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基于材料科学和材料加工有机结合的新型实验课程体系 总被引：2，自引：0，他引：2
杨明波 《实验室研究与探索》2008,27(10)
实验课程体系改革是实验教学改革最为重要的组成部分,对于学生实践能力和创新思维的培养具有非常重要的作用。文中分析了材料科学与工程专业和材料成型与控制工程专业实验课程体系的现状,并围绕材料专业的培养目标,对实验课程体系进行了改革,建立起了材料科学与材料加工有机结合并与理论教学体系相对独立的实验课程体系,最后对改革后的实验课程体系的实施进行初步的阐述。 相似文献
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材料科学与工程实验教学示范中心建设的思考与实践 总被引：3，自引：2，他引：1
针对材料科学与工程实验教学示范中心的建设,提出了一些观点。同时,还对重庆工学院材料科学与工程实验教学示范中心的建设情况进行了归纳,以期为材料类专业实验教学的改革和实验中心的建设有所帮助。 相似文献
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材料类专业实验课程体系及内容的改革是实验教学改革的重要组成部分,对于学生实践能力和创新能力的培养具有非常重要的作用。文章分析了盐城工学院材料类专业实验课程体系的现状,并围绕专业培养目标对课程体系及内容进行了改革,建立了与理论教学体系相对应的实验课程体系及内容,并对改革后的实验课程及内容的实施效果进行了阐述。 相似文献
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该文阐述了实验教学对学生创新精神和实践能力培养的重要作用,分析了高校传统实验教学中对创新人才培养的不利因素,结合高分子材料科学与工程专业实验课程体系的现状,围绕高分子材料科学与工程专业的培养目标,提出了对实验课程体系进行改革的必要性,建立与理论教学体系相对独立的、知识和能力并重的聚合物加工实验课程体系。 相似文献
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材料类专业人才培养方案及课程体系改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
材料科学与工程专业人才培养方案及课程体系的全面改革在材料学院成立后成为了必然。材料学院制定并实施了新的材料学本科专业教学计划,努力实现教学内容、课程体系和教学方法的现代化。为构造和形成具有湖北大学特色的材料科学与工程大类的教学内容和课程体系,材料学院进行了有益的探索与实践。 相似文献
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加强技能培养的实验教学模式构建 总被引：3，自引：1，他引：3
结合大学物理实验教学改革实践,从改革实验课程体系出发,介绍优化教学内容、改革教学方法、制订新的考核办法几个方面构建加强技能培养的实验教学模式。新的教学模式突出对学生动手能力、设计能力、创新能力等实验技能培养,有效提高了实验教学质量。 相似文献
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军校计算机基础课程实验教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的计算机基础课程实验教学已不适应计算机基础教育的特点,统一的内容要求和固定的实习时间限制了学员的创新空间,不利于学员创新能力的提高。为此,提出了开放式计算机实验教学体系的构建。主要内容包括优化实验内容、改革实验教学方式和考核机制、建立完善的实验教学与实验室管理体系等. 相似文献
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高压技术是电气工程与自动化专业的必修课,高压实验教学是专业课的重要组成部分,对提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,培养适应当前需要的人才起着非常重要的作用。基于轻型高电压实验系统,从实验平台建设、实验教学项目研究与实验教学模式改革三个方面进行研究,提出了新的教学内容和模式。 相似文献
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肖准 《实验室研究与探索》2011,(9):393-395,424
实验教学是经济学教学体系中的一个重要环节。从创新型人才的培养及学科建设的角度对经济实验教学的意义进行了阐述,在此基础上,分析了当前经济实验教学的现状,就如何解决经管类本科专业经济实验教学中存在的问题进行了探讨,特别强调实验教学内容设置和教学方法改革的重要性,提出实现由实验项目、实验模块到实验课程递进式经济实验教学体系的途径,梳理了将实验经济学研究成果转化为经济实验教学方法的基本思路,构建了以学生为主体的研究型实验教学体系,并就如何防止一些干扰因素对实验效果的影响提出了有益建议,最后从实验项目建设、师资队伍建设等方面详细论述了开展实验教学的具体措施,对于提高学生实践能力和创新能力具有积极的推动作用。 相似文献
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高职教育金融保险专业人才培养的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
宋文光 《河北职业技术学院学报》2005,5(3):14-16
根据高职教育人才培养目标的定位以及现有金融保险专业人才培养的现状，结合省级教学改革试点专业的建设实际，从做好人才需求调查、构建理论课程体系、建立实践教学体系、校企联办、改革教学方法和考核方式等方面，探讨设计高职金融保险专业人才培养方案的具体措施。 相似文献
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工程能力是工科大学生必备的重要能力,也是培养大学生创新能力的基础。本文分析了实验教学在培养工科大学生工程能力方面的作用,针对当前实验教学中存在的主要问题,提出了改革实验教学方法,培养学生的工程能力和创新能力的措施和途径。 相似文献
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发挥实验室在高职人才培养中的独特作用 总被引：9，自引：1，他引：9
对实验室在高职人才培养中的独特作用进行了全面阐述。根据目前高职院校实验室工作与人才培养要求存在的差距，就进一步加强实验室建设、改革实验室管理体制、重组实验课程体系、改革实验教学内容与方法、实施实验教学手段现代化等方面，提出了具体的操作方案和措施。 相似文献