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1.
徐则平 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(2):56-59
邓小平的综合国防观是邓小平理论的重要组成部分。在世界政治多极化，经济和科学技术迅速发展，各国之间的综合国力竞争和较量日趋激烈的今天，加强对邓小平综合国防观的认识和研究，巩固有中国特色的现代国防、对于繁荣社会主义政治、经济、军事、化、教育、科技等事业，全面提高我国社会主义国家的综合国力，有着十分重要的理论意义和现实意义。 相似文献
2.
刘钢锁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(2):26-28
邓小平经济政治思想与马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的政治经济思想是一脉相承的。邓小平经济思想中的一个重要特点,就是突出经济的政治性,把经济问题上升到政治高度,从政治的高度来透视经济建设的发展问题。“两手抓,两手都要硬”,以公有制为主体,走共同富裕之路;增强社会主义国家的综合国力等,是邓小平一贯的经济政治思想。 相似文献
3.
黄红发 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
邓小平经济理论的一个鲜明特色,是把经济问题上升到政治的战略的高度。他主要从生产力发展观、人民的根本利益观和社会主义国家的综合国力观三个方面来阐述经济建设和发展所具有的重大政治意义 相似文献
4.
邓小平教育价值观,是邓小平同志关于教育在社会主义现代化建设中地位和作用的基本观点,它是确立教育战略地位的认识基础。邓小平的教育价值观主要体现在他关于教育对提高综合国力的经济作用、政治作用、科技文化作用以及对人的自身发展的推动作用上,也就是教育的经济价... 相似文献
5.
高校国防教育是培养社会主义合格人才的重要环节。国防教育的核心是培养大学生的国防观,增强大学生国防意识。国防观统领着青年大学生对国家安全、社会和谐、抵御外敌入侵及对政治、文化、信息安全与防范的认知与态度。高校国防教育不应只是单纯的军事训练,而应把国防观渗透到大学生各课程学习中去。在新形势下,大学生国防观教育不应局限于纯军事教育、训练,其内涵丰富,教育模式需创新和与时俱进。 相似文献
6.
徐纯先 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(3)
邓小平关于社会主义本质的科学论断 ,究其宗旨应是人的解放。这是社会主义本质之真理性与价值性相统一的深刻体现 ,是社会主义初级阶段提高综合国力的根本措施 ;是实现共产主义远大目标的历史基础。因为只有提高社会主义建设者的素质能力 ,才能实现解放和发展生产力的客观规律性及满足人民利益需要的价值定向性 ;才能提高社会主义综合国力中的经济、政治、军事和文化实力 ;才能使人成为自然界的主人和自身的主人 相似文献
7.
周丽 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):60-62
邓小平作为我国改革开放的总设计师，在我国社会主义建设新时期，对社会主义政治内涵作了新的诠释，提出了政治就是大局、社会主义现代化建设是中国当前最大的政治、政治工作要落实到经济上面、政治问题要从经济的角度来解决等论段，继承和发展了马克思主义政治现，形成了具有中国特色的邓小平政治观，从理论和实践上推动了当代中国社会主义现代化建设。 相似文献
8.
邓小平的经济政治观，是对马克思主义政治观，特别是对列宁关于“经济方面的政治”、毛泽东关于“政治工作是一切经济工作生命线”的观点在我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中的丰富和发展。正确认识和理解邓小平的经济政治观，对于我们处理好改革开放和社会主义现代化建设中的政治与经济的关系，从政治高度总揽以经济建设为中心的现代化建设的全局，具有重大的理论意义和现实意义。 相似文献
9.
王丽娟 《涪陵师范学院学报》2005,21(3):82-84
邓小平同志的政治参与观是邓小平理论的重要组成部分，对推进我国政治发展具有重要作用。江泽民同志提出的建设社会主义政治明的论断。是对邓小平政治参与现的蛀承和创新。这表明了党对什么是社会主义和怎样建设社会主义的认识进一步深化。为此，我们必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想。扩大公民政治参与。推动社会主义政治明建设，开创中国特色社会主义事业的新局面。 相似文献
10.
实效性:邓小平教育思想的根本特征 总被引：1，自引：0，他引：1
胡求光 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):51-52
解放思想、实事求是，坚持理论联系实际，是邓小平教育思想的重要指导原则。结合政治和经济，把社会主义教育同经济建设和社会发展直接联系起来来认识教育的功能、本质和发展规律，反映了邓小平教育思想实效性的根本特征，本文从几个不同的侧面来加以详细论述。 相似文献
11.
邓小平主权思想包括了人民主权和国家主权两个组成部分,但往往被人们误以为邓小平主权思想就是国家主权思想。笔者认为,这是片面的理解邓小平主权思想。邓小平主权思想集中在对国家主权的论述上。关于人民主权的论述,主要体现在对四项基本原则、政治体制改革等方面,关于国家主权,主要体现在对香港问题和对外政策上。本文认为邓小平的主权思想足以形成一个完整的体系而成为邓小平理论的重要组成部分。 相似文献
12.
邓小平理论是马克思主义社会发展学说的重要组成部分,对我国新时期的国家安全战略具有重要的指导意义.邓小平提出"和平与发展"的时代主题,为我国安全战略的转移指明了方向,"以经济建设为中心"的发展思想确立了我国安全战略重心,并明确指出我国安全战略的实施必须适应对外开放的新环境,发展高科技对我国安全战略发展具有重要支撑作用. 相似文献
13.
郑云斌 《洛阳师范学院学报》2005,24(1):43-45
邓小平发展观是马克思主义社会发展学说的重要组成部分 ,它对我国新时期的国家安全战略具有重要的指导意义。邓小平提出“和平与发展”的时代主题 ,为我国安全战略的转移指明了方向 ,“以经济建设为中心”的发展思想确立了我国安全战略重心。明确指出 ,我国安全战略的实施必须适应对外开放的新环境 ,发展高科技将对我国安全战略发展具有重要支撑作用。 相似文献
14.
邓小平同志的外交思想是邓小平理论的重要组成部分,他的全方位外交思想在我国社会主义现代化建设的新时期起到了重要的指导作用。邓小平同志及时把握住有利的历史时机,确定了全方位外交思想的内涵、内容、特点,在新世纪,我国面对的国际形势尽管较为严峻,但是,只要我们以邓小平全方位外交思想为指针,从实际情况出发,就一定能够开拓外交工作的新局面。 相似文献
15.
大局观念是邓小平理论一个具有特殊意义的重要内容。邓小平大局观念既是对马列主义、毛泽东的大局思想的传承和发展,也是受中国传统文化熏陶、继承古代大局思想传统的结果,同时也是他非凡的个人体验和认知在他心灵投影的结果。其主要内容有:和平与发展的国际大局、以经济建设为中心的国内大局、沿海地区先发展和内地后发展的“两个大局”、稳定压倒一切的大局、实现中华民族完全统一的民族大局、选拔和培养德才兼备接班人的大局。邓小平大局观念立足中国,关注世界,应对中国最大的问题,是认识问题的方法论,具有鲜明的爱国亲民情怀和伟大的实践品格。 相似文献
16.
论文指出:奚兆永教授没有认真阅读和读懂邓小平所讲的"完整地准确地理解毛泽东思想"的原义及其针对性是什么.他用相反的思路去理解邓小平的原话的精神,并用与"完整地准确地理解"相悖的精神去理解<资本论>,实质上是以"凡是"、"句句是真理"作为理论研究与辩驳的依据与武器.本文全面回应了奚教授再次用大批判的口吻对作者的有关观点与论述的任意曲解、乱扣帽子的无理批评,指出他在理论认识、逻辑思维、争辩方法等方面存在诸多错误,并从正面试从一个新的角度和切入点进入对货币转化为资本、劳动力成为商品及剩余价值来源问题的分析与阐述. 相似文献
17.
“先进文化论”是“三个代表”重要思想的组成部分．是对邓小平中国特色社会主义文化建设理论的继承和发展。“先进文化论”继承了文化的人民性理念．更强调文化先进性．强调文化建设要以“促进人的全面发展”为目标，以弘扬和培养民族精神为主要任务，通过大力发展文化产业，开发文化的生产力，不断提高综舍国力竞争力。 相似文献
18.
高汝伟 《洛阳师范学院学报》2003,22(3):17-19
邓小平以马克思主义的宽广眼界 ,立足于世界历史与现实的大坐标系中思考我国的对外战略 ,形成了内涵丰富而见解独到的国家利益观。他的国家利益观具有三个显著的特点 :国家利益与人民利益的一致 ;国家利益与人类利益的结合 ;爱国主义与社会主义的统一。在今天 ,认真研究邓小平的国家利益观具有重要的现实意义 相似文献
19.
邓小平和平战略思想是邓小平理论的一个重要组成部分。深刻理解邓小平和平战略思想，对把握当前的国际政治局势，维护世界和平有重要意义。 相似文献
20.
陈长生 《周口师范学院学报》2000,(6)
面对挑战 ,努力发展和繁荣有中国特色的社会主义文艺 ,我们就要努力学习马列主义、毛泽东文艺思想和邓小平文艺理论 ,全面落实党的文艺方针、政策 ,反对各种错误的文艺倾向。其中 ,批判民族投降主义 ,弘扬振奋民族精神 ,显得尤为重要 相似文献