,有益于学生创造力的开发。但是与此同时,网络语言的虚拟、自由等特点,也带来了不可忽视的负面影响。 相似文献
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所谓网络语言,顾名思义就是网络上使用的语言。更确切地说,是网络人群以网络生活为主题,尤其在网聊、“网络社区”中使用的“键盘语言”。没有规则、自成方圆的网络语言以其快捷性、丰富性、自由性、互通性的鲜明特征,迅速成为以学生为主体的青少年的新宠,并以不可抵挡之势大量地涌现在学生作文中,冲击着传统语言表达习惯,给学生作文带来了不可忽视的影响。当然这种影响有着积极的一面,如网络语言的前卫性,增强了作文思想的时代感;网络语言的直观感性化,使作文的表情达意更能贴进现实生活;网络语言的标新立异也充分展示了写作者积极叛逆与率… 相似文献
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本文谈网络语言的特点及其对青少年的吸引。指出网络语言对作文教学的影响。如对作文词语的选用,对表达,结构方式,对作文立意的影响。我们要以正确的态度来认识这些影响,并加以引导。指导学生对网络语言积极的方面要发扬光大;对消极的方面,则要摈弃。 相似文献
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网络语言是伴随网络的发展和普及而出现的一种新的语言现象,网络语言在丰富现代汉语内容的同时,也给传统语文教学,特别是中小学作文教学带来冲击。面对此问题,语文教育工作者应对网络语言科学引导,让学生科学处理规范语言和网络语言的关系,从网络语言中汲取营养,摒弃糟粕,给中小学的作文教学注入新鲜的血液。 相似文献
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一、网络语言侵扰作文园地
网络语言，顾名思义，它是网络环境下使用的语言．本质上是一种辅助交际工具，类似于人类的口语，随意散漫，而作文强调的是用规范的书面语写成。 相似文献
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新课标要求学生写出个性与创意,但目前学生作文或者总是千篇一律,模式化情况严重,或者盲目求新却缺少基本技巧。在信息化时代,网络语言就是个性与创新的象征,笔者认为可以充分借鉴网络语言在个性与创新方面的优点,为激发学生的个性发展与创新思维提供参考。本文分别阐述作文个性与网络语言的特征,提出培养学生作文个性能够借鉴网络语言,进而分析可借鉴之处在于用语和兴趣激发上,并提出一定的策略。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要部分,随着网络时代的到来,网络语言正潜移默化地影响中小学生的言语行为,并出现在作文中,对作文教学产生了影响。可以从正反两方面分析网络语言对作文教学的影响,探讨如何正确对待、利用网络语言,以期青少年不被不规范的网络用语异化,语文能力得到正常发展。 相似文献
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互联网的迅速发展使网民出现低龄化和普及化的特征,而网络语言也不可避免地会对中学生产生一定的影响。在中等城市普通中学的语境中,学生对网络语言接触程度较浅;在网络语境中使用网络语言,但在日常生活中并不滥用网络语言;网络语言对中学生作文影响并不十分显著。 相似文献
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作为一名语文教师,我常在学生的作文中发现一些新鲜的词语:"顶(支持)""菜鸟(初上网的新手)"等。这就是平时学生们津津乐道的网络语言。不久前,笔者在四年级以上班级进行了作文中使用网络语言情况的调查。调查显示,有近半数学生曾经使用过网络语言写作,每个班级中受网络语言影响特别深的有3～5人。事实表明,随着网络技术在现代社会的广泛普及,由网络催生的汉语变体——网络语言,正以前 相似文献
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《2007年普通高等学校全国统一考试招生大纲》近日发行,考纲规定,语文不考繁难字,作文要平时训练各种文体,使用生造的网络语言可能会被扣分。高考大纲对学生作文中网络语言使用的这种排斥性规定实在很突兀,其合理性值得商榷。 相似文献
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网络出现后,网络语言也随之出现,到现在网络语言盛行的趋势越来越明显,初中学生显然也受到了影响,而学生在写作中也常会使用到网络语言,但学生没有一定指引的运用也出现了一定的问题,网络语言存在虽给作文教学带来困境,但也同样带来了机遇。 相似文献
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正网络语言越来越多地出现在学生的生活中,且已经成为一种流行趋势。在学生的作文、日记里,不规范的网络语言经常会出现,教师十分头痛。随着网络的普及,从社会到学校,越来越多的网络语言充斥于耳。对于科学规范地应用语言,笔者在此谈点看法。一、应用网络语言的弊端1.不利于培养学生规范使用语言文字的好习惯语言是国家的根基,是其生存和发展的命脉。德国作家都德的《最后一课》中就有普鲁士人强迫小弗朗斯在内的法国人 相似文献
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黄显华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):112-114
网络语言经过十多年的发展,已成为社会生活中不可分割的部分。不容忽视的是,网络语言也逐渐渗透到中学生的作文中来,尤其在日记、周记里大量充斥,对作文的规范以至于汉语言文字的规范都带来了极大的冲击。对于网络语言中的语言污染如不加以滤除,可能就会泛滥成灾,成为语言的垃圾,玷污我国语言文化,亵渎中华民族的悠久文化和语言文字的纯洁和健康,对青少年正规语言的学习将会产生很大的负面影响。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(9):61-61
时下使用网络语言已成为年轻人的一种时尚,一些特殊的网络用语甚至成为不少人的口头禅。专家提醒,考生在中高考作文中使用网络语言时要格外谨慎。[第一段] 相似文献
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孩子,有话你就好好说——关于中小学生使用网络语言的讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
一 据《东方新报》2006年6月报道:一些老师来报社反映,如今为数不少的中小学生的作文里,出现了大量的网络语言.教初一的李老师说,她班上的一名学生写的一篇作文里有一段这样的话:"星期天,妈妈带我去逛200. 相似文献