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朱敏成 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(6):39-40
STS是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的英缩写。STS教育是新兴的探讨科学、技术与社会相互关系的教育。一些教育学家和专家认为：科学、技术和社会三是相互联系的，而科学技术发达，这种联系将愈紧密。STS教育的基本精神是，强调理科各科与本学科的科学技术发展紧密结合，与当前的社会生产和社会生活紧密结合，强调要培养学生的科学素养，期望学生理解科学、技术和社会之间的相互关系和影响，并能在日常生活中应用这些知识。用STS教育观念，对高中数学课程进行改革有着广泛的现实意义。下面就此问题谈谈自己的看法。 相似文献
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STS是英语“科学(science)、技术(technique)社会(society)”三个词的缩写。STS教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的科学教育的构想，以强调科学、技术与社会的相互关系、科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。STS教育的基本精神是：把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来， 相似文献
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一、新课程与STS教育 STS教育是中学理科教育改革的一种指导思想。他强调科学、科技与社会的关系，认为科学教育应该培养了解科学技术及其成果、能够参与科学技术决策和具有良好科学素质的人才。传统理科教育以学科为中心，教学内容上强调知识的系统性和学术水平，不重视学以致用和联系社会实际；新课程的科学教育。以提高全体学生的科学素养为宗旨；强调科学与社会、技术的相互关系；强调培养学生的科学观念、合作精神和社会责任感。 相似文献
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科学教学加强STS教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
STS（Science、Technology、Society，即科学、技术、社会）教育是世界各国综合理科教育改革中形成的一种科学教育构想，强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育，强调学生的参与和科学的社会化、应用性、时代性和乡土性，主张在科学教育中应该强调三者的关系，以及科学技术在社会生产、生活中的应用。在教学实践中，应遵循科学性、特色性、综合性、乡土性、实践性的原则，结合科学的学科特点，针对农村中学生易于观察自然与生态现象，贴近生活、生产的特点，在教学中加强STS教育要突出以下几方面。 相似文献
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STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育思想,以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育. 相似文献
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STS是科学(science)、技术(technology)、社会(so-ciety)的英文缩写。STS教育是近些年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育构想,以强调科学技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活及发展中的应用为指导思想而实施的科学教育。STS教育是科学、技术、社会相关和兼容的教育,教学内容的出发点不是科学本身而是科学、技术和社会三者之间关系,这就要求科学教师不断探索适合STS教育的教学方法。1问题探究法问题探究法是教师在课堂教学过程中引导学生自主探索问题的教学方法。是一种以问题为导向、学生有高度智力投入且内容… 相似文献
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STS教育是以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育,其基本精神是:把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来,既要考虑当代科学技术发展对教育提出的要求,又要研究社会成员对现代和未来社会生产、社会生活发展做出决策.STS教育的实施,需要特定的课程资源. 相似文献
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STS(Science、Technology、Society,即科学、技术、社会)教育是世界各国综合理科教育改革中形成的一种科学教育构想,强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育,强调学生的参与和科学的社会化、应用性、时代性和乡土性,主张在科学教育中应该强调三者的关系,以及科学技术在社会生产、生活中的应用。在教学实践中,应遵循科学性、特色性、综合性、乡土性、实践性的原则,结合科学的学科特点,针对农村中学生易于观察自然与生态现象,贴近生活、生产的特点,在教学中加强STS教育要突… 相似文献
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王锦科 《河北理科教学研究》2001,(1):71-72
STS(即科学-技术-社会)教育是近年来各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，已成为当今国际理科教学改革的潮流和热点．STS教育重视科学知识在社会生活和生产中的应用，强调科学技术在社会中的价值．目前我国基础教育正从应试教育向素质教育转轨，把课本知识与社会实际相联系，以加强化学教育同社会，同人民生活相结合，培养学生的社会责任感，改变学生读死书和死读书的状况．因此，作为义务教育阶段最有影响的中考来说，化学试题中有关STS试题应占有重要地位． 相似文献
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STS教育与研究性学习的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
STS作为一项综合性教育,它的基本精神在于:把科学教育和当前的社会发展,社会生产,社会生活紧密结合起来,使受教育者智能得到开发,劳动素质得到提高,未来意识和参与意识得到增强,即培养了解科学技术及其成果,并能参与科学技术决策和具有良好科学素质的人才.STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育构想,已成为当代科学教育发展的一个新方向. 相似文献
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STS是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)3个英文单词的缩写。STS教育是研究关于科学、技术与社会的相互关系和科学技术服务于社会生产、生活和发展的教育。它强调科学技术与社会的紧密联系，是一种有助于提高学生基本素质和知识转化的新兴科学教育。 相似文献
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所谓STS教育就是研究科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)三者相互关系和科学技术服务于社会生产、生活和发展的科学教育。科学教育不仅必须传递科学事实的知识，而且要传递科学方法、知识的性质和局限性、科学的历史以及科学和技术的社会作用。因此STS教育强调学生懂得科学技术与社会之间的相互影响和作用，培养学生关注社会的意识， 相似文献
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STS(Science、Technology、Society的英文缩写,意为科学、技术、社会)教育的基本精神在于把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活等紧密结合,培养了解科学技术及其能够参与科学技本决策和具有良好科学素质的人才。化学教学中渗透STS教育,不但使学生了解化学与社会的关 相似文献
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STS是科学、技术和社会的英文缩写，科学、技术、社会三者之间的关系是非常密切的。科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段和方法，在科学和社会之间架起“桥梁”，而社会则要求我们以一定的价值观念指导我们应该如何对待科学和技术。科学知识通过技术这座桥梁进入社会，为社会生产、社会发展服务，进而推动社会的进步。STS教育的基本精神是要把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来，强调科学技术的价值观和学生的参与，从而培养学生对自己生活中与科学有关的问题作出决策的能力。一、渗透的必要性1、目前，科… 相似文献
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STS教育,是科学（Sicence）、技术（Technology）、社会（Society）教育的简称。是以科学、技术、社会关系为重心而组织的教学模式,是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一种新的科学教育构思。STS教育的两个基本点就是突出科学技术在社会中的应用以及科学、技术与社会之间的相互联系和相互作用。STS教育主张在教育中不应只重视科学知识的教育,更应重视培养学生正确的世界观和社会责任感,强调学生参与意识的培养和训练其在社会生活中的合作精神。也就是科学、技术教育必须和当前社会发展紧密结合起来。 相似文献
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朱敏成 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(6):39-40
ＳＴＳ是科学 (Ｓｃｉｅｎｃｅ)、技术 (Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ)、社会(Ｓｏｃｉｅｔｙ)的英文缩写。ＳＴＳ教育是新兴的探讨科学、技术与社会相互关系的教育。一些教育学家和专家认为 :科学、技术和社会三者是相互联系的 ,而科学技术愈发达 ,这种联系将愈紧密。ＳＴＳ教育的基本精神是，强调理科各科与本学科的科学技术发展紧密结合 ,与当前的社会生产和社会生活紧密结合 ,强调要培养学生的科学素养 ,期望学生理解科学、技术和社会之间的相互关系和影响 ,并能在日常生活中应用这些知识。用ＳＴＳ教育观念 ,对高中数学课程进行改革有着广泛的… 相似文献
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一、化学教学中渗透STS教育,是实施素质教育的需要。STS教育是指以“科学一技术一社会为交集的教育”,是国际理科教育的新趋势,它强调科学与社会的关系,科学技术与社会的相互作用,强调理科教学内容要包括社会问题,学习理科要栩决社会问题。世界上许多国家都在80年代里制定和编写加强化学与社会关系的课程,如美国的（社会中的化学）,内容涉及到社会和世界面对的公认问题上,如供水;保护化学资源;石油,用于建设还是烧掉？空气和气候;化学和健康等。该课程的目的是帮助学生理解化学将在他们个人和职业生活中所起的重要作用,使… 相似文献
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贺小凤 《中学化学教学参考》2000,(3):30-32
80年代以来 ,由于科学技术的迅猛发展和国际间政治经济竞争的加剧 ,世界教育进入了一个新的发展时期 ,国际科学教育界发生了重大变革。“科学、技术与社会”( STS)教育是近年来各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想 ,已成为当今国际理科教学改革的潮流和热点。STS教育思想自 80年代末、90年代初介绍到我国以来 ,已逐步为人们所接受。 STS教育重视科学知识在社会生产和生活中的应用 ,强调科学技术在社会中的价值。目前我国的基础教育正从应试教育模式转到提高国民科学素质的轨道上来 ,把课本知识与社会实际联系起来 ,以加强化学… 相似文献