共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”,而一堂好的语文课同样需要一个“凤头”。导入新课是教学过程中的第一环节,导入设计的好坏将影响到这堂课的成败。好的导入能激发学生的学习兴趣和求知欲望,形成主动型的学习状态,营造良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础。作为语文教师,在走进课堂前应仔细推敲导入的设计。那该怎样设计呢？ 相似文献
2.
<正>课堂教学中,要想激起学生高涨的学习情绪,使物理课堂成为学生向往的场所,同时又能体现教师的教学特色,很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。而课堂导入是课堂教学的开始,俗话说:"良好的开端是成功的一半。"好的导入,能激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生的学习积极性得到充分的挖掘。下面就农村中学物理课堂导入谈谈自己的一些思考。一、运用小故事导入物理课堂学生一般都喜欢听故事,在物理学发展史上或生活中有许多妙趣横生的故事和传说,若能恰当运用这些有趣的故事,导入物理课堂,可有效激发学生的学习兴趣 相似文献
3.
写文章讲究"凤头、猪肚、豹尾",而一堂好的语文课同样需要一个"凤头".导人新课是教学过程中的第一环节,导入设计的好坏将影响到这堂课的成败.好的导入能激发学生的学习兴趣和求知欲望,形成主动型的学习状态,营造良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础.作为语文教师,在走进课堂前应仔细推敲导入的设计.那该怎样设计呢? 相似文献
4.
课堂导入,是贯穿课堂教学必不可少的组成部分。它犹如文章的"凤头",虽小巧玲珑,却能安定学生情绪,诱发学生情感,激发学习兴趣。 相似文献
5.
好的导入能启迪学生的思维,激发学生的激情。设计好"导入"这一教学环节,对优化课堂教学、提高教学效率有着至关重要的作用。利用多媒体教学时,更能在"导入"时增加导入的生动性、趣味性、针对性、高效性、多信息性,可以有效地加强学生在课堂上的主体地位,有效提高学生英语的听、说、读、写能力。同时能够满足学生的好奇心与求知欲,使他们由被动学习变为主动学习。一、得当导入,至关重要俗话说,良好的开端是成功的 相似文献
6.
常言道:良好的开端是成功的一半。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意和兴趣,因此,一个良好的导入,可以为课堂教学创造一个良好开端。 相似文献
7.
陈华 《语数外学习(初中版)》2014,(3):37-37
正语文课堂导入是语文学习中必不可少的一个环节,也是很重要的一个环节,好的语文课堂导入能够快速的把学生的注意力从上一节知识点转移到本节内容当中,提高课堂学习的效率。好的课堂导入是语文课堂良好的开端,本文是我对语文课堂教学导入艺术的一些看法与建议。一、语文课堂导入的主要方法(一)美文朗诵法老师在课前要适当布置一些任务给学生,让学生根据将要学习的内容查找一些相关的诗词、美文等,在下一节课前进行朗 相似文献
8.
<正>课堂的得失与成败,在很大程度上取决于课堂教学中每个细节是否落实。关注教学细节是提高教学效率的关键所在。下面我从课堂导入、课堂提问、课堂评价三个角度,对如何在课堂教学中把握细节,促进有效教学谈谈看法。一、关注导入细节,激发学生的学习兴趣良好的开端是成功的一半。一篇好的新闻报道是由简捷的导语开始的;一出好戏更是从好的序幕开始的。课堂教学也同样如此,引人入胜的"课堂导入"就如同戏剧演出的"镇场", 相似文献
9.
10.
<正>"万事开头难",这一关把握得好,课堂教学就成功了一半。为此我认为导入是课堂教学成功的重要因素之一,好的导入能在第一时间吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生能快速进入学习状态,让学生有一种想听下去的欲望。所以,好的导入可以起到桥梁作用,能巧妙地把旧知识和新知识紧密联系起来。有效的课堂导入可以为后续教学活动的开展打下坚实的基础。因此,在课堂教学中,一定要重视教学伊始的导入,但用什么样的导入方式,却是应当认真推敲的。不同 相似文献
11.
12.
正高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展的课堂教学艺术。如何构建高效课堂,是每一位教育工作者应该认真思考的问题。笔者认为教师应注重课堂导入、课堂讲授和小组合作学习的有效性,在课堂教学中真正体现"学生动起来、课堂活起来、效果好起来",从而构建高效课堂。一、有效的课堂导入"良好的开端是成功的一半"。一个成功的导入,对吸引学生的注意力,营造适合教学进度、适合学生发展的良好教学氛围起着极其重要的作用。新颖别致的课堂导入,必然会 相似文献
13.
14.
《中学语文(读写新空间)》2017,(18)
<正>俗话说:"良好的开端是走向成功的一半。"对于课堂活动而言,导入犹如"文题""人眼""凤头",能够充分发挥先声夺人、引人入胜的正能量作用。好的导入语像磁石,能把学生分散的思维迅速聚拢起来;好的导入语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。那么,如何进行初中语文课堂教学的精彩导入呢?一、善于以故事激趣,充分发挥课前导入的正能量作用教师善于以精辟入里、幽默风趣的小故事,来说事 相似文献
15.
"良好的开端是成功的一半。"好的课堂导入,能引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生很自然地进入最佳的学习状态。因此在小学数学课堂教学中我们要从学生的心理、生理及认知规律出发,根据具体的教学内容精心设计课堂导入。选择合适的导入方法,做到导之有序,导之有法,导之有理,导之有度,这样才能引导学生在轻松活泼的气氛中学习。 相似文献
16.
华升峰 《中国科教创新导刊》2007,(19):96-97
我们在日常生活中大都喜欢事情能善始善终.那么在课堂教学中也是一样,教师既要做到有一个良好的导入,又要有一个较完美的结束.教师如果能使导入语魅力四射,便能为课堂教学的成功作了良好的开端.同样,我认为课堂结束语的是否巧妙也事关课堂教学的成败.好的课堂结束语,对整堂课来说无疑会起到画龙点睛的作用.在历史课堂中成功运用导入语和结束语将会使历史课达到虎头豹尾的教学效果.笔者在这里想就历史课结束语的研究的局面、原则、类型等方面发表一点自己的浅见,希望能和广大同仁探讨. 相似文献
17.
18.
董振红 《小作家选刊(小学)》2011,(5):344-345
课堂的导入是整堂课不可分割的一部分。课堂的导入部分就是整个教学过程的灵魂,整个教学的定位随其定位而定位。“教师主导与学生主体相结合原则”,在这里就可以展现得淋漓尽致。良好的开端是成功的一半,课堂导入是课堂教学的起步阶段。教师授课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望。而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动的去学习,从而巩固原有知识,传授新的知识,使教学达到预期的效果。因此,在课堂教学中,一定重视教学伊始的导入艺术。 相似文献
19.
龚艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):35-36
俗话说:"良好的开端是成功的一半".英语课堂教学也是如此.英语教学需要有效的课堂导入.课堂导入是指教师在课堂教学伊始利用各种教学手段创设学习情景,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态的教学环节.成功的导入能激发学生的学习兴趣,使学生主动参与学习活动,并为后续的教学活动做好铺垫.有效的导入能使课堂内容像磁铁一样吸引学生.对吸引学生的注意力、启发学生的思维、明确学习内容都具有举足轻重的作用. 相似文献
20.
一篇佳作美文,非常讲究它的谋篇布局,做到"凤头、猪肚、豹尾",一堂经典的好课亦是如此。课的"凤头",即教学内容的导入部分,我非常认同创设问题情境的做法。当然,创设的情境一定要真实,要具有挑战性和数学味,能切入主题,激发学生的学习兴趣。下面,我结合具体的教学实例,谈一些切实可行的做法。 相似文献