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《实验室研究与探索》2017,(11):202-205
实验教学是高校教学工作的重要组成部分,在加强共性化实验教学体系建设的同时,应注重个性化实验教学体系建设,增强人才的工程实践和集成创新能力培养。哈尔滨工业大学能源科学与工程学院依托学科知识体系构建了能源动力大类专业实验教学新体系,分为专业基础课实验教学体系、专业课实验教学体系、创新创业实验教学体系3个子体系。具体实验项目划分为:基础、综合设计、工程应用、科研创新与创业4个层次。学生在专业理论知识学习的同时,经过理论到实践、单一到综合、基础到应用,最后进行科研创新实验训练,保证学生知识学习与能力培养。新的实验教学体系有利于学生开展创新实践活动,满足工程领军人才与拔尖创新人才的培养要求。 相似文献
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如何实践科研反哺实验教学是高等学校教学体系重要研究课题之一。本文详细分析了科研平台服务专业课实验教学的重要性,重点从科研平台的成果转化专业课实验教学内容,科研平台设备充当实验教学资源以及借助科研平台开设创新研究型专业课实验等三个方面探讨科研平台——省级碳材料研究重点实验室如何有效地服务碳材料专业课实验教学,进而提高该领域专业技术人员的实践能力和创新能力。 相似文献
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"矿山压力与岩层控制"课程实验教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
结合采矿工程专业的“矿山压力与岩层控制”课程的实验教学现状，分析了我国工科类专业课实验教学存在的问题，提出了采矿工程专业岩层控制实验教学改革的思路与设想，并对岩层控制实验室在专业课实验教学改革中的探索进行了介绍。 相似文献
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经济管理类专业实验教学平台的构建探讨 总被引：11，自引：8，他引：11
在分析了经济管理类专业主要实验教学功能要求的基础上，提出了构建专业基础课、专业课实验教学平台的设计思想，包括网络设计思想、硬件及软件建设思想。 相似文献
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专业课实验教学改革探索 总被引：5，自引：0，他引：5
谢浩 《高校实验室工作研究》2008,(3)
在强调专业课实验教学重要性的基础上,列举了制约提高实验教学质量的各种因素及其原因,着重探讨提高创新教育在实验教学中作用的途经。 相似文献
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专业课实验教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《民办教育研究》2008,(2)
在强调专业课实验教学重要性的基础上,列举了制约提高实验教学质量的各种因素及其原因,着重探讨提高创新教育在实验教学中作用的途经。 相似文献
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轮机工程专业实验教学的现状与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
蒲龙云 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):105-107
从轮机工程专业课实验教学的特点出发，分析专业课实验教学中存在的薄弱环节，提出应通过优化实验课程设置；改革实验教学内容；开设多元化实验项目；拓展实验教学的空间；改革实验教学方法：采用现代化实验教学手段，以提高轮机工程专业课实验综合效果。 相似文献
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营造良好的实验环境,培养高素质人才 总被引：7，自引：5，他引：7
本文介绍了改革教学实验的重要性，讨论了实验室建设，分析了基础实验“带着走”、专业课实验“看着走”、设计实验“自己走”实验教学三种形式的特点，并对课题俱乐部的实验训练进行了探讨，以期对高等学校实验教学改革有所帮助。 相似文献
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本文针对专业课实验教学的现状，结合自己多年从事《传感器原理》和（兵器测试技术》实验教学的实践经验，从实验教学的主体，实验教学的内容和实验教学的设施三个方面提出了自己的观点，并详细研究了实验教学的主体－人在专业课实验教学中的巨大能动作用。 相似文献
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我院动物营养与饲料科学专业多年来在"饲料学"专业课的实验教学方面积累了丰富经验,结合学生的实践情况,在传统实验教学基础上进行创新改革,培养学生课前预习的好习惯,充分调动学生学习积极性,提高学生动手能力以及激发其创新思维。 相似文献
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王郑库李凤霞曾顺鹏刘虹利刘玉娟刘忠华 《中国地质教育》2016,(1):93-95
针对目前石油工程专业课带实验在实验教学中存在的问题,结合自身实验教学经验,尝试建立一种以学生自学为主、实验指导教师指导为辅的自主式实验教学方法和相应的考核模式。本文阐述了自主式实验教学的流程与特点,结合实验过程确定了科学的考核评价模式,并在石油工程专业课带实验中进行了实践。自主式实验教学有利于充分发挥学生主动性和能动性,提高学生的综合能力和创新实践能力,学生课程实验课的出勤率和实验成绩都有大幅提升。 相似文献
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当前实验室建设中几个问题的探讨 总被引：8，自引：1，他引：8
我国加入WTO后，高校实验室面临严峻的挑战，对实验室的功能，环境，装备及远程教育的要求会更高，实验室人员的流动将更为频繁，高校应有一定的对策，专业课实验室的管理体制改革要从专业课的改革抓起，创造和创新的含义既有区别又有联系，在实验教学中实施创新教育，比较符合学校的培养目标。 相似文献
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开拓进取 规范专业课实验室建设 总被引：1，自引：2，他引：1
结合该校在专业课实验室建设中的实践和体会，介绍了在专业课实验室建设中打破以教研室或课程为主的模式，合理部署全校专业课实验室的指导思想；自始至终把深化实验教学改革放在首位，重视实验教学手段，方法和内容和改革，不断引入先进实验技术，规范实验项目管理，更新实验内容，有计划地建设了一批技术手段先进的综合性专业课实验室。 相似文献
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本文结合高校开放式实验教学的特点，提出了基于集成开发与过程管理的创新实验模式-IDPM，并结合电子技术自动测试系统综合实验案例，对开放式实验教学引入工作分解、团队组织、实验开发模型、模板设计等IDPM核心技术进行了讨论。 相似文献
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专业实验教学改革的探索 总被引：16，自引：8，他引：16
阐述了测控专业实验教学改革的目的，探索了实验室管理体制的改革与建设新思路，对实验教学内容、实验方法、与专业课教学等方面进行一系列的改革尝试。 相似文献