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测量学是非测绘专业一门以实践为基础的应用学科,在分析非测绘专业对测量学教学的基本要求的基础上,提出在教学方法与手段上采用多媒体为主的教学模式,加强情景式教学,运用比较教学法进行启发式教学,在实践教学上针对课堂教学实施单项仪器操作技能考核制度,综合实习应结合专业安排实习内容,重视学生职业道德教育,多位、多层次地对测量学课程教学进行改革,提高教学质量。 相似文献
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从非测绘专业测量学实践教学的现状出发,结合非测绘专业对测量学教学的基本要求,分析了测量学实践教学存在的一些问题,提出了实践教学内容调整、教学模式改进、实验室开放、实验室建设与管理等加大实践教学环节改革的措施。 相似文献
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地学类《测量学》教学内容和教学方法改革实践 总被引：3，自引：0，他引：3
《测量学》一直是地学类专业教学的一个重要环节。由于地学专业研究的广泛性以及《测量学》本身的教学特点,决定了在地学专业中开设《测量学》课程必须结合地学各专业特点,遵循《测量学》本身教学的规律,按专业不同进行针对性的教学与实践。本文结合笔者从事多年《测量学》教学的实践,对如何在地学专业中开设《测量学》的教学内容、教学方法的改革谈一点体会。 相似文献
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通过对现代测绘科技发展现状的分析,结合测量学实验教学实际情况,提出了新的模块化测量学实验教学体系。新的实验体系具有培养能力,分层次设计,逐层提高,分阶段教学的特点。实施新的实验教学体系,需根据不同专业设置不同项目组合,通过实验项目选修制度实行开放式实验教学。 相似文献
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对非测绘专业测量学课程教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
路丽芳 《张家口职业技术学院学报》2009,24(1)
分析我校非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出非测绘专业测量学课程教学改革的突破口和需要解决的几个问题. 相似文献
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怎样在高等学校教育教学中结合具体专业特点,寻找并建立与学科专业相匹配,并能切实指导学生实践的产学研基地,最大限度发挥实践教学的效果,是现代高等教育实践教学中需要探讨的问题.本文就这一问题以测绘工程专业产学研基地的建设为例,对实践教学的目的、意义及基地建设中如何最大限度发挥实践教学成效进行归纳和总结. 相似文献
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DACUM方法用于测量学课程教学改革 总被引：1，自引：2，他引：1
简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性，分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的问题，确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务，提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题，特别强调要重视测量学课程实践教学改革。 相似文献
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高校旅游管理专业产学研合作实践教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是国家教育部对高校人才培养水平评估标准中的重要指标。为优化高校旅游管理专业产学研合作实践教学的人才培养模式,提升旅游管理专业的人才水平,结合湖南地区高校旅游管理专业产学研合作实践教学的现状分析,以湖南地区为例,探讨了高校旅游管理专业产学研相结合实践教学模式的构建和优化问题。 相似文献
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杨小花 《中国科教创新导刊》2011,(4):58-58
测量学由于受到现代科学技术发展的影响,出现了很多＂新理论、新技术、新仪器＂,对传统的测量学教学模式产生了重大的影响。本文通过分析目前高职院校园林专业测量学教学中存在的问题,提出几点教学改革的措施,以达到完善测量学教学体系的目的。 相似文献
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测绘工程专业人才培养中,产学研合作教育模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研合作教育模式可以使学生既学到理论知识,又能结合生产实践、科研项目进行运用,对于提高学生各方面的素质、培养创新能力和团队精神、更好地适应社会至关重要.经过长时间的实践,总结了测绘专业产学研合作教育实施的方法与效果,以期为其它专业人才培养提供借鉴. 相似文献
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高职高专非测绘类专业测量学课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
研究分析我国高职高专非测绘类专业测量学课程教学中的不足之处，论证测量学课程教学改革的必要性，确定新形式下测量学课程改革的目的和任务，提出适应当今信息时代测量学课程教学改革的方法与途径。 相似文献
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胡菊英 《成都教育学院学报》2002,16(10):75-76
新的测绘仪器与工具不断涌现,测绘技术也以前所未有的速度向前发展。文章指出了在测绘工程专业教学中,应该立足于测绘基本功训练,结合测绘新技术进行教学。 相似文献
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