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1.
王媛 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
根据中学生参与体育状况调查发现,学生身体素质呈现持续下降的趋势.针对学生身体素质下降的状况,必须要让体育课落到实处,且要加强开展学校课外体育活动的力度,充分调动广大学生参与课外体育活动,从而提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展.探寻学校学生身体素质下降的根源,从而提高他们的身体素质. 相似文献
2.
郑茹婷 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):36
课外体育活动是体育教学的延续和补充，是学生校园生活的重要组成部分。开展多种形式的课外体育活动，能够形成朝气蓬勃、奋发向上的校园文化氛围。因此，应加强领导，不断拓宽课外体育活动的途径，从而提高学生的身体素质，为其终生体育锻炼打下坚实的基础。 相似文献
3.
将学校课外体育活动纳入有组织的体育教学过程 ,变成“体育活动课” ,这是对高校体育教师提出的一个新课题 将这种“活动”列入教学体系 ,使之科学化、规范化 ,并与体育教学课有机结合 ,将更有利于学生身体素质和终身体育能力的提高 相似文献
4.
李国飞 《学生之友(小学版)》2011,(15):70-70
体育教师的主要职责就是上好体育课,组织和指导学生参加各种体育活动,使学生的身体素质、知识技能、思想意识和心理因素不断发展。课外体育活动就是学校体育教学的重要组成部分,是实现“学会健体”这一素质教育子目标的一个重要途径。为此,我们有必要对课外体育活动的模式进行实践与探索。 相似文献
5.
一、目前田径教学中存在的问题体育教育思想不够端正,传统的体育教学把竞技运动技术传授作为目的,一切为了竞技、比赛和达标,把体育的意义从“育人”变为单纯的“传技”,忽略了学生身体素质的锻炼和全面发展。教学方法呆板,学生上体育课没有兴趣,课外体育活动缺 相似文献
6.
我国大学生身体素质研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
对近年来有关大学生身体素质的研究进行了综述，相关资料表明大学生耐力等素质下降：在校期间高年级学生身体素质下降，其主要原因包括主客观两方面，提出的相应建设性干预方法有；健康教育；实施课程设置、教学内容、教学方法改革；加强课外体育活动的管理；增加体育场馆设施等许多方面。 相似文献
7.
经过20多年的教学改革,内蒙古高校体育教学虽然在一定程度上取得了成效,但是并没有从根本上改变学生身体素质连年下降的现状.因此,本文从呼和浩特市几所高校体育教学现状进行研究分析,提出建议,为我区高校体育教学改革提供理论参考. 相似文献
8.
中小学体育是在基础教育中提高学生身体素质的关键,是防止学生身体素质下降的一条重要途径。根据学生的具体状况推出了以“以学生为基础,以人为中心”的体育教学理念、教学内容和教学方法;体育教育评估等要素围绕学生设计、进行和展开,要充分反映“以人为本”的思想,从而使学生得到全方位的发展。从“适度”的角度出发,中小学要把“身体壮”“身体强”作为体育教学的首要任务,为育人奠定基础,对“身心健康”给予充分的关注,从多方面入手促进学生的全面发展。为了提中小学体育教学的实效性,增强基础教育中体育教学的影响力,我们迫切需要开辟更多适度教育理念下体育教学的路径。 相似文献
9.
通过对95级学生身体素质测试数据进行统计分析,发现学生的身体素质水平及变化状况,检查体育课及课外体育活动的实施效果,为高校体育教学提供依据。 相似文献
10.
长期以来,由于“应试教育”的严重影响,学生课业负担过重,身体素质呈下降趋势。随着素质教育的深入,全面推进学校体育改革已刻不容缓。就中学体育教学而言,必须以全面提高全体学生的体质和培养他们自觉参加体育锻炼的能力为主耍日的,进行全方位的改革。 改革中学体育教学思想。过去 相似文献
11.
白满达 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(3):95-96
培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”，培养学生体育能力，而且应把体育课和课外体育活动结合起来，强调培养学生体育锻炼的习惯，这样才能全面实现学校体育的目的任务。 相似文献
12.
郝科飞 《新课程改革与实践》2010,(14):119-120
学生的身体素质、接受能力、体育技能差异较大，假如习惯性地运用传统的组织方法进行教学，很难解决学生“吃不饱”和“吃不了”这个矛盾。为此，我进行了几种尝试性课堂教学改革探讨，认为采取分层次教学能取得突破性进展。 相似文献
13.
钱伟 《中国校外教育(理论)》2007,(5):26
对辽宁省近年来有关大学生身体素质的研究进行了综述,相关资料表明大学生耐力素质等呈下降趋势,在校期间高年级学生身体素质明显下降,其主要原因包括主客观两方面,提出相应的建设性干预方法有健康教育;实施课程设置、教学内容、教学方法改革,加强课外体育活动的管理,增加体育场馆设施等。 相似文献
14.
经对我校97级学生五项达标成绩的跟踪调查，了解他们三年来身体素质的变化情况，并进行了分析，为改善体育教学和学生课外体育锻炼提供了依据。 相似文献
15.
传统的体育教学以教师为中心,学生在体育教学中常常处于被动、消极状态.许多课外生气勃勃的学生在课上都变得死气沉沉,学生的参与和配合积极性不高,身体素质得不到提高与发展. 相似文献
16.
17.
罗卫君 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(2):60-62
自1991年以来从新入校采取素质分班，把体育达标不及格者集中起来，有针对性 地进行课外训练和教学，经过9年的实践，取得了很好的效果。这样做旨在有效地增强学生 身体素质，提高学生的体育文化素养，为我国体育教学改革提供可操作性经验。 相似文献
18.
高校课外体育综合管理是由系统组织领导机制、法规制度体系、运行机制、监测评价主体体系、课外体育供给系统组成的高校课外体育综合管理系统．本文对周口师专1995、1996、1997级学生的体质进行分析研究,从综合评价分值变化结果表明,在综合管理实施以前,学生身体素质呈下降趋势,但在综合管理实施以后,学生身体素质明显提高．并对当今大学生体质发展中存在的问题进行分析,并提出了建议． 相似文献
19.
体育教学在初中教育中具有非常重要的作用,不仅能提高学生的身体素质,还能培养学生的终身体育意识。体育教学中的课外活动是体育课的延伸与补充,是一种不同于传统的课堂教学形式,很好地响应新课程改革的要求与精神。初中体育教师在开展体育教学时,将课外活动有机地加入进去,让学生明确课外体育活动在初中体育教学中及身体素质发展中的意义与作用,激发学生的学习兴趣与热情,改进现在教学中存在的不足与问题,最后给出开展体育教学中课外活动的措施。 相似文献