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一、洋流对等温线与等盐度线的影响由于暖流水温比所经过海区的水温高,寒流水温比经过海区的水温低,因此,不同性质的洋流将会使表层海水等温线发生一定的弯曲,呈现出以下规律：①“暖高寒低”,即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区;②“凸向即流向”,即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向;③“低来寒、高来暖”即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流,由高温海区流向低温海区的洋流为暖流。 相似文献
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《中学政史地(高一)》2007,(10)
【疑难点拨】1.掌握世界海洋表层海水温度、盐度分布规律及影响因素。2.掌握海水运动的主要形式,洋流的成因、分布和地理意义。3.运用有关图表说明海洋表层平均温度及盐度的分布规律并能解释实际问题,比较温度和盐度的大小。 相似文献
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崔梦 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(2):54-56
【教材版本】高中《地理》第二章(中图版·必修第1册)《自然地理环境中的物质运动和能量交换》第二节"水的运动"(第2课时)。【课标分析】课标要求:运用地图,归纳世界洋流的分布规律,说明洋流对地理环境的影响。课标分析:本节课标特别强调"运用地图",教学中要充分利用地图引导学生理解洋流的形成过程,通过对比分析模式图与实际大洋的分布,联系已学知识归纳出洋流的分布规律,进而使学生认识洋流运动的基本规律 相似文献
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【考核方向】
依据《考试说明》,本专题在考题设置时尽可能结合时政热点（如大洋科考、海洋石油泄漏污染扩散等问题）,利用洋流分布图、经纬网图等地理信息载体,考查洋流及其分布规律、洋流对地理环境的影响。 相似文献
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吴志明 《新课程导学(上)》2013,(8)
[教学目标]
1.掌握洋流性质、分类及其分布规律,理解洋流对地理环境的影响.
2.通过自习、合作及探究,提高自我分析问题、解决问题的能力.
3.将地理与现实生活结合,在日常生活中从地理角度看问题以增强地理素养.
[教学重点和难点]
教学重点:世界主要海区的洋流分布规律.
教学难点:洋流所产生的影响.
[教学方法]
合作探究、案例分析法、版图引导法.
[教学过程]
导入:洋流视频短片.
知识点一:洋流定义及成因.
洋流:海洋里常年比较稳定地沿着一定方向做大规模运动的海水叫洋流.
主要动因:大气运动.
知识点二:洋流的性质.
根据水温可分为暖流、寒流. 相似文献
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洋流的成因与分布是高中地理《海水的运动》一 节中的重、难点内容,也是高考的必考内容,在学习时 把洋流的成因用表解法分类对比,再把洋流分布设计 成分布模式图并与大气环流变式图组合,从洋流形成 的主要因素上掌握洋流的分布规律。这样可以起到 事半功倍的学习效果: 相似文献
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(江西省鹰潭市贵溪市实验中学,江西鹰潭335400)
一、教学设计
1.课标解读
课标要求:"运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响".前一句是基础,后一句是目的.课标要求将学习落实在地图上,主要是"世界洋流分布图";归纳世界洋流分布规律可以模式化,以加强对规律的把握;对洋流的成因不必系统学习,对洋流... 相似文献
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一、考点分析考点1．综合分析世界自然地理特征——陆地和海洋环境【命题角度】以各种图表或人类生活生产的实际现象和问题为载体考查世界陆地和海洋的自然环境,如北印度洋海区季风洋流的考查;世界各地地形区对气候、河流、工农业生产的影响;运用板块构造学说,解释世界火山和地震带的形成、矿产的分布等。 相似文献
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洋流的成因与分布是高中地理"海水的运动"一节中的重、难点内容,也是高考的必考内容,在学习时把洋流的成因用表解法分类对比,再把洋流分布设计成分布模式图并与大气环流变式图组合,从洋流形成的主要因素上掌握洋流的分布规律.这样可以收到事半功倍的教学效果. 相似文献
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《中学政史地(高一)》2007,(10)
洋流是高中地理学习的重点,也是难点。对洋流知识的考查主要侧重于"洋流成因、洋流分布、洋流对地理环境的影响"三部分内容,因此要掌握和应用好洋流知识,就要紧紧围绕"洋流的分布规律"这一知识核心来进行拓展。 相似文献
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一、背景介绍
10月25日在绍兴市第一中学举行了两年一度的绍兴市高中地理教学优质课大赛活动。参赛的课题为湘教版高中地理必修Ⅰ第二章第四节“水循环和洋流”的“洋流”部分。《普通高中地理课程标准（实验）》对“洋流”部分的内容标准表述为“运用地图,归纳世界洋流分布规律．说明洋流对地理环境的影响。”本部分教学内容主要包括两个方面：世界洋流的分布规律;洋流对地理环境的影响。 相似文献
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一、背景介绍
10月25日在绍兴市第一中学举行了两年一度的绍兴市高中地理教学优质课大赛活动。参赛的课题为湘教版高中地理必修Ⅰ第二章第四节“水循环和洋流”的“洋流”部分。《普通高中地理课程标准（实验）》对“洋流”部分的内容标准表述为“运用地图,归纳世界洋流分布规律．说明洋流对地理环境的影响。”本部分教学内容主要包括两个方面：世界洋流的分布规律;洋流对地理环境的影响。 相似文献
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【学习目标】1.掌握我国冬、夏气温分布特点及其原因。2.我国年降水量的分布特点及其成因。3.季风活动对降水的影响。4.我国气候的主要特征以及气象灾害及其对生产、生活的影响。【重点】1.我国冬、夏气温分布特点。2.季风与降水。3.我国的气候特征。【难点】分析地形对其它地理事物的影响。【学法指导】1.有关气候图的分析判读。2.温度带、干湿地区与人们的生产和生活的关系。3.季风气候的成因及其对农业生产的影响。 相似文献
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刘玉龙 《中学政史地(高中地理)》2006,(11)
常年比较稳定地沿一定方向大规模流动的海水,叫做洋流。洋流按性质可分为暖流和寒流。洋流会对其流经海区的海水的温度和盐度产生一定的影响,使这些海区的等温线和等盐度线发生弯曲。由于海洋表层海水的温度和盐度分布规律有所不同,不同海区的等温线与等盐度线的弯曲状况也有所不同。一、洋流与等温线的关系海水的热量收入主要来自于太阳辐射,因此一般来说,低纬度海区的表层水温高于高纬度海区的表层水温,即海洋表层水温由低纬度海区向高纬度海区逐渐降低。而暖流是从低纬度海区流向高纬度海区的洋流,所以其表层水温较同纬度海区来说要高些,… 相似文献