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高校招收保送生的制度一度是社会各界关注的热点话题。2001年,国家教育部对我国高校招收保送生制度进行了重大调整,出台了新的普通高校招收保送生规定,并从去年起开始实行。如今,新政策下招收的第一批保送生已经入学半年,社会上纷纷扬扬的各种议论也已经“尘埃落定”。而对于“优秀人才市场”的“买方”——各大高校来说,这一制度的调整直接影响到他们的切身利益(生源质量),对此,他们的看法如何呢?相信这也是广大学生和家长们希望了解的。本刊为此特约了三所全国知名大学的招生办公室主任,请他们就自己所在的高校招收保送生的实际情况来一次“实话实说”。 相似文献
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为促进中等职业技术教育的发展和高等教育体制的改革,经江苏省人民政府批准,省高校招生委员会决定在无锡大学试行招收职业中学免试保送优秀毕业生的制度。无锡大学和无锡市教育局积极贯彻这一决定,共同研究制定了“无锡大学1985年招收职业中学免试保送生的试行办法”,按照“好中选优,优中拔尖,德、智、体全面衡量”的原则,在无锡市以及所属三县的职业技术教育办得较好的十一所职业技术中学进行试点。这些中学从参加今年全省高校招生预考达到统一 相似文献
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从南京大学实践看招收保送生的可行性和规范化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
自１９８５年教育部决定部分普通高等学校在通过全国统一招生考试选拔新生的同时,试行招收少量的中学免试保送生（下称保送生）以来,具有招收保送生资格的高等学校已扩大到１５０多所,保送生的数量已占到全国每年招生总人数的２％。对于这一招生改革举措的实施情况,社... 相似文献
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保送生制度本质上是试图突破以分取人、促进素质教育、扩大高校招生自主权以及保障部分行业性专业人才培养的一种高校招生方式,其目的在于弥补高考单一化评价录取在人才选拔方面的功能性缺陷。然而,理论上,其存在标准弹性较大、权力失衡等制度黑洞;实践上,其保送机会存在巨大阶层差异。因此,建议将保送生制度改革纳入多元入学录取制度改革系统,即以“自主录取”、“推荐录取”和“破格录取”三种录取方式分解招收保送生制度所鼓励、优惠的各类优秀人才,最终达到合理取消保送生制度之目的。 相似文献
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在全国统一考试选拔高校新生的同时,招收少量中学保送生,是高等院校招生制度的一项重要改革。其目的在于使高等院校更好地选拔德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等各方面全面发展、成绩优秀的拔尖人 相似文献
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改革保送入学制度的构想徐华亮广西大学为了克服招生考试制度的一些缺陷，国家教委决定部份高等院校可以在一些办学思想端正、办学水平较高的中学或中专招收部份保送生，辅以招生考试制度。根据国家教委和自治区教委的文件，广西大学从１９８７年起开始招收保送生。从理论... 相似文献
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今年,上海市将进一步完善并进一步推进高中阶段招生考试制度改革及“多次机会、双向选择、综合评价、多元录取”的招生考试制度。继续试行保送生、推荐生的制度。优秀初中毕业生保送进高中阶段学校的人数为各学校(专业)招收计划数的6％,初中向重点高中推荐优秀毕业生的比例为市、区(县)重点高中招收计划数的20％以内。继续稳步推行毕业考试后的提前分流政策,提前分流进职业 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
近日,北师大公布2008年招收保送生和自主招生的政策,2008年招收的保送生原则上为免费师范生。这是免费师范生办法实施以来,第一次进行保送生和自主招生的招收。 相似文献
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我国在普通高校实施保送生制度已有十四年了。对这项招生改革,包括教育界在内的社会各界议论颇多,褒贬不一。笔者结合自己的工作实践,着重就存在的问题谈一些看法和建议。上海市在招收保送生工作中,始终根据原国家教委１９８８年制定的《普通高等学校招收保送生暂行规... 相似文献
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“加快改革招生考试和评价制度,改变‘一次考试定终身’的状况。”——《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》“要进行每年举办两次高等学校招生考试的试点,鼓励有条件的省级人民政府进行多种形式的高考改革探索,使高校更好地招收合格人才,使考生有更多的升学和择校机会。”——李岚清在第三次全国教育工作会议上的讲话 相似文献
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顺应全国高校招生制度改革的大趋势,1990年我院开始试行招收保送生.4年来,共招保送生120人,占本专科学生数的4.3%.招收保送生,使我院在招生中出现的生源分布不均,民族比例不合理的生源结构得到改变,在为边疆和少数民族地区培养送得来、回得去、留得住、用得上的人才方面起到不可忽视的作用. 相似文献
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全国高校招生对保送生进行综合能力的测试,是适应由应试教育向素质教育转型的一个新的举措;也是改革高校招生办法的一项新措施,同时也符合“面向二十一世纪教育振兴行动计划”所提出的要求。今年招收保送生的综合能力测试已于五月份举行。今年的综合能力测试题,从中学教师的角度上讲我认为有如下几个特点: 相似文献
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最近国家教育部发出通知,2002年普通高等学校招收保送生工作继续按照“严格标准、严格管理”的精神进行。具体内容包括5个方面: 一、招生学校 经教育部批准,2002年具有高等学历教育招生资格的普通高等学校(本科专业)均可按教育部通知要求招收保送生。 相似文献
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今年新一轮高校招生考试制度改革的序曲首先在普通高校招收保送生的综合能力测试中奏响。这个测试除了它本身对保送生进行能力测试的功能外,还被认为是对今后改革高考科目,推行“3 X”科目设置方案,以及改革高考内容,注重能力和 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(3)
在全国统一高考,各省统一划定分数线选拔录取新生的同时,师范院校从中师和普通高中的应届毕生中招收少量的保送生,这是高等教育改革中出现的新事物,也是高等学校招生制度改革的一项重要内容。这种改革的成效如何?还有哪些有待改进?笔者结合本校的情况对此试作探讨。按照国家教委的统一部署,我校从1985年起试招保送生,以后逐年扩大,迄今已招收了五届共686名。他们的基本情况如下: 相似文献