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闫玉娟张洁郭奕彤 《吉林广播电视大学学报》2023,(5):40-42
数字媒体技术发展迅猛,知识迭代更新加剧,如何有效地激发学生的潜能,促进他们的综合素质和实践创新,已成为当今大学实施实践教学改革的重要课题。本文将学科竞赛引入实践教学,创新数字媒体技术专业实践教学环节,改革实践教学内容,从而提高了数字媒体技术专业的学生的思维分析能力和实践创新能力。 相似文献
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数字媒体技术专业是一个技术与艺术相结合的新兴专业。通过分析该专业实践教学中存在的问题,结合信息技术发展现状,提出在泛在学习理论指导下开展实践教学,并以"计算机图像处理基础"课程为例提出改革措施。在新方案中,把微博和威客网引入到教学中,以期实现数字媒体技术专业实践教学的泛在学习。 相似文献
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近年来,高校数字媒体艺术专业大量开设,专业的建设亟须教学实践跟进。数字媒体艺术内容与形式并重,与动画有着千丝万缕的联系,特别是,相当一部分动画专业转型数字媒体艺术专业,基础课程教学要根据专业方向及时调整。基于这一现实,本文以动画基础教学为例,探讨数字媒体艺术语境下动画类课程的改革,并通过相应的课程实践,验证了保留动画创作相关课程优良教学基础的重要性,以及不断发展和扩充其教学内容和手段的必要性。数字媒体艺术专业课程建设要保持开放的态度和开阔的行业视野,让课堂与高速发展的技术和传播环境紧密接轨。 相似文献
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<正>本文将率先介绍中职数字媒体技术专业教学改革发展现状,然后借助大赛资源转化形式,规划该专业的教学改革内容,并对教学改革过程进行全面分析,以数字影音制作为例,提出转化大赛制作资源、完善人才改革目标、更新课程内容、找寻校企合作人及搭建技能评价标准等五项优化教学改革的举措,借助对该专业教学改革成果的关注来确认教学革新状态,全面改善中职学生的技能素质。随着国家区域教育改革的快速发展,中职院校中的各专业也要进行针对性改革,新兴的数字媒体技术专业也处在改革中。中职数字媒体技术专业在进行教学改革时,要合理借用大赛资源,将大赛资源与数字媒体技术进行相互 相似文献
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高职院校数字媒体专业教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对河南经贸职业学院及其他高职院校数字媒体专业教学的调查分析,结合当前数字媒体产业市场发展的趋势,对高职数字媒体专业教学体系改革进行了探索与研究,并提出了一些专业发展方面的问题和对策. 相似文献
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数字媒体技术专业是以数字媒体、网络技术相融合的一个新兴的学科领域。针对数字媒体专业建设中课程设置存在的问题,结合目前国内部分高校数字媒体专业课程体系结构,以及在数字媒体教学上的实践,从数字媒体技术专业建设目标的确定、课程体系的建设、专业实验室的建设、教材体系的建设等方面进行了探讨,并取得了阶段性的成果。 相似文献
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为了培养更多具备操作能力和创新能力的高质量数字媒体专业人才,文章以四川水利职业技术学院为例,从专业建设理念、专业建设流程、教育教学措施三个方面论述了创新背景下的“数字媒体技术”专业建设。 相似文献
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数字媒体技术市场前景广阔,市场需求仍在不断增长。中职学校应顺应产业发展需求,设计并建设数字媒体技术专业群,根据产业岗位要求,进行专业群课程体系改革,不断探索和完善数字媒体专业群人才培养路径。 相似文献
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数字媒体专业的高质量教学在数字媒体行业发展迅速且人才紧缺的现状下,显得越发重要。作者在文章中以移动互联网应用技术为核心,探讨和构建如何运用移动互联网应用程序来辅助数字媒体艺术的专业教学,利用移动互联网的优势,带动数字媒体课堂在教学模式和内容上的创新。 相似文献
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＂三维动画＂是数字媒体技术专业的一门主干专业课程。本文详细介绍了《三维动画技术》——普通高等教学＂十一五＂规划教材的内容体系和编写特色;阐述了根据数字媒体技术专业人才培养目标,把＂三维动画＂课程与其它相关技术课程一起整体协调改革和优化建设,积极采用多媒体等多种现代教学手段,以提高三维动画课程的教学效率和教学质量的思路和实践。 相似文献
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吴晓伟 《兰州石化职业技术学院学报》2023,(1):44-47
立足于校企合作的人才培养模式,以培养学生的实践能力和职业技能为目标,在实践教学的内容和形式上紧扣新型人才需求标准,以企业需求导向的高职类院校数字媒体应用技术专业工作室化实训基地建设为主要内容并展开研究。阐述了实训基地的建设要求、建设方案和运用方略,旨在通过先进的实践教学条件,进一步提高数字媒体应用技术专业的人才培养质量,提升数字媒体应用技术专业的社会服务能力,为社会培养新型的技术人才,增强学生就业的核心竞争力。 相似文献
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针对高职数字媒体技术专业建设中与教学模式上存在的问题,结合目前国内部分高职院校数字媒体技术专业在课程体系结构和专业建设改革中的实践成果,从专业建设和教学模式方面进行探讨。 相似文献