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大约是儿子小铁上初二的那一年,小男孩这个年龄,开始懂得爱美了。记得以前你让他穿什么衣服,他就穿什么,不管是长是短,是花是素,他脑子根本没有什么概念,总会很信任父母,认为你让他穿的肯定都是好的或是合适的。记得他四五岁时,他的妈妈用两个花绸子的布头替他做了两件短袖衬衫,他很高兴地穿上了,带他到哪儿就到哪儿,还穿着它们照了好多照片。那绸子花得要命,我想现在要是让他穿,你就打死他,他也不会穿上它们去跟着你招摇过市了。 相似文献
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尘封,因为缺少发现一朵普通的向日葵,在梵高的眼里,便如火,如诗。瞬间的发现,却让我们真正见识了什么叫做生命之美、活力之美;一个小小的音符,在贝多芬看来,便是他的心声,他的呐喊,它让你明白了什么是顽强,什么是不屈。 相似文献
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有这样一个笑话：一位语文教师问他的学生，假如给你最后一天上最后一节课，你想上什么课？学生们议论纷纷，最后一位学生回答：语文课。教师感到很欣慰，面带微笑地问他为什么？孩子的回答让这位老师大跌眼镜：因为语文课度日如年，我想延长生命。 相似文献
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写这篇作文，与写其他的描述人物的作文有一点点差异，那就是人物必须是你敬佩的一个人，你可以不用很详细的描述他的外貌特征，也不必为体现他的性格特点而去搜集平时生活中的言行趣事。你只需让大家明白他哪里值得你佩服，也就是抓住他的闪光点。抓住他的闪光点，就要选取一些让你产生佩服心理的材料、例子。他是助人为乐、对你有什么帮助呢，还是性格坚韧、在学习上不懈努力，或是“身怀绝技”、非同一般？或者他辛勤工作，不思回报的精神打动了你？假如他是助人为乐的，你就要选取一些典型例子，如，他在什么时候如何帮助了你。在例文《… 相似文献
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孩子，瞧你，怎么又把毛巾被蹬了？梦见什么了？嘴角翘着，是不是你最喜欢的巧克力？孩子，还记得吗？刚来的时候真像一只发脾气的小老虎。哭着，喊着，拉着妈妈的衣角，当我把哭喊的你抱进教室，当你看见妈妈的背影离去……你用恨恨的眼睛盯着我说：“我让我爸用枪打你。”那一刻，一股酸楚涌上我的心头。接下来，顽皮的你便让我精疲力尽。别的小朋友衣服上的画肯定是你画的；地上乱七八糟的玩具，肯定是你扔的；别人哭了，肯定是你打的。日子在我苦口婆心的教导与你的恶作剧中一天天地溜走。忽然有一天，我发现你竟全做对了我讲的计算题，… 相似文献
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本刊讯来到崇义县横水中学,当你问学生每个教室与其他学校有什么不同,他肯定会自豪地告诉你:"我们每个班都有个图书角。"当你问学生最喜欢上什么课,她肯定会得意地告诉你:"阅读课。"当你问学生觉得学校的什么事最使自己快乐,他们肯定会开心地告诉你: 相似文献
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麦格 《新语文学习(小学作文)》2003,(7)
了了把路路送回了家，他说这是朋友的约定。可朋友是什么呢？了了去问贝贝熊。贝贝熊说，朋友就是在你闷闷不乐的时候，会为你担心。他去问青蛙。青蛙说，朋友就是在你愁眉苦脸的时候，想办法让你开心。回来的路上，他又遇到了小米。小米说，朋友就是能与你一起分享快乐的人。了了有些糊涂了，到底什么是朋友？到城邦里转一转，说不定你能告诉他哦！朋友是什么?@麦格 相似文献
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“肯定言辞”是父母以真诚、认同、尊重和接纳的态度，通过语言向孩子表达出内心的爱、赞扬和肯定。你所使用的“肯定言词”可以是伴随轻微身体动作的口语表达，也可以是含蓄而充满爱意的书面表达，你的真诚会使孩子感到被爱、激励和振奋，他从中可以获得终身的自尊和自信。那么，在一天里，你需要如何运用“肯定言词”来与孩子沟通呢？你的态度“肯定言辞”需要你有真诚、认同、尊重、接纳的态度和爱的情感，发自内心地说出和写出对孩子肯定和赞扬的话语，并且抓住与孩子相处的每个时刻来表达，把这些态度和情感慢慢渗透到孩子的生命中，积… 相似文献
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值得肯定的是,本案例中的教师在幼儿探索过程中没有横加干涉,不足之处是没能让幼儿充分交流、讨论。我认为,教师的提问不应局限于你有没有变出魔术魔术变得怎么样等,而应以你有什么发现你遇到了什么 相似文献
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如此回答吴老师的数学课像一位巧手大厨精心调制的佳肴，或辛辣或酸甜，总让你“百吃不厌”。同学们都爱上他的课。吴老师上课很少占用课堂时间批评学生，但是你得用心听讲，不留心准让你吃个“哑巴亏”。“沈游，请起来回答问题。”此时，可不要认为沈游的脸上写有什么答案。这会儿的沈游可能是触景生情想起了什么心事，正走神。老师的突然发问，弄得他一头雾水，茫然无措。吴老师这时的问题任你孔明再世也难以回答，因为老师还没说是什么问题。他也不强人所难，准会及时让你坐下，并给以小小的“鼓励”：“刚才的问题沈游已经回答，但声音… 相似文献