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20世纪90年代以来世界教育规划理论和实践的进展 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以前,从雄心勃勃的数学模型,到提出"处在十字路口"的判断,世界教育规划理论与实践经历了转型的艰难。20世纪90年代,随着新公共管理主义的兴起,学术界拥有更多的工具将社会、经济背景和规划实施过程纳入到教育规划的制定中。由于切入角度不同,教育规划在理论和实践中出现了不同方向上的探索,形成了多种流派。OECD教育规划的主要方法是一定框架下的大规模制度扫描和坚实信息基础上的大规模比较;参与式教育规划通过改善教育规划的政治程序和参与人,进而提高教育规划的适用性;基于新公共行政主义理论下的教育战略规划主要包括重新定义外部环境的变化、通过战略规划或情景规划确定发展方向、重构对规划的管理支持体系三个部分。 相似文献
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由邢利娅、张燕主编,北京师范大学出版社出版的《幼儿教育管理理论和实践》一书,集中反映了自20世纪90年代以来我国幼教工作者在幼儿教育管理理论与实践上的思考和探索。全书从以下七个方面反映了这一时期我国幼教工作者的理论研究和实践探索,并提供了国内外有关幼教管理的信息。 相似文献
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林菁 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
几个世纪以来,学者们深入地探讨了个性起源和发展的理论,精神分析学家西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud,1856～1939)就是其中最有影响的人物之一。十九世纪末二十世纪初,弗洛伊德提出:一个新生儿的发展要经过几个心理——性欲的发展阶段。每一阶段是用儿童在该时期借以获得快感的身体区域来定名的。在儿童发展的不同时期,“里比多”(Libido)投放集中于身体不同的特定部位。这些部位对维持生存起着重要的作用,而且也 相似文献
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肖余春 《江西教育学院学报》2001,22(4):48-52
学习型组织理论是21世纪全球管理的新方向，虚拟现实则是21世纪管理中的主要技术。本文论述了虚拟现实技术的概念和特征，介绍了学习型团队理论中的虚拟团队和虚拟企业，提出学习型组织理论中虚拟现实技术对管理培训的价值有以下三个方面：虚拟现实体现了组织中教育培训的主体价值；虚拟现实为学习型组织提供了良好的学习环境；虚拟现实对知识性和技能性学习具有重要作用。 相似文献
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在21世纪飞速发展的社会经济和文化环境中,美国印第安民族和中国藏族面临了相似的机遇与挑战。通过对两个民族双语教育历史的介绍,对比分析了两者采取的双语教育不同政策,不同的教学目的,不同的教学形式,从而提出自己的一些看法,希望能对藏族的双语教育的发展起到一定的推动作用。 相似文献
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IP理论是网络经济下取得商业成功的崭新模式之一,本文从IP理论的基本概念及相关理论入手,参考了IP理论在企业价值链中的应用模式,在说明应用IP理论建设与管理文献信息资源的基础前提是资源细分的情况下,将整个信息资源分为稀缺资源、适用资源、空闲资源等三个基本大类,并分别从建设与管理的基本模式、第三方介入情况与作用以及第三方收益方式等几个方面不同重点地进行了描述,以期有助于推动文献信息资源建设与管理的良性发展。 相似文献
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杜大源 《兰州教育学院学报》2013,29(1):82-83,81
从20世纪初心理测量诞生至今,其理论不断发展完善,经历了经典测量理论、概化理论、项目反应理论三个不同的发展阶段。本文通过对三种理论的分析、比较,探讨了心理测量理论的演变发展过程。 相似文献
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一、引论
企业竞争理论是市场经济条件下企业战略理论的重要组成部分,它的发展主要历经了三个阶段。前两个阶段分别是20世纪60年代的以战略管理为中心的竞争理论阶段和20世纪80年代的以市场结构为中心的竞争理论阶段。 相似文献
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李正华 《中山大学学报论丛》2004,24(2):34-40
20世纪初诞生的以泰罗、法约尔为代表的科学管理和一般管理的西方古典管理理论,因其孕育着重大的价值而不断被后世所发现.知识经济社会向现代管理提出了新的挑战.古典管理理论不仅促进了现代管理理论的产生和发展,其独特的管理理论和管理思想对今天的知识经济社会也具有十分重要的启示性作用. 相似文献
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王毓敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(4):58-61
19世纪末20世纪初,弗雷德里克·泰罗提出了被称为科学管理或泰罗制的管理思想体系,并产生了巨大的理论影响.在当时的管理改进热潮中,美国企业试图利用泰罗制来削减成本,提高效率,但受到多种因素的制约,泰罗制并未如传统观点所认为的那样获得了大规模的广泛应用,其在美国工业实践的具体效果也不理想.泰罗制理论和实践的发展极不平衡,理论影响远远超越了实践应用. 相似文献
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白鹏 《晋城职业技术学院学报》2014,(3):36-38
混沌理论自提出以来引起了专家学者们的高度关注,在各行各业推广应用。混沌理论在管理学领域也得到了应用,并被命名为混沌管理。混沌管理即在组织稳定的情况下坚持人本管理,是一种与传统管理模式不相一致的管理方式。企业管理恰当地应用混沌管理理论,会使企业在新时代背景下更好地利用人才。本文以太原富士康科技园区的员工管理为例,探究混沌管理究竟应该采取哪些措施,会达到什么效果,以便更多人系统地了解混沌管理理论。 相似文献
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和谐是现代管理所要达到的一种近乎完美的境界,是"以人为本"在高校管理模式中的具体体现,是21世纪管理理念的一种必然发展趋势.和谐管理的实现必须依赖管理双方的积极互动. 相似文献
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陈冬梅 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(6):137-139
知识经济是人类社会新世纪的一道曙光.在知识经济时代,占主导地位的资源和生产要素不再是一般劳动力和资本,而是知识.谁能拥有并合理运用知识,谁就掌握了这个时代的真正主动权.通过阐述知识管理的几大特征来说明知识管理的重要性.现代的企业要想生存与发展必须改变陈旧的管理模式,采用知识管理是企业发展的最佳选择. 相似文献
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新世纪的人才资源正在呈现世界性的紧缺状态，国与国之间的人才竞争十分激烈，作为培养人才、开发人才资源的高等院校，它的管理必须紧跟社会发展规律。对现行高校人才资源管理的管理制度不健全、创新效应不强、分配制度缺乏灵活性等现状以及新世纪高校人才资源管理中存在的决策、观念等问题进行了剖析；并从用人制度、分配制度、考核绩效等五亏面提出了新世纪加强高校人才资源管理的对策。 相似文献
17.
陈冬梅 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):137-139
知识经济是人类社会新世纪的一道曙光。在知识经济时代,占主导地位的资源和生产要素不再是一般劳动力和资本,而是知识。谁能拥有并合理运用知识,谁就掌握了这个时代的真正主动权。通过阐述知识管理的几大特征来说明知识管理的重要性。现代的企业要想生存与发展必须改变陈旧的管理模式,采用知识管理是企业发展的最佳选择。 相似文献
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科学高效的团队建设和管理能够提高组织绩效，同时团队管理也面临许多挑战，其中激励机制的设计是团队管理中最为关键的部分。本文从人力资本的团队特点这个角度入手，阐述了团队激励是一种人力资源的整合激励，并对团队中一般员工和高层管理者的激励问题进行了探讨。 相似文献
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李林艳 《天津职业院校联合学报》2011,13(6):126-128
中职学校的常规管理是增强德育工作的主动性、针对性、和实效性的基础性工作,也是德育科研的重要课题,因此,科学构建和完善德育管理体系,实施精细化管理,既是一个现实的课题,也是一个理论研究课题。 相似文献