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相似文献
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1.
美丽的家乡     
正我的家乡——钦州,被称为"海豚之乡"和"千年陶都"。这里有迷人的景色,气候宜人,即使是到了秋天或冬天,树木也依然是青翠欲滴。现在,我每天一上学,就会非常开心,因为南珠东大街两旁的树都开满了花,红的像火,粉的似霞,一路上小鸟在树上欢快地叫着。走在这条路上,就好像在欣赏一幅美丽的风景画,令人心旷神怡。我们这里盛产香蕉。我喜欢吃香蕉,香蕉又叫"开心之果"。据说,吃香蕉能缓解压力!香蕉的样子像香肠,又像  相似文献   

2.
香蕉     
每当想起家乡时,我就想起家乡的特产——香蕉。香蕉树长着又宽又长的叶子,丰收的季节里,树上挂满了一串串的香蕉,一个个连在一起,像分不开的兄弟一样。它们肩并着肩,手牵着丰,只要你一看见树上的香蕉,肯定会chan得流口水,恨不得吃个饱。香蕉是月牙形的,外表看起来虽然不很起眼,但剥开它那厚厚的皮,里面却藏着黄嫩的肉。你轻轻咬开它,就可以看见黄嫩的肉户间有五个黑点,那是香蕉的芯。它的四周洁有长长的、细细的线。熟透了的香蕉又香又甜,而且皮很黄,散发着淡淡的香味,没有熟透的却非常难吃,而且皮又青又绿。有一次在姥姥…  相似文献   

3.
我的家乡水果品种繁多,数不胜数,有杨梅、荔枝、桂圆、甘蔗、柿子,香蕉……其中,我最喜爱的是家乡的桂圆。桂圆树高大挺拔,树枝上覆盖着四季常绿的叶子,那翠绿的颜色照耀着我们的眼睛,从远处看就像一把无比宽大的绿伞。每当夏季,树上就结满了一串串桂圆。它虽然没有葡萄那  相似文献   

4.
我的家乡在美丽富饶的西双版纳。我爱家乡,我爱家乡四季常开的鲜花,我爱诱人垂涎欲滴的香蕉菠萝,我更爱家乡的芒果。初春,细雨如丝,芒果树贪婪地吮吸着春天的甘露,舒展开四季常绿的枝叶。在阳光普照、雨量充足的亚热带气候中,芒果树长得又高又大。春风  相似文献   

5.
李娜 《地理教育》2005,(1):72-73
我的家乡位于华北平原上,种植的主要农作物有小麦、棉花、大豆、苹果等。但由于长期以来科技水平低,农业产业结构不合理等原因,使得人们虽辛勤劳作却收入甚微。学过第五章有关农业生产活动的内容后,老师组织我们开展了了解家乡、规划家乡的课题研究,同学们仁者见仁、智者见智,我再也沉不住了,不行!我得想几招让家乡换新装,至少让我家那几亩薄田变变样子。  相似文献   

6.
习作案例一:分香蕉(作者:李凯,四年级) 今天,我和两个铁哥们到何老师家做客.何老师请我们吃香蕉.大家吃完之后还想吃,何老师拿出仅剩的一根香蕉.怎么平分这一根香蕉就成了问题. 我的想法是这样的: 我们是客人,应该把仅剩的一根香蕉给何老师吃.这样我们才算尽到了客人的本分,可我那几个要强的哥们不乐意,怎么办呢?或者……  相似文献   

7.
吃香蕉     
家里有一大串香蕉. 奶奶叫我:"妮妮,快来吃香蕉!"我吃得不多.我叫奶奶吃,奶奶说她不要吃.太奶奶也说不要吃.  相似文献   

8.
天津市的港口--塘沽是我的家乡.海河从上游经市区至塘沽入海,从地理上讲这里是真正的九河下梢的末尾.  相似文献   

9.
我的家乡是被喻为广东“四小虎”之一的东莞。解放前,东莞出名的特产只是很低级的陈皮、咸榄、禾秆草。解放后,尤其是改革开放以来,家乡的新特产可多了,有孔雀牌米粉、东莞腊肠,东莞烟花、香蕉等等。特别是荔枝,更是驰名中外,妇孺皆知。岭南佳果荔枝是多年生植物,每年小暑荔枝成熟后,人们用普通的荔枝核,放在泥  相似文献   

10.
家乡的芒果     
在我的老家乐东,有着许许多多好吃的水果,比如香蕉、菠萝、荔枝等等,但是我最喜欢家乡的芒果。五月,走出家门随意一望,到处是大大小小的芒果园。一个个已经熟透了的芒果高高地挂在树上,在阳光下金光闪闪,十分惹眼。来到芒果树下,随手摘下一个,剥开皮后,你便会看见  相似文献   

11.
通过理论联系实际的方法,让学生们结合身边的实际环境和风俗习惯学习西北地区的自然特征及自然环境。一方面进一步培养学生学习区域地理的良好学习习惯,另一方面激发他们热爱家乡的情感,燃起建设家乡的热情。  相似文献   

12.
我的家乡--汝州市大峪乡位于山区,地广人稀,山地面积广大,经济比较落后.作为一名在大峪乡土生土长的中学生,我多么希望家乡的父老乡亲发家致富,早日过上小康生活.假期里,我走遍家乡的山山水水,走访家乡的农户,通过调查,就家乡的经济发展提出以下几点拙见.  相似文献   

13.
我的家乡     
我的家乡在三亚市崖城,那里土地肥沃,物产丰富,是个迷人的好地方。当你乘车驶近崖城,展现在你眼前的是一片绿色的海洋。那墨绿墨绿的是香蕉树,一棵棵粗壮的香蕉树展开巨大的叶片,像一把把绿色的遮阳伞;那碧绿的西瓜地里,一个个大西瓜好像鼓鼓的大皮球,一个紧挨着一个躺在地上;那青绿色的菜苗,多么像刚出生的小宝宝,嫩嫩的、绿绿的,让人  相似文献   

14.
撰写地理小论文作为第二课堂的一项活动或地理作业新形式,可以让学生更好地实现课本知识在实际生活中的应用,锻炼学生的多种地理技能,让学生参与家乡的经济建设,为家乡经济建设提建议。  相似文献   

15.
斗转星移,时过境迁,家乡的一草一木、一山一水,家乡的土地,家乡的人……在我心中从没有暗淡过,我知道我已经深深地痴迷于家乡的一切,精神上已经离不开家乡,和家乡融为一体了.  相似文献   

16.
家乡变了     
我爱我的家乡,更爱我的祖国.家乡,是生我养我的地方;祖国,是我的母亲. 我的家乡在新疆奇台县.它南靠天山,北临沙漠,降水量很少.听爸爸说,以前这里很落后.道路都坑坑洼洼的,人们出行很不方便.家里很多用的、吃的也不好买,购买大件物品都需要去市里.  相似文献   

17.
乡土地理是指本乡本土的地理。在中学地理教学中,教师可以运用乡土地理,让学生认识家乡的地理环境,激发学生的学习兴趣和热爱家乡、热爱祖国的情感,培养学生的防灾减灾意识和环保意识,让学生树立可持续发展的观念。  相似文献   

18.
我们生活在一个全球化、国际化时代。全球意识和开放意识,对新一代年轻人产生深刻的影响。现在的年轻人对国家,对世界的了解比过去的年轻人要多得多。然而他们对家乡的了解很缺乏。大批年轻人远离家乡,从农村到城市,从内地到沿海,因为他们缺乏对家乡的了解,缺乏热爱家乡的感情,缺乏建设家乡的责任感。  相似文献   

19.
尤今 《同学少年》2013,(5):39-39
20世纪90年代初期,我到捷克旅行,有个真实的小故事,很深很深地触动了我的心. 当时,这个封闭多年的国家刚刚开放,物资匮乏,所有外来的物品价格不菲,而香蕉正是昂贵的舶来品.买一整束香蕉,是令人咋舌的豪举,因此,水果摊子上的香蕉,不是成束成束地出售的,而是拆散成一根一根地摆卖的. 这个动人的故事,是一个当地人告诉我的. 有一回,他袋有余钱,决定买一根香蕉给年过八旬的老妈妈解解馋.老妈妈看到那根黄澄澄宛若金条一般的香蕉,双眼立刻绽放出快乐的亮光,然而看着、摸着,终究不舍得吃,趁儿子不注意,悄悄地藏了起来.傍晚,孙子放学回来,她才一脸喜色地拿出来,给他.  相似文献   

20.
我的家乡在长白山脚下的一个小镇.大学毕业后,我回到家乡,到长白山第三高级中学任教.校领导信任我,让我直接当了班主任,带两个班的语文课.  相似文献   

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