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教学评价是大学英语课程教学中的重要组成部分,而坚持使用有效的形成性评价有利于拓展学生自主学习的空间,改革教学的反馈,从而提高教学质量.本文概述了形成性评价的定义,说明了形成性评价的现实背景,分析了国内外形成性评价的研究现状,并在此基础上,探讨了形成性评价的实践及影响因素,从而提出了形成性评价的重要性. 相似文献
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形成性评价是传统高等教育评价的一种重要方法,文章将形成性评价引入远程教育领域,探讨了远程教育中形成性评价的基本功能,进而设计了形成性评价指标体系基本框架,以期对远程教育评价起到一定的指导作用。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(12)
随着我国教育体制多元化评价改革的推进,形成性评价得到广泛的重视和应用。形成性评价对教育教学工作正常运行,促进学生全面发展起到重要作用。本文从高校学生形成性评价构成、教师形成性评价构成、形成性评价监控体系和形成性评价资料归档四个方面阐述了高校课程形成性评价的体系结构和基本要求。 相似文献
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网络学习形成性评价探究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋飞 《现代远程教育研究》2008,(6):37-39
形成性评价是网络学习评价的重要形式。本文在讨论网络学习和形成性评价概念的基础上,分析形成性评价在网络学习中的必要性和可行性,提出网络学习形成性评价应以多元化的学习评价理论为指导,引入了一些评价理论与方法,总结了网络学习形成性评价实施的一般过程。 相似文献
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关于英语形成性评价的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阮华婷 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(1):71-75
本文通过对传统外语教学评价的反思,阐述了终结性评价的弊端和形成性评价的优势及形成性评价的意义、特点和实施方法,探索了如何把这些方法运用于英语课堂教学中的具体策略,例举了形成性评价在课堂教学中的实际操作,最后对形成性评价运用于英语课堂教学进行了反思。 相似文献
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文章在介绍形成性评价基本理论基础上,探讨了形成性评价在英语教学中的具体运用,并指出教学过程中应将形成性评价与终结性评价科学地结合起来,建立起以形成性评价为主的教学评价体系。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10):30-31
形成性评价是我国新课程改革的重要举措之一,它对提高课程有效性和提高学生学习动机有重要作用。从评价方面,《基本要求》明确提出英语教学要采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,并以形成性评价为主。本文对形成性评价的理论本质及特征进行了探讨,对我国大学英语课堂形成性评价的实施情况进行了探讨,针对我国大学英语形成性评价实施情况提出建议和改进意见。 相似文献
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探讨多媒体数字语音室在大学英语形成性评价中的作用。介绍形成性评价研究理论的基础上,以我院大学英语教学中形成性评价开展情况为例,集中说明了了大学英语形成性评价理论依据、评价内容和评价途径。研究发现多媒体数字语音室实现形成性评价多元、开放和过程性原则,提高了评价的信度和效度,同时又为形成性评价中的自主学习环节提供了良好的学习环境。多媒体数字化语言实验室凭借其自身的英语语言教学的平台信息化、教学资源网络化、教学模式互动化和教学质量素质化等特点为大学英语形成性评价提供了新的方式。 相似文献
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大学英语形成性评价在我国尚处于初级阶段,与终结性评价方式相比,形成性评价的优点显而易见,本文通过对国内外大学英语形成性评价的研究等几方面分析,得出了实施大学英语形成性评价是势在必行. 相似文献
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形成性评价在外语教学领域受到越来越多的关注。作者分析了形成性评价在日语泛读课程中应用的必要性,着重分析形成性评价的含义、形成性评价的优点及其在日语泛读教学中的应用等问题,对形成性评价在日语泛读教学实践中的应用进行了深入分析。 相似文献
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在众多的考试驱使下的高校英语教学越来越偏离外语教学本质,终结性评价取代了形成性评价的时候,人们日益关注并呼吁在高校英语教学中建立形成性评价体系,使英语教学真正走进科学教育时代。高校英语教师运用形成性评价方式改进教学、提高教学质量和效率。有效反馈是形成性评价过程中的重要环节,缺少了反馈,形成性评价就不能发挥积极作用。 相似文献
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本文论述了形成性评价对英语口语教学的具有的积极作用,阐述如何将形成性评价与英语口语教学的目的、思想、方式结合起来,进一步提出了英语口语教学形成性评价的原则和方法,并强调了形成性评价与英语口语教学相结合的好处。 相似文献
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形成性评价对大学英语教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
陈微 《北京城市学院学报》2011,(1):94-98
本文介绍了形成性评价与终结性评价的区别以及国内外形成性评价研究现状,用实验研究的方法分析了形成性评价对大学英语教学的影响。通过实验研究,结果显示:形成性评价方法有利于增强学生的英语学习动机,促使学生使用学习策略,有效培养学生的英语应用能力。 相似文献
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形成性评价重视对学生学习过程的评估和评判,在英语课程中实施形成性评价意义重大.本文从发展教育观、多元智能理论的角度探讨了形成性评价,提出了在学生自主学习的环境下实施形成性评价的方法,从而真正起到评价促进教学的作用. 相似文献
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大学英语口语测试中的形成性评价 总被引：3，自引：0，他引：3
形成性评价源于诊断性测试。与终结性评价相比,形成性评价通过教学过程中多方面的评价发现问题,解决问题,强调过程性、目标性和学生学习的主动性。口语考试由于其特殊性,限制了考试的规模,而目前的考试也都是终结性评价。本文拟将形成性评价的理论引入大学英语口语课堂,建立英语口语课堂形成性评价的评估模式。 相似文献
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作者就初中教学中的形成性评价谈了自己的想法与做法,具体包括以下三个方面：对形成性评价的理解、形成性多元评价方式的尝试、形成性多元评价方式的实效。 相似文献