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吴国芳 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):228-228
随着现代教育技术和手段的改进,信息技术在历史教学中应用越来越广泛。但是不是使用了多媒体教学手段就一定能保证教学的成功或达到预期目标呢？并非如此,我们要根据历史教学的特点灵活地选择教学手段,在教学中历史教师要精心设计、认真实践、反复推敲。笔者根据自己的实践教学,认为要想真正达到良好的教学效果,就必须先明确信息技术应用中存在的问题,并将历史教学与信息技术进行有效地课程整合。 相似文献
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程序设计语言的教学要突出算法,同时要注重不同语言的自身特点,根据教育教学规律,理论与实践相结合,充分利用教学的各个环节,有的放矢地进行教学,不断提高学生的综合素质。 相似文献
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语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制有机地结合起来。教师要根据语文学科的特点．在教学中恰当地把握尺寸,潜移默化地在词语的讲解、课文传授、语文活动及学生作业中进行渗透。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,我们要要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段。因此,在教学中,教师应根据教学内容和学生特点,恰当地创设情境,科学地组织学生的活动,确立科学、全面、具体的教学目标。充分发挥多媒体的作用,让学生带着任务和目标进行资料查询、协作交流,模拟操作多媒体情景创设以及动态模拟展示等,使学生进行探究性学习。 相似文献
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殷书荣 《语数外学习(初中版)》2013,(7):36
教学设计不仅是一门科学,还是一门艺术。作为一门学科其不仅要遵循一定的教育教学规律,而且它还需要融入设计者更多的个人经验。教师在进行数学教学的时候要适时地根据课程特点和学生特点来进行有效课堂教学的设计,并且要学会灵活、巧妙地运用教学设计的方法与策略。因此,要想使初中数学课堂具有高效性,实施教学设计是首要条件。设计良好的课堂 相似文献
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米兰 《黄河之声(科教创新)》2018,(12)
在钢琴教学中对于成人和儿童的教学方法有所区别,要根据成人和儿童的个体差异选用不同的教材和教学方法。要根据心理方面,理解能力和注意力方面以及手的条件和练琴时间来区分如何更好地对不同人群进行教学。 相似文献
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语文教学与思想政治教育是辩证统一的。在语文教学过程中对学生进行思想政治教育,不但不会削弱语文知识的教学,反而还能有效促进语文教学质量的提高。语文教师要根据教材的不同内容,结合学生实际进行不同的思想救育。语文教学渗透德育因素的方法不拘一格,但要根据课文特点和学生实际进行潜移默化的渗透,而不能简单地加入。 相似文献
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在初中信息技术教学中,教师要根据学生的智力水平和认知结构进行教学设计,让学生在兴趣的引导下进行知识探究。要培养学生对信息技术学习的兴趣,教师要改变传统的灌输式教学,寻找初中生感兴趣的因素进行设计,使学生产生探究知识的欲望,积极地发展思维,有效提高教学效率。 相似文献
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程序设计语言的教学要突出算法,同时要注重不同语言的自身特点,根据教育教学规律,理论与实践相结合,充分利用教学的各个环节,有的放矢地进行教学,不断提高学生的综合素质。 相似文献
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在初中语文教学中,中学生已经具备一定的语文基础。教师在进行教学设计时要根据学生的实际水平进行教学,以激发学生在课堂学习中的积极性,促进他们语文能力的提高。随着新课改的进行,教师要摆脱传统的教学理念,从教学灌输者的位置上走下来,走到学生中间,积极地和学生进行交流,加深师生间的情感,使学生在课堂学习中能积极地思考,大胆地表达自己的想法,构建和谐的课堂教学氛围。在素质教育过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,通过对教学方式进行创新, 相似文献
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冯爱云 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
根据高师舞蹈课的基本特点,教学中应采取相应的策略。基功训练、民族民间舞和成品舞是三位一体的一个完整的教学体系,三者相互联系、相互影响。在教学内容与方法选择上．要善于抓住重点与难点,采用循序渐进、因材施教的教学方法,在教学计划与课时安排上,应根据实际情况分阶段有所侧重地稳步进行。 相似文献
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新课程理念下数学教学设计要根据学生特点,结合教学实际;要吃透教材,既尊重教材的思路与意图,又挖掘和超越教材,创造性地使用教材;要合理制定教学目标,明确教学重点与难点;巧妙地创设教学情境;重视教学反思。只有这样,才能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率。 相似文献
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加强学生思想品德教育也是提高体育教学的重要环节。广大的体育教师要根据学生在体育课中所表现出来的思想情感、个性行为和意志,有目的、有针对性地进行思想品德教育。现就在体育教学中如何对学生进行德育教育与广大同行共讨。 相似文献