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社会的发展,科技的进步,促使网络信息技术和多媒体电脑应用技术迅速发展,并在现代教学中得到应用和推广.多媒体教学以其生动、形象、直观、信息量大等优势在课堂教学中发挥着重要的作用.结合服装设计专业特性,培养学生专业兴趣,提高教学效率,深化教学改革,加强现代教学,使多媒体教学与传统教学相结合,从而调动学生专业学习的主动性和积极性. 相似文献
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随着现代科学技术的日新月异,人们对于知识的需求与有限的学习时间产生了尖锐的矛盾。21世纪的教育面向的是高速发展的信息时代,要使今天的学生更好的适应明天的社会,就必须充分利用现代教育技术(以多媒体电脑技术为主),使学生在受教育的同时,切实掌握现代信息技术,从而获得持续 相似文献
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现代教育技术越来越广泛地应用于课堂教学,特别是投影仪、教学录像及多媒体电脑教学的运用,进一步丰富了教学内容,拓宽了学生的视野,提高了教学质量。 相似文献
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多媒体电脑为现代教学提供了良好的教学平台,但由于使用频率过高且电脑非常陈旧而常常出现故障。教师要就工作中常见的多媒体电脑的故障进行归纳,并提出相应的解决措施。 相似文献
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孙长发 《信息技术教育(陕西)》2005,(1):90-91
多媒体电脑的出现，网络技术的运用，信息时代的到来，既给现代教育带来了新的生机，同时也带来了新的挑战。特别是多媒体电脑融图、、声于一体的认识工具，大大改善了教学条件，人们已经意识到它的先进性。如今，以电脑为核心的新的教育技术更新了教学手段、教学方法、教学模式， 相似文献
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钟红华 《中国科教创新导刊》2013,(14):155-155
多媒体电脑的出现,网络技术的运用,信息时代的到来,正在给教育带来深刻的变化。多媒体电脑融图文,声于一体,它把教师的教学过程和学生的学习过程紧密的融为一体,促使教师对教学产生新的创意,促使教学过程发生根本变化,从而提高学生的学习效率。 相似文献
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多媒体电脑的出现,网络技术的运用,信息时代的到来,正在给教育带来深刻的变化。多媒体电脑融图、文、声于一体,它把教师的教学过程和学生的学习过程紧密的融为一体,促使教师对教学产生新的创意,促使教学过程发生根本变化,从而提高学生的学习效率。 相似文献
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随着现代远程教育的实施和校园网络的开通，以多媒体电脑为主的现代信息技术在教学中得到了普遍运用，从而决定了现代信息技术与学科课程整合的发展趋势。现代信息技术所提供的学习方式有利于因材施教，体现全面发展的新课程教育理念；有利于激发学生学习兴趣，体现学生的认知主体作用； 相似文献
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随着时代的发展,教育教学活动越来越多地受到现代信息技术的影响,尤其是多媒体技术的发展与应用给学校的教育教学带来了巨大的变化。计算机辅助教学（CAI）逐渐进入课堂,使英语课堂教学进入了全新的发展阶段。多媒体电脑集声音、动画、文字于一体,大大加速了人们对事物的感受与理解,而且连入因特网后能够提供更多的信息资源,就这一方面来说,目前没有哪一种传统的教学媒体能与多媒体电脑相媲美。 相似文献
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一、传统与现代教学方法相结合 ,节时高效多媒体电脑进入课堂教学是科技发展的必然趋势。电脑快捷、清晰的图形显示替代了传统媒体中的挂图、小黑板 ,节省了大量的课堂时间 ,提高了单位时间的教学演示效率。如在《球的体积》这节课中 ,多媒体电脑的作用是极为明显的。１ 动态演 相似文献
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牛士军 《中国教育技术装备》2012,(7):113-114
在信息技术迅速普及的今天,随着农村中小学现代远程教育的实施和学校校园网络的开通,使以多媒体电脑为主的现代信息技术应用在农村教育成为可能,也决定了现代信息教育与新课程地理教学整合的发展趋势。结合教学实践,初步探讨现代信息技术教育与新课程地理学科整合的方法与实施途径。 相似文献
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多媒体电脑具有"多"、"广"、"活"的特点,在与学科课程的有机整合中,具有优化教育、教学过程的多种特性,在素质教育中起着重要的作用.而要实现这种多媒体电脑教育,其前提是必须加强软、硬件的建设以及教师观念的转变和技术的培训. 相似文献
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多媒体电脑具有“多”、“广”、“活”的特点，在与学科课程的有机整合中，具有优化教育、教学过程的多种特性，在素质教育中起着重要的作用。而要实现这种多媒体电脑教育，其前提是必须加强软、硬件的建设以及教师观念的转变和技术的培训。 相似文献
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多媒体技术是当代计算机发展的新成就,并且已经到了实用化的阶段。随着我国计算机教育的普及以及多媒体电脑的进入家庭,如何根据我国国情在原有CAI软件设计基础上增加现代多媒体的交互形式,进而开发、制作教学多媒体CD-ROM光盘,让多媒体技术进入远距离开放教育领域,是当前教育技术研究的一个重要课题。 相似文献
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电教媒体以声、像、文字统一 ,生动形象 ,图文并茂 ,被广泛应用到小学课堂教学中。它对提高课堂教学质量 ,改革教学方法所起的重要作用是无庸置疑的。尤其是现代多媒体技术的应用 ,更激起了教学领域的一场革命。无论是教研课、汇报课 ,还是各类优质课竞赛 ,采取的多媒体辅助教学手段更是异彩纷呈。然而 ,认真审视有些数学课堂教学中电教媒体的应用 ,笔者认为还存在着许多误区 ,主要表现是“三重三轻”现象。一、重现代技术 ,轻传统媒体现代多媒体技术投入教学后 ,无论是有能力者 ,还是无能力者 ,很多公开课都使用多媒体电脑 ,再难觅到传统教… 相似文献
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21世纪信息化、数字化技术的不断发展,不仅对社会、政治、经济、人民生活产生了巨大的影响,同时对教育也产生了深远的影响。随着现代教育媒体的迅速发展,计算机多媒体课堂教学模式正融入教学过程中,并成为现代教育不可缺少的一种教学手段。把先进的教育思想、现代教育技术融合于教学过程中为教学服务,提高教学水平,培养学生的实践能力和创新能力,是我们的首要任务。因此,就现代教育技术在《高等数学》教学中的作用作了一些肤浅的探讨。 相似文献
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社会需要高科技,学校教育已逐步向现代化教育迈进,特别是城市中小学应用多媒体教学技术。作为基础教学,开始了计算机的认知教学和辅助教学。电脑加网络教育体系将成为21世纪教学模式,以多媒体电脑教学为核心将成为中小学教育的必经之路。 相似文献
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论述了多媒体电脑制作在现代教育技术中的地位和作用 ,对高师计算机专业开设多媒体制作课程的必要性和可行性进行了分析 相似文献