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高职开放型计算机实验室统筹管理模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
龚花兰 《中国现代教育装备》2010,(22):78-80
本文阐述了开放型计算机实验室的意义和开放型计算机实验室的特点,并对开放型计算机实验室的管理模式进行分析与研究,探讨了按功能模块划分后的开放型计算机实验室统筹管理模式。 相似文献
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本文分析了封闭型实验室存在的各种弊端，介绍了在建立切合师专实际的开放型计算机实验室方面的改革经验。 相似文献
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开放型网络实验室教学环境建设探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
廖淑华 《中国现代教育装备》2008,(7):108-110
针对目前计算机网络课程设置的实际情况和培养方向,对网络实验室的建设提出一些规划和设想。构建开放型网络实验室,实现网络实验时间开放、实验项目的有效管理、实验资源共享,给学生创造良好的实践学习环境,培养学生的网络实践技能和创新能力。 相似文献
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本文介绍了建立在开放型教室结构基础上的开放型语言实验室的各项功能 ,并对如何利用开放型语言实验室进行教学作了简述。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10)
针对涉农高校开放型实验室资源共享,可为不同年级、专业学生提供实验实践平台的特点,分析了开放型实验平台对培养具有独立思考能力、动手能力、创新能力和创业能力的"四有"人才的重要性和紧迫性。从社团活动、课题组课题、社会需求、兴趣爱好和常规滚动课题等方面,探讨了开放型实验平台促进大学生参与实验实践活动的有效途径,并为开放型实验室在实验实践中的有效实施提出了建议。实践表明:该建议不仅可充分挖掘开放型实验室在培养人才方面的资源优势,而且可为新时期下大学生参与各种实验实践活动提供理论支撑。 相似文献
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开放型实验室管理模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
开放型实验室是人才培养的发展趋势,其意义在于让学生在掌握有关知识的同时,提高学生的综合素质和创新能力.本文阐述了开放型实验室的意义,并对开放型实验室的管理模式进行分析与研究. 相似文献
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加强开放型实验室建设,培养高素质创新型人才 总被引：2，自引：2，他引：2
培养高素质创新型人才是21世纪我国高校人才培养的重要目标。作为高校培养人才的重要阵地——实验室，也必须适应这一人才培养目标，走开放型实验室教学之路。该文简要论述了传统实验教学的弊端及开放型实验教学的意义，并对开放型实验教学的实现方式和加快开放型实验室建设问题进行了探讨。 相似文献
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工业工程实验室的建设可以借鉴其他高校的经验,通过工业工程实验教学课程体系的设计与建设,搭建一座理论与实践的桥梁,提供各项理论研究与实践探索的实验平台.应该大力建设网络化的开放型实验室,实施实际训练与网络化管理相结合的管理模式.建立综合开放型实验室是进行素质教育和促进学生能力培养的有效途径.分层次实验,学生选择实验、设计实验、归纳结论、分析结果,可以调动学习积极性,培养实验技能,提高分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):383-385
实验室通过建立多功能的开放性实验室、制订实验室开放的各项规章制度、建立仪器设备的SOP规范化管理规程、加强管理人员队伍建设、建立及完善分子医学实验室相关学习网站等一系列的管理措施来配合分子医学开放型实验教学的开展。结果证实,此开放型实验教学管理体系使分子医学开放型实验教学更加有序、高效地开展;更好地培养学生动手能力、应用能力和独立工作能力,加强了学生综合能力的培养;并且提升了实验室管理人员的素质和管理水平,使实验教学水平和教学质量提高到一个新的层次。 相似文献
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本文介绍了建立在开放型教室结构基础上的开放型语言实验室的各项功能，并对如何利用开放型语言实验室进行教学作了简述。 相似文献
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高校开放型网络实验室的构建与实施 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前高校计算机网络实验室中存在的管理落后、设备利用率低等弊端和不足，开发了网络实验管理系统软件，提出了构建开放型网络实验室的新思路，实现了网络实验中实验用户（学生）、设备、时间、地点及内容的有效管理，达到充分开放实验资源，减少人工管理，提高设备利用率，培养高素质网络技术人才的目的。 相似文献
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高等师范院校开放基础实验室的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
从高师院校培养高素质人才的需要出发，开放式教学是实验室发展的必然趋势。实验室的开放应包含两个方面：一是时间和空间上的开放，二是实验内容、手段、方法的开放。基础实验室开放的模式有：1．教学实验项目开放型；2．学生参与科研开放型；3．学生科技活动开放型；4．自选实验课题开放型；5、仪器设备开放型。 相似文献
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随着高校招生规模日益扩大,学生人数迅速递增,实验室需要面对越来越多的不同专业、不同层次的学生,这使实验室管理工作越来越复杂化。为减轻实验室的管理工作负担,将计算机及信息管理技术相结合,利用Visual Studio 2010为开发平台,采用B/S体系结构建立开放型实验教学管理系统,不仅能够更合理、规范、科学地管理实验室,而且有利于综合发挥实验室的效益,提高实验室的教学与科研水平。 相似文献
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开放型大学物理实验教学模式探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
摘 从大学物理实验教学的实际出发,提出了基于计算机网络技术的开放型的大学物理实验教学模式。新的教学模式主要包括：双循环的实验教学方法、数字化的物理实验室、虚拟物理实验的研究、多样化的实验考核方法。实践表明新的教学模式有利于节约教学资源,提高学生的学〉--j兴趣和探索能力。 相似文献
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唐艳云 《中国现代教育装备》2007,(8):74-75
文章对开放型实验项目进行了探索与实践,阐述了开放型实验项目是培养学生创新意识、创新能力和实践能力的有效途径,实验项目的开放、实验教学手段的开放以及实验室的开放是开放型实验项目得以实现的保证。 相似文献