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2009年上半年,在我们学校创建“黄冈市级家长学校”时,我被聘为家长学校的一名老师。别以为家长学校的老师好当。不仅上课对象发生了变化,坐在台下听讲的是个个年龄比我大的家长,而且讲课内容还是家庭教育方面的,这可叫我犯了难O 相似文献
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陶袁琳 《中小学心理健康教育》2015,(4)
近十多年来,各地的社区都普遍开设了家长学校。绝大多数家长学校是由社区聘请家庭教育专家以报告和讲座的形式向家长讲授教育理论与方法。这种培训形式的实施效果并不十分理想,不少授课现场出现台上讲者声情并茂,台下听者昏昏欲睡的尴尬场面。也有很多家长反映听的时候轰轰烈烈,实际运用的时候却不知如何着手。究其原因有以下几个方面：授课内容以理论为主,欠缺操作性;讲课者与听课者缺乏互动;每个家庭的情况都有所不同,一般化的内容难以切合每个家长的实际需要。为了提高家长学校的培训效果,我们在社区中开展了家长辅导的试验,尝试运用团体辅导的方式对家长开展培训。 相似文献
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这世间,无论人还是事,其实都可以分出层次和境界。在一次家长学校活动时,我听到一个颇受启发的观点。讲课老师说家庭教育可以分为五层。第一个层次和境界的家长是舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达;第二个层次和境界的家长舍得给孩子花时间,陪在孩子身边,见证孩子成长;第三个层次和境界的家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷 相似文献
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我喜欢听别的老师讲课．从别的老师讲课中我受到许多的启发。我总认为自己不是一个好老师．我听别的老师讲课。就相当于在别的老师处进修。但我并不觉得别的老师都比我强,也许有的老师比我还弱。但我还是要听他们的课．把他们当成我的老师．至少别的老师就是我的一面镜子。这并不是低调和谦虚,而是因为多多少少有一点自私。 相似文献
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序：家长学校旧况扫描 镜头一：甲老师翻看家长学校通知回执,发现因有事不能来要请假的家长有好几个。但当日的家长课堂上,教室里座无虚席。原来,是爷爷奶奶、甚至家长好友来出席了。学校检查组老师巡查时,乙老师悄悄对丙老师说：“看,小林的爷爷睡着了。这么大年纪,哎!” 相似文献
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主持人语】家长朋友,欢迎您再次来到家长学校。今天,我们请到了中国学生营养促进会常务理事高影君副教授,她讲课的题目是“您会呵护孩子的健康吗？”这一讲中,高老师要告诉我们,孩子生长发育的基本规律;告诉我们,如何呵护孩子的健康;告诉我们科学营养的许多好的方... 相似文献
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序:家长学校旧况扫描
镜头一:
甲老师翻看家长学校通知回执,发现因有事不能来要请假的家长有好几个.但当日的家长课堂上,教室里座无虚席.原来,是爷爷奶奶、甚至家长好友来出席了.学校检查组老师巡查时,乙老师悄悄对丙老师说:"看,小林的爷爷睡着了.这么大年纪,哎!" 相似文献
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湖南橡胶厂子弟学校于今年初开办了一所家长学校,系统地向家长传授教育学,心理学及科学育人的基本知识,受到了全厂三千多干部职工的关注和数百名家长的普遍欢迎。家长学校从方便家长出发,根据车间生产倒班的特点安排授课时间,每周上课一次,上白班的晚上听课,上中、晚班的上午听课,每次讲课时间不超过一 相似文献
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河东区第五十四中学家长学校等１４６所家长学校被评为市级优秀家长学校，刘冰心等１４５名家长被评为优秀家长。这些家长学校，规章制度健全，教学管理规范，有教学计划，有教案，有专、兼职教师，每学年讲课不少于６次；采取多种形式，因地制宜地办学，在宣传普及家庭教育科学知识，提高家长素质方面，成绩显著。获得优秀家长称号的家长，在教育０至１８岁子女过程中，注重德、智、体、美、劳全面发展，在教育子女中有成功的经验，且自身爱国守法，文明诚信，爱岗敬业，热心公益事业，注重言传身教，以身作则，为子女做出表率。本次活动是… 相似文献
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参加考试本是学生的事,然而我们却常常感受到:孩子考试,家长比孩子着急。一些家长在孩子“漫长”的复习应考试过程中,心理焦虑表现相当严重。我们一面听着学生说:“我在家几乎成了稀有动物,多喘口气家长都要问个为什么”。一面又听家长无奈的求助:看到孩子晚上十时左右上床入睡,就为孩子“不努力读书”而担忧;看到夜半十二时孩子还在用功时,又担心第二天孩子无足够精力去学习。学校老师讲课多了,家长担心孩子没有剩余时间去解决自己的问题:但如果老师早放学,让学生回家自习时,家长又责怪老师对学生不负责任……家长的这种失衡心理给正迎接中… 相似文献
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我校1985年就办了家长学校。为了实现教育的腾飞,近年来,我们周浦二小的家长学校努力在“四化”上下功夫。一、教育内容科学化。每学期初工作计划制订后,我们即拟定家长学校讲课计划,做到定人、定时、定地点、定内容。讲课前,主讲人广泛涉猎教育学、心理学、法学、伦理学等有关书籍,参照《上海市家长学校课本(小学分册)》,结合本市、本县或本校学生实际认真写好讲稿。讲课时,既有理论,又有实际事例、具体数据;既有成功的家庭教育范例,又有失败的教训,理论与实际结合.正反对照,进行授课。有时让家长交流家教经验。有时对热点、疑难 相似文献
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我喜欢听别的老师讲课．从听课中我受到了许多启发。我总认为自己不是一个好老师。我听别的老师讲课，就相当于在别的老师处进修。我并不觉得别的老师都比我强。也许有的老师比我还弱，但我还是要听他们的课，把他们当成我的老师，至少别的老师就是我的一面镜子。这并不是低调和谦虚。而多多少少有一点自私。 相似文献
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我们的老师为了上好课,是费了不少心血的,这些,同学们都知道。但是,我们又觉得有一些老师讲课确实不够生动,同学们不大爱听,很希望老师改进教学方法。有些老师讲课,只顾照念讲稿,不管学生 相似文献
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随着社会的飞速发展以及家长需求的不断变化,我园不断更新观念,拓宽思路,大胆构思并实践了丰富多彩、行之有效的家园共育工作方法。一、创建互动式家长学校一般的家长学校几乎跳不出专家谈家长听的圈圈,基本上属于单向灌输式,忽略了家长的主体地位,家长的参与性普遍偏低。我们开展家长学校活动办法是:首先经过充分的问卷调查,从家长感兴趣的话题入手,确定吸引家长的课题;活动中,围绕课题引导家长讨论。比如,从调查中,我们了解到初入园幼儿的家长较重视儿童智能的发展,有明显的重智轻德、轻社会化的倾向,而且往往不了解儿童智力、思维发展的… 相似文献
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建设家长学校,主要是为了更好的进行家校联系,向家长反映学生近期主要表现以及教育策略。在家长学校,心理老师一般以作报告的形式向家长讲述,也就是说教模式。这种模式有一个弊端：家长是被动的,不能做到有效沟通以促进学生问题的解决。对此,笔者认为传统的家长培训模式应该有所改变：选择学生家长最关心、最需要、最困惑的问题人手,通过家... 相似文献