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根据课标的相关规定，新课程语中考言试题应着重考查学生对古诗“记诵积累”和对浅易言本大意的理解等方面的能力。在2004年第一轮新课程中考初步探索的基础上，2005年各省市新课程语中考言考查不断探索、更新，试题呈现出一些新的特点： 相似文献
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伴随着基础教育课程改革的不断推进，我省进入新课程中考的实验区不断增加，而传统的大纲教材的中考命题也在不断渗透新课程的理念，逐步完成向新课程中考的转变。比较我省2005年非课改实验区与实验区的中考语文试题，我们可以发现两卷增加了更多的共同点。因此，认真分析两套试题的异同，会为我们的语文学习和中考复习提供更多有益的帮助。 相似文献
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新课程教育的实施，以培养学生实践能力与创新精神为指向的探究教学受到前所未有的重视。“综合探究性试题”就成为新课程语文中考的一大热点和亮点。本文拟通过对这两年中考语文试题中的“综合探究试题”进行分析，弄清其命题趋势和方向，反思初中语文新课标教育现状，明白作为“指挥棒”的中考试题正把初中语文教学带向哪里。[第一段] 相似文献
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课程改革下的中考如何考？试题有何特点？命题趋势怎样？是当前中学数学教学改革和中考命题面临着的一个主要问题．了解当前中考命题改革动向、试题模式、试题特点，将对广大师生中考复习有着十分重要的指导意义．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）已于2005年秋季在全国各地全面实施，纵观2005年全国各地（特别是新课程实验区）中考试题， 相似文献
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考试是评价课堂教学质量的重要方法，同时也是引导课堂教学向什么方向发展的重要手段。为了推进新课程的实施，用符合新课程理念的中考试题引导课堂教学，体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标要求，2005年包头市命制中考数学试题时从试题结构、呈现方式、题型设置等多方面贯彻新课程的要求，渗透新课标的基本理念，体现实验教材的基础性、示范性，以及试题和考查目标的一致性。 相似文献
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近两年的中考，在新课程改革的理念指导下，题型灵活、设计新颖、寓有创意的压轴试题如雨后春笋般涌现，其中一类以轴对称、平移、旋转、翻折等图形变换与二次函数相结合的试题更是成为中考压轴大戏的主角，现例举2006年中考压轴题评析如下。 相似文献
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科学探究是新课程中突出的一种重要方法，对教材内容的再探究已成为近年中考探究试题中的一个亮点。下面以2005年各地中考试题为例说明此类题的特点。 相似文献
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一填空题是中考数学必考的三大题型之一逝年来各地中考试卷中出现了许多符合新课程理念的新试题，以此引导同学们去探索、发现，培养创新能力。 相似文献
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安徽中考自2007年结束了试验区和非试验区之分，全省初中毕业学业考试郜统一使用新课程试题。安徽省中考试题在“平稳进入．顺利起步”的基础上不断发展成熟，并且日益完善．充分体现了“以稳为主，稳中求变”的命题改革意识。纵观安徽2007～2009年的中考语文试卷， 相似文献
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根据新课程的要求，热情地鼓励探索，重视对观察、发现、归纳、探究能力的考查，成了中考数学命题的新的趋势，各种类型的探索型试题涌现于各地试卷．本精选2005、2004年中考中的探究型试题，供读欣赏和集中训练． 相似文献
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随着新课程的实施，有关网格的问题成了中考的新宠。这类试题具有较强的开放性和探索性、能有效地考查学生的数形结合、动手操作能力，有利于培养学生的探究意识和创新精神。充分体现了数学美，增强了学生学习数学的兴趣。为了帮助同学们从容应对这类试题，本从2004年全国各地的中考试卷中采撷了数例考查功能强、富有新意的有关网络的试题进行分类解析，供2005年中考师生参考。 相似文献
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新课程的实施正在全面展开，新课程理念下的中考数学命题，越来越受到广大数学教师的关注，分析近几年全国实验区的新课程中考试题出现了一些新的特点。[第一段] 相似文献
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张春莲 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(12):53-55
义务教育新课程改革开始于2001年秋，到2004年国家级实验区正式进入中考。但是，新课程改革的理念则自2002年就融入了语文中考之中。为了理清中考作文的走向，笔者依据不同层次对10个地区5年来的中考作文试题进行了抽样分析。下面是这10个地区的作文情况列表： 相似文献
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记叙文阅读是中考考查的重点,在中考试题中以整体感知、语言把握、感悟体验等方面为切入点,但学生对文意理解不当与对文章感悟体验不足导致学生容易丢分.文章以2014年福建省龙岩市中考记叙文为例,对现代记叙文考查提供指导分析,旨在为现代文阅读教学提供教学指向. 相似文献
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有专家说,对于新课程而言,中考改革可谓命运攸关。中考改革包括许多方面,但最关键的是能否编制出符合新课程理念和学科课程标准要求的试题。这是新课程实验者必须接受的挑战,也是推进素质教育的客观要求。本刊将陆续邀请新课程方面的专家,根据课程标准的精神、要求,通过具体、典型的试题评析,就新课程中考试题编制问题提出应该追寻的方向。这些点评和建议,不仅可以给参与新课程中考试题编制的人员开阔思路、提供参考,而且对广大教师评价素养的提高、教学行为的改善,也将发挥积极的作用。 相似文献
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2004年，将是新课程试验国家级试验区使用新教材一轮结束的时期。因此，试题在命制上，将会更加自觉地有意识地用新课程的理念、新课标的精神作指导。从近两年中考试题的命题特点看，新课程的理念、新课标的精神反映到语文学科的评价中，具体体现在如下几个方面： 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(4)
考试只是课程评价的方式之一,但是由于它在很大程度上影响和引导着教学,因此,试题所体现出的理念就尤为值得关注。近几年来,中考语文试题所体现出的新理念,对语文中考改革进行了富有创意的探索、丰富和完善。研究中考语文试题,思考中考语文改革到底如何才能适应并推动新课程的发展,就成为我们关注的重点。下面,就哈市2006年中考语文试题的特点和2007年中考语文试题的改革趋势,谈点看法和思考。 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(5):2-19
全国各肯市中考结束后，我们认真浏览和分析各地物理中考试卷，不难看出它们在内容和要求上渐趋一致，在不同程度上力求体现新课程理念。试题立足于学生科学素质的培养与发展，在选材上，立足双基、强化能力、追求创新、突出应用，突破了传统形式，体现了新课程的理念。在题型上也力求与新课程标准接轨。开放性试题、应用性试题和探究性试题的比例呈现上升趋势，而客观性试题的比例有所下降。总之利用一些新型的题型为载体，注重考查学生对基础知识和基本规律的理解；注重从过程和方法入手查学生所学物理知识和社会实际的联系；注重考查学生动手能力、解决实际问题的能力和创新能力。随着新课程理念的不断深入，在今后的中考试题中，它的形式会更加丰富多彩，内涵与外延会更加深刻。 相似文献
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在新课程改革的理念指导下，中考试题新的题型层出不穷，这些设计新颖应用题，十分注重考查学生分析、解决实际问题的能力，使解答应用题过程。成了知识和能力的综合测试过程。本文是在研究中考的应用题的过程中对代数应用型试题，几何应用型试题，信息应用题试题进行了分析。 相似文献