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汪良红 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(2)
三相变压器的内部质量和正常运行,通常可通过测得的各相线圈的直流相电阻来判定。但当三相变压器无中性点引出线时,无法测得相电阻,并且在测得的各相电阻不平衡的情况下,仅能通过公式换算得到相电阻。根据电阻的串、并联公式,采用初等数学的方法,推导出三相变压器直流线电阻换算为直流相电阻的公式。 相似文献
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变压器绕组直流电阻的测量是变压器试验中很重要的试验项目,直流电阻的测量值可以检查出绕组所用导线的规格是否符合设计要求,检验生产过程中变压器产品的工艺质量以及变压器故障后的检查、分析与判断都具有十分重要的意义。本文详细介绍了以Cortex-M3为基础的整体方案,采用可调40A恒流源对被测变压器绕组通一电流,以测量变压器绕组的直流电阻。给出了系统测试原理、系统组成框图以及软件设计主流程图;并给出了AD转换器AD73360与Cortex-M3,硬件连接电路、电压、采样电路、电流采样电路;实践证明本系统测量准确度高、使用方便,具有极大的应用前景。 相似文献
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杨书磊 《江西电力职业技术学院学报》2012,25(4):7-10
惠州抽水蓄能水电厂500kV#3主变停电预试期间,进行了变压器低压绕组直流电阻的测量。本文详细介绍了两种测量方法,并通过测量结果的对比,得到了一种快速准确的测量方法,解决了实践中测量时间长的难题。 相似文献
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一、变压器的等效电阻公式，在解决涉及理想变压器的问题时，我们可以用一个电阻来代替变压器(包括负载)电路．即可以把图1(a)中的虚线部分等效成一个电阻R′，从而使较为复杂的变压器电路简化为图1(6)的简单形式．下面我们来推导其等效电阻R′的计算公式． 相似文献
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变压器问题是近几年高考考查的重点，也是学生困扰的问题.动态电路分析又是一大难点，当学生在遇到变压器和动态电路结合的综合问题时，往往无从下手.本文首先推导等效电阻公式，通过在实际问题中应用常规方法和等效电阻法进行对比，说明等效电阻法可以将多回路问题简化为单一回路问题，将复杂问题简单化，更便于学生理解和解题. 相似文献
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以80C196KB型单片机为控制中心，采用一种通过检测直流系统对地电流来探测直流系统接地电阻和判断直流接地故障支路的新方法，研制出新的直流接地探测系统，与传统的注入交流信号检测法相比，无须给直流系统注入任何信号，对直流系统无任何不良影响，检测结果不受分布电容的影响，无须交流信号发生装置，检测电路相对简单。 相似文献
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从噪音产生机理、谐波电流的影响、直流电流的影响等对主变压器噪音异常现象进行了分析。直流入侵时会产生直流偏磁现象,随着直流分量的增大,励磁电流畸变越来越严重,并出现严重的半周饱和,从而对变压器产生严重危害。通过分析,确认驿南府变电站主变压器异常噪音为直流电流的影响,为解决这些问题,提出了串联电阻、串联高压电容器等解决的方案。实践证明了这些方案的有效性。 相似文献
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赖昭胜 《赣南师范学院学报》2007,28(3):109-110
本文简要介绍了多边形电阻网络的有关概念,应用计算机辅助分析的方法讨论了其中心和任一顶点之间的等效电阻,得出无穷多边形电阻网络其中心和任一顶点之间的等效电阻存在一个定值等重要结论. 相似文献
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从近几年的高考来看，电阻测量一直是高考的热点，对学生的实验设计能力要求高，本文就电阻的测量方法进行分析和归类。 相似文献
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JENNA MIN SHIM 《Journal of Philosophy of Education》2018,52(2):262-283
This paper grapples with the idea that challenging racism in teacher education opens the landscape of racial melancholia by psychoanalytically exploring the author's affective reaction to white teacher candidates’ resistance. Drawing on critical multicultural education classes at a university in a mid‐Western rural state in the US, the author, an Asian American teacher educator contends that she must negotiate the loss of idealised objects during critical race dialogues for her to better serve containing function in supporting teacher candidates’ encounters with race work. While the author cannot see what it is that has been lost, the powerful emotions that at times display aggressive impulses signal toward wounded subjectivity and her desire to hold onto intrinsically ambivalent lost objects. Following Freud's assertion that the unconscious desire can be mediated only through efforts to symbolise and Bion's assertion that the containing mind involves active process, the author attempts to investigate what racial melancholia may represent for herself as a teacher educator. In the final section, the author interprets the manifestations of racial melancholia as an effect of racialised society and concludes that while the conscious meaning cannot exceed the unconscious, by working through the state of racial melancholia, she is able to create new meanings for her affective responses and make better sense of teacher candidates’ resistance and their anxiety. 相似文献
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王利平 《四川教育学院学报》2004,20(5):38-40
《孔雀东南飞》和《罗密欧与朱丽叶》这两部不同民族、不同时代、不同体裁的文学作品表现了同样的母题———“爱情”和“自杀”。通过对这两部作品的悲剧冲突、悲剧人物、悲剧结局的比较 ,我们可以看出中西古典悲剧不同的美学风格 相似文献
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滕翠钦 《宁波广播电视大学学报》2007,5(4):21-23
"批判的精神立场"是二十世纪九十年代后文化场域中的重要概念.文学中的知识分子抵抗精神在《欲望的旗帜》等小说中,既展示出这种抵抗的力度,也暗示了这种抵抗的限度,即它在现实利益逻辑面前的虚弱.这成为今后知识分子小说在精神向度上需要突破的一处瓶颈. 相似文献
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