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王彪 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z3)
假如我是一滴水愿落在黄河的浪涛间汹涌澎湃的波涛是我的激情那乘风破浪的白帆便是我写的壮美诗篇假如我是一片云愿飘在黄山的青松边如梦如诗的山景是我的画卷那黄山壮丽的日出便是我跳动不息的火红的心脏假如我是一块石愿铺在长城底下中华五千年的沧桑是我身上抹不去的脚印那巍然屹立的长城便是我铮铮不屈的脊梁假如我是一颗星愿镶在北京天安门前迎风飘扬的五星红旗是我献给母亲的礼赞那雄壮的《义勇军进行曲》便是我对我们伟大的祖国———无止息的歌唱假如$浙江省平阳县腾蛟二中初三(3)班@王彪 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(8)
蓝蓝的天空缓缓飘过一片云,我的心中升起了蓝蓝的梦。我很平凡,从小就是这样,而从那一刻起,我却变得不平凡,因为那蓝蓝的梦,因为那一刻我为自己竖起了大拇指。随着时间的推移,我慢慢读懂了李清照的婉约,李白的豪放,朱自清的柔美…… 相似文献
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曾丽艳 《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(10)
假如……假如我是一只鸟,我要飞进那童话的世界,和白雪公主、灰姑娘一起歌唱! 假如我是一朵云,我要把甘露洒向干旱的地方,使万物欢快地生长! 假如我是一株草,我会在风中翩跹起舞,尽情展示我可爱的绿! 假如我是一颗星星,会在天鹅绒般的夜空闪烁,当你抬头望我时,我会像花朵一样绽放……曾丽艳(福建) 相似文献
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何岩 《全国优秀作文选(高中)》2004,(3)
一片云,悄悄地轻轻地静静地飞……我想我是云,蓝蓝的天空,云的心情能够随风轻摆,飘翔得自在,漂浮得安详;静静的天空,云的色彩随阳光轻摆,淡淡的洁白, 相似文献
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乔蔚 《中国小学语文教学论坛》2003,(4)
教学过程一、激趣导入，引出课题同学们，大家常常喜欢幻想：假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是一片云……这些都是多么美好的愿望呀！今天，我们就以《假如我是……》为题，把自己的美好愿望写出来。（师板书：《假如我是……》）这是一次想像作文，同学们充分发挥，看谁想得新奇而合理。二、细读要求，明确要点１．出示本次习作要求，让学生读读议议：（１）本次习作的要求有哪些？（２）要求中有哪些不明白的？（３）你觉得哪些要求较难做到？２．讨论归纳，明确要点。三、范文引路，授之以渔１．观看《神… 相似文献
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李昊 《希望月报(上半月)》2004,(2)
假如我是……这是个多有意思的作文题啊!它引起了我无限地遐想,假如我是一滴水,假如我是一朵云,假如我是一只鸟……假如……我最想做一棵树,一棵这样的树。假如我是一棵树,一棵河边的垂柳,在冰消雪融的时候,我要用满身嫩 相似文献
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胡艳玲 《中学语文(读写新空间)》2005,(18)
天空有一片云———一片白色的云;纯净的蓝天抛弃了我起飞的身影。天空有一片云———一片红色的云;火热的太阳暴晒着我挥洒的泪痕。天空有一片云———一片黄色的云;干枯的黄昏烙印下我彷徨的脚印。天空有一片云———一片灰色的云;潮湿的冷风吹不走我孤寂的心情。天空有一片云———一片黑色的云;漆黑的夜空看不到我绝望的眼神。在没有年代的日子里,我才看清———哦,你只是飘在天空的云;你仅是罩在心上的云;不会———不会成为永恒!你是我心头的一片云@胡艳玲$湖北保康二中高二(2)班 相似文献
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《假如我是……》这类题目的作文是假设性想象作文。一般要求学生在作文中作一种假设,写一个愿望。比如:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大坝,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都能住上新房;假如我是一片云,我要飘向干旱的城区,为人们下一场透雨……要求学生把自己的这种愿望,按一定的顺序,写得具体细致,合情合理,表达出自己的真情实感。 相似文献
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郭志宇 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
假如我是一片云,我有孙悟空一样会72变的本领,我会去环游世界。我出发了。我飘啊飘啊,飘到了一个美丽的地方。这儿漫山遍野都是郁郁葱葱的大树,还有正在唱歌的小鸟。我心想这是哪儿呢?看了看地图。哦,这儿原来是大森林啊。我看见那些鸟儿玩得那么开心,于是我也摇身一变,变成了一只非常美丽的百灵鸟飞下去和它们一起狂欢。我又飘啊飘,飘到了我梦寐以求的大海,这儿真是美极了。有碧蓝的天空,金色的沙滩,还有正在举行飞行大赛的白色海鸥。我也想跟它们赛一赛,于是我变成了一只海鸥和它们一块儿高飞。在飞行大赛中,我拿了第一名。我又飘啊飘,来… 相似文献
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假如班级是一座长长的桥,我就是那坚固耐实的桥墩;假如班级是一片茂盛的林,我就是那勤快忠诚的护林人;假如班级是一艘扬帆远航的船,我就是那自信稳健的船长;假如班级是一枚蓄势待发的火箭,我就是那运筹帷幄的智多星![编者按] 相似文献
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故乡的天是蓝幽幽的, 故乡的云是白静静的…… 少小离家,故乡留给我的印象是平淡无奇的,只有那片圣洁的云,永远飘萦在我的心头,净化着我的心灵,令我思念不已…… 那是一片充满生机、书声琅琅的校园生活,少男少女们在绿荫下读书。“天太热了,我们到涡河游泳去！”不知谁的一句话,扰乱了我们的心绪,于是大家放下书本,风风火火地向校门涌去。传达室的师傅拦住了我们:“没有组织,是不能下河游泳的！”恰在这时,李道生老师骑车过来,“这样吧,我来组织大家。”大家惊奇地转过头来:啊！是新来我校任教的老师。 相似文献