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刘富湘 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(3)
在全国统一高考,各省统一划定分数线选拔录取新生的同时,师范院校从中师和普通高中的应届毕生中招收少量的保送生,这是高等教育改革中出现的新事物,也是高等学校招生制度改革的一项重要内容。这种改革的成效如何?还有哪些有待改进?笔者结合本校的情况对此试作探讨。按照国家教委的统一部署,我校从1985年起试招保送生,以后逐年扩大,迄今已招收了五届共686名。他们的基本情况如下: 相似文献
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从南京大学实践看招收保送生的可行性和规范化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
自１９８５年教育部决定部分普通高等学校在通过全国统一招生考试选拔新生的同时,试行招收少量的中学免试保送生（下称保送生）以来,具有招收保送生资格的高等学校已扩大到１５０多所,保送生的数量已占到全国每年招生总人数的２％。对于这一招生改革举措的实施情况,社... 相似文献
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周益新 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(4)
１９９８年５月国家教育部对湖北等部分省、市招收保送生进行了综合能力测试，其目的是：①为各高等院校录取保送生提供综合能力测试成绩。②为今后全国高考试题改革（３＋综合）的命题进行探讨试验。据悉，国家教育部１９９９年对全国各省市招收保送生将统一进行综合能力... 相似文献
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高校招收保送生的制度一度是社会各界关注的热点话题。2001年,国家教育部对我国高校招收保送生制度进行了重大调整,出台了新的普通高校招收保送生规定,并从去年起开始实行。如今,新政策下招收的第一批保送生已经入学半年,社会上纷纷扬扬的各种议论也已经“尘埃落定”。而对于“优秀人才市场”的“买方”——各大高校来说,这一制度的调整直接影响到他们的切身利益(生源质量),对此,他们的看法如何呢?相信这也是广大学生和家长们希望了解的。本刊为此特约了三所全国知名大学的招生办公室主任,请他们就自己所在的高校招收保送生的实际情况来一次“实话实说”。 相似文献
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随着技工学校对人才规格要求的不断提高,招生制度改革的日趋深化,笔者认为招收适量的保送生,是职业技术师范学院招生制度改革的一个方向。职业技术师范院校招收保送生,目的在于改革和完善我国普通高校招生制度,更好地为社会主义现代化建设服务。招收保送生,可以从一次考试“看一时”转变到注重平时“看一贯”,有助于改变“一次考试定取舍”的弊病,从文化考试“看分数”转变到全 相似文献
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我国在普通高校实施保送生制度已有十四年了。对这项招生改革,包括教育界在内的社会各界议论颇多,褒贬不一。笔者结合自己的工作实践,着重就存在的问题谈一些看法和建议。上海市在招收保送生工作中,始终根据原国家教委１９８８年制定的《普通高等学校招收保送生暂行规... 相似文献
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我省试行普通高校招收保送生工作已有三年了。1985年普通高校在我省招收保送生123名,1986年招收保送生57名,1987年招收保送生67名。另外省办师范院校招收了定向保送生。1986年只有一所省内本科师范院校招收定向保送生63名,1987年省内三所本科师范院校招收定向保送生216名。高等师范院校还从中等师范学校接收保送生,1986年71名,1987年107名。几年来试招保送生工作取得了一些宝贵经验,也吸取了一些有益 相似文献
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今年新一轮高校招生考试制度改革的序曲首先在普通高校招收保送生的综合能力测试中奏响。这个测试除了它本身对保送生进行能力测试的功能外,还被认为是对今后改革高考科目,推行“3 X”科目设置方案,以及改革高考内容,注重能力和 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
近日,北师大公布2008年招收保送生和自主招生的政策,2008年招收的保送生原则上为免费师范生。这是免费师范生办法实施以来,第一次进行保送生和自主招生的招收。 相似文献
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顺应全国高校招生制度改革的大趋势,1990年我院开始试行招收保送生.4年来,共招保送生120人,占本专科学生数的4.3%.招收保送生,使我院在招生中出现的生源分布不均,民族比例不合理的生源结构得到改变,在为边疆和少数民族地区培养送得来、回得去、留得住、用得上的人才方面起到不可忽视的作用. 相似文献
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在全国统一考试选拔高校新生的同时,招收少量中学保送生,是高等院校招生制度的一项重要改革。其目的在于使高等院校更好地选拔德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等各方面全面发展、成绩优秀的拔尖人 相似文献
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2月8日，省教育厅发出《关于调整2001年普通高校招收保送生政策的通知》。《通知》说，普通高校招收保送生是高考制度的一项改革，它对于培养与选拔有创新精神、专业特长的学生曾起到了一定的积极作用。但是，由于社会不正之风的干扰，一些地方在选送保送生时，偏离了保送工作原则，损害了招生工作形象， 相似文献