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为青少年提供安全的生存空间,建立安全的生活、学习环境,这是教育工作者义不容辞的责任。为此,在我校开展的轰轰烈烈的安全教育活动中,我们班举办了以“中学生自护自救安全常识教育”为主题的班会,收到了良好的教育效果。为使这次班会顺利召开,让同学们真正接受一次安全教育,我事先召开了班委会,拟设了一些生活中常见的安全问题,请同学们分组讨论并查找资料,做好充分准备。星期一下午第三节班会,先由班长宣布这次班会的主题内容和活动安排,然后班会正式拉开了帷幕。首先,A组同学提出问题:我们该如何注意校内安全问题呢?B组同学经过短短几分… 相似文献
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《常熟理工学院学报》1997,(1)
班会是学校德育的主要途径之一,而主题班会又是班会的中心形式。良好的主题班会,有利于加深同学间的了解,增强班集体的凝聚力;有利于培养同学的参与意识和自信心;有利于发展同学的口头表达、表演、组织等多方面的能力。笔者根据多年的实践,认为以下六点是开好主题班会的基本要素。 相似文献
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曾凌 《中小学心理健康教育》2007,(24):13-14
这天下午,阳光明媚,我们兴致勃勃来到高二(8)班观看该班的主题班会,这是我们的荣幸。这次主题班会的意义深刻。高二(8)班的同学口号十分响亮,"挑战自我、战胜自我、超越自我"的声音将在我们遇到学业失败时勉励我们, 相似文献
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佘国庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):220-221
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一.以班级为单位,围绕一个或几个主题而组织的对全班同学开展教育的活动.在班会上,每个同学都可以先发表自己的意见,参与集体管理,研究解决班级中的各种问题.主题班会是根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立并组织的一种班会活动.通过主题班会来明确学习目标、开展教育活动,对促进学生的成长和树立人生观、价值观、世界观都起着重要的作用.综合以上的概念和观点,在我们完成基本课业的同时,也组织召开了许多次班会,班会的主题和内容也丰富多彩,但是在班会进行的过程当中,同学们的积极性和热情度却并不是很高,很多目的性问题也没有得到很好的解决. 相似文献
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【特色试题】(2011年广东卷试题)班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了"元宵节"(正月十五),接下来韩梅同学介绍"中秋节",这时班会主持人要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话, 相似文献
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构思与准备
今年五月，同窗共度五年的同学们即将完成小学学业，步入初中阶段的学习。随着分别日子的临近，同学之间歌声少了，笑声少了，相互传写临别赠言，彼此之间充满着离别之情。看到这些，我想：为什么不乘机搞一次主题班会，把这依依离别之情转化成对培养自己五年的母校和老师的感恩之情呢？经过认真思考后与班委商量，我们决定把这次主题班会定名为“祝福您，母校；感谢您，老师!”然后将班会分成三个部分。大概因为这次班会主题比较特殊吧，同学们异常重视，齐心策划。 相似文献
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学校的主题班会竞赛开始了,我们班班会的主题是<我爱我班>,它是这样设计构思的:在全班同学齐唱<众人划桨开大船>的歌声中主持人开始主持班会,接下来有三人诗朗诵,有小品表演,有班徽设计展示,有同学们自由讨论"怎样处理同学之间发生的矛盾?""怎样为班集体添光彩?"等问题,最后在班主任老师的小结中结束班会活动. 相似文献
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主题班会是以一题一议的形式进行的,要开好主题班会要求工作做细。在开班会以前,班主任要把主题班会的内容提前告诉学生,让同学们心中有数,事先做好准备。开会之前学生要把准备提纲交上来,班主任选出具有代表性的同学发言。班会的形式不拘一 相似文献
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我曾经组织过一次以“纪念五四运动、发扬爱国主义精神”为主题的五四联欢班会。校领导和应邀参加班会的老师都认为开得很成功,同学们也很满意,有的同学甚至说这次班会“令人终生难忘”。究其原团,是因为我们事前做了充分的准备。这次 相似文献
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李绥英 《山西教育(综合版)》1997,(3)
主题班会形式管见李绥英所谓主题班会，是指具有鲜明主题的，以班集体为单位进行的思想品德教育活动。而要开好主题班会，班主任必须善于抓住时机、选好主题、当好参谋和导演。一、现身说法式主题班会所谓现身说法式主题班会，就是让有缺点、错误的同学，自己组织以自我教... 相似文献
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一堂好的主题班会,能引起全班同学的触动或共鸣。在同学们的印象中,最难忘、最深刻的主题班会是什么样的呢?我们来看看下面这三位同学的发言吧。印象深刻的班会朱雯婷:我们班前不久开了一次别开生面的主题班会——祖国万里行,太有意思了。全班同学分成五个小组,分别代表东北、东南、西北、西南、港澳台。我们五支队伍尽显特色,东北队跳起了极具民族特色的扭秧歌,那夸张的动作让我们笑得前俯后仰;东南队以一曲悠扬的竖笛合奏“茉莉花”把我们带进了美妙的境界;西北队献上了婀娜多姿的新疆舞,博得了我们的阵阵喝彩;西南地区及港澳台地区的队员… 相似文献
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四月底的一天,我院两个幼师毕业班的同学联合召开了“我们争做未来幼教事业的能人”主题会。整个活动进行了两个半小时,开得生动活泼,气氛热烈。在热烈的掌声和钢琴声中,活动总主持人宣布班会开始。她热情向来宾致辞表示欢迎。她言简意赅地谈了大会的宗旨后,宣布主题班会正式开始。主持第一个节目的同学大方地步上讲台说:“我主持的节目是‘语 相似文献
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学校的主题班会竞赛开始了,我们班班会的主题是《我爱我班》,它是这样设计构思的：在全班同学齐唱《众人划桨开大船》的歌声中主持人开始主持班会,接下来有三人诗朗诵,有小品表演,有班徽设计展示,有同学们自由讨论“怎样处理同学之间发生的矛盾？”“怎样为班集体添光彩？”等问题,最后在班主任老师的小结中结束班会活动。按理说,班会课这样设计,气氛应该是可以活跃起来的,可是等比赛真正进行时,却只有表演的同学在表演,只有主持人在讲述,却没有发言的同学去积极发表自己的感受,特别是在同学们自由讨论发言环节竟没有人举手来参与,全班顿时冷场了,主持人也慌忙叫了几位同学来救场,可是那几个同学就是不配合了,之前我叫他们主动点,叫他们积极举手,他们满口答应, 相似文献
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最近,我校高二年级各班举办了一次主题班会公开课。总的主题是;《热门话题:在社会主义市场经济的大潮中》。在这个总主题的范围内,六个班结合本班特点,设计出各自的确定性主题:《冲击与思考》《四面八方风》《大潮激起的浪花》《热门话“热”》《迎接明天的挑战》《磨练我们的双手》等,从而形成了内在有机统一的主题结构,很有点儿鲜明的时代气息。这次主题班会在同学中引起热烈反响,他们普遍认为:“主题新颖,有感召力;内容深刻,有吸引力;形式活泼,培养了思辨和应变能力。”以致于班会结束后,还涌动着层层余波。同学们在总结中反映:“这次主题班会,针对了我们的所想、所思,使我们提高了认识,增长了见识,同时也增强了竞争意识和爱国热忱。” 相似文献
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【班会目的】感恩是心里对他人、社会和自然给自己带来的便利和恩惠的认可．并意欲回馈的一种认知．也就是知恩、报恩。近年来,“感恩”教育越来越受到人们的重视．学习和继承中华民族的优秀文化传统,体会长辈、老师、亲友、同学之间的无私情谊,懂得“滴水之恩当涌泉相报”的真正内涵．是我们开展本次主题班会活动的目的。 相似文献
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班会主题:向童年告别,初中生活打算,迈好青春第一步。活动目的:刚刚由小学进入中学,进入一个新的阶段、新的环境,学科的增加、学习方法的改变、青春期的到来、生理上的变化等诸多因素的影响,使部分同学的心态发生很大的改变,班级客观存在一些较为隐蔽的问题。班会组织形式:(1)演讲让同学围绕班会主题进行即兴式演讲,通过演讲,了解各类学生的思想动态,同时又可培养学生的表达能力,观察分析能力和组织材料能力。(2)讨论对学生中认识模糊的问题,如:青春期生理、心理变化,中学学习生活与小学学习生活有什么联系与不同之处,个人理想,班集体建设等… 相似文献