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全介绍了高校图书馆员职业道德，提出了高校图书馆员的职业道德准则九个方面的内容。阐述了加强高校图书馆职业道德建设要突出“三个代表”的重要思想，加强馆员的职业道德教育；领导和党员干部要身体力行、以身作则；实行考核机制，严格管理制度，树立典型；培养职业尊重感，树立职业荣誉感：搞好业务学习，强化职业技能意识，提高图书馆员的综合素质；确立统一的、具体的职业道德准则和规范等一系列设想。 相似文献
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一、培养自律精神要从提高道德认识水平入手道德认知是道德内化和道德行为的先导，起着理性指导作用，它是促使道德信念形成的认识基础，是自律道德的导向机制。一个道德认知水平低的人不可能自发产生自律行为。道德问题除了道德认知外，还有不可忽略的道德情感、道德意志等内容。如果只重视道德认知、道德判断、道德评价，忽视了道德情感、意志的培育，那么德育就存在缺陷。因此，在学校教育工作中，培养学生自律精神首先要提高他们的道德认知水平，提高德育素质，这是自律的基础。二、自律是素质教育不可缺少的“细胞”“自律”是人格修养… 相似文献
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重视“软”素质培养关键在于要明确人才观念，转变就业观念；明确职业化观念，培养未来职业人的职业意识和职业精神；树立诚信、严谨、高质量的办学理念，强调人文精神的现代大学精神是培养学生职业道德和职业精神的重要保证；加强素质教育，培养良好的职业意识和职业精神。 相似文献
4.
校外教育的规范建设，是世界各国教育治理的重要内容。德国在教育法领域对校外教育的规制较为有限，而主要依赖行业自主性规制。这一做法之所以有效，一方面基于德国行会自律这一社会文化传统的影响。该传统是促使德国校外教育行业克服资本逐利性的关键要素。另一方面，针对质量保障的现实紧迫问题，德国校外教育行业自主发起的机构认证行动，并借助行业内天然的竞争环境形成的落实机制，作为一种较为硬性的约束，也发挥了重要作用。德国校外教育规范建设机制为我国提供的参考是，以“行规约束”为着眼点，持续推进行业自律；以“教育服务创新”为抓手，综合提升校外教育质量；以“协同育人”为目标，保持校外教育的公益性价值追求。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德。大众传媒编辑作为精神文化产品的把关人,其诚信意识直接关系到传媒文化产品传播的质量和效果,影响着党和国家以及传媒的公信力。进行诚信建设要从多方面着手,除注重编辑的道德修养和加强对编辑的诚信教育外,最重要的是要建立能够对编辑职业行为进行有效约束的自律监督机制,为编辑诚信水平的提高提供机制上的保障。 相似文献
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提升公众传媒素养是治理传媒低俗化的必由之路 总被引：1，自引：1，他引：0
叶奕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(6):66-69
近年来,我国大众传媒在走向市场化运作的过程中,产生了一些有悖于媒介责任、丧失人文精神和职业操守低俗化现象,且有继续蔓延之势,造成媒介功能被异化、传统价值体系被消解、媒介公信力受损害、媒介生态遭恶化等一系列负面影响。要走出治理传媒低俗化的困境,除继续加强党的领导、政府监管和传媒自律外,还应大力提升公众传媒素养,催生、集结一种更为有效的社会批评监督力量,形成更为社会化、知识化的公众监管模式。 相似文献
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《普通高中化学课程标准》提出要求培养学生“具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思考，逐渐形成独立思考的能力，……”。那么教师首先要有问题意识。 相似文献
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数学新教材、新大纲，将“形成数学创新意识”作为高中数学教学的目的之一．要培养学生具有创新精神，首先教师应有创新的观念、创新的意识．“新大纲”在“教学目的”中提出，要“进一步培养学生的创新意识”，培养“创新意识”就是使学生对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。 相似文献
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“问题解决”教学研究认为，“问题”是指“有关知识的获取、转化过程；概念的形成过程；规律、方法的归纳、发现、概括过程；决策的决定等过程。”培养“问题意识”，让学生学会发现“问题”是“问题解决”教学的前提。爱因斯坦曾经指出：“提出一个问题要比解决一个问题更难。”这说明发现问题本身是一种创新思维活动，它有利于学生形成数学创新意识，因此培养学生的“问题意识”有着十分现实的意义。一、让学生学会发现“问题”，要以新型的师生关系定位为前提。教师积极参与学生发现问题的每一个细节，与学生互相勉励、互相信任，共同提… 相似文献
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随着中国加入wT0，高等职业技术教育必须“面向世界、面向现代化、面向未来”。但是目前我国的职业技术教育在人才培养上，仍然存在几点不足之处：一是缺乏培养国际型人才的紧迫感；二是缺乏对国际竞争环境市场的了解；三是缺少对国际标准、规范和先进技术技能的学习、了解；四是师生缺少在国际竞争环境中体验、实习(在国外实习)的感性认识和机会。因此新时期的职业技术教育除了给受教育”竞争”意识教育外，同时要给他们创造更多的社会实践、生产实践的机会，教会他们掌握新的技术、知识，使他们在参与国内外的竞争中，发挥其重要的作用。笔认为，“走产学合作的道路”是当今职业技术教育改革的一个重要的途径。 相似文献
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我国行政道德建设有着行政道德作用失效、行政主体地位失落等现状,出现这些情况的原因在于我国官本位思想依然浓重,市场利益渗透,公务员道德意识薄弱,行政体系不完善,权力监督体系存在漏洞。改变这种状况,需要加强行政人员的道德观念,深化行政人员行政道德教育体制,完善行政管理体制。加强行政管理民主化建设。完善行政行为的激励和监督机制。 相似文献
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高等学校学报编辑的职业道德，是指与学报编辑工作活动密切联系的，具有学报编辑工作特征的行为准则和道德规范的总和。在对学报编辑工作的政治性、导向性、服务性、学术性特点认识的基础上，进一步探讨了编辑应遵循的行为准则，并针对当前与编辑职业道德相违背的现象和问题，提出了加强编辑队伍职业道德建设的努力方向。 相似文献
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当前,诚信受到了前所未有的挑战,构建诚信体系,已经成为现代社会刻不容缓的课题.在诚信体系建设的进程中,媒体承担着不可替代的作用.首先,要确立媒体信用观念,构建媒体自己的公信力,真正起到表率和示范作用;其次,要通过多种形式引导全社会树立诚信观念,增强信用意识,引导社会舆论,培育和传播信用文化,营造信用环境;最后,要充分发挥好媒体舆论监督的纠偏作用,守望精神家园. 相似文献
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教育管理学术话语的歧义与混乱,造成了学术观念上的错位以及学术争论的无效,甚至影响到教育管理学的合法性地位。基于以上认识,提出增强教育管理学科的独立意识,重视专业话语和一般话语的辨别使用,倡导价值中立的学术性格,完善教育管理学术规范,寻求合理的话语表述方式的管理策略。 相似文献
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张弦 《天津职业院校联合学报》2006,8(4):62-64
随着经济的迅猛发展,秘书从业人员的数量不断增加,应加强秘书的法制意识,职业道德意识等,加强秘书的职业道德教育,使之认清自己在工作中所担当的角色,成为“可靠的职员”、“领导的助手”。 相似文献
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虚假信息是影响网络正常秩序、危害网络文化安全的主要因素之一。要防范网络虚假信息,应进一步完善有关法律法规,加强网络媒体的内部管理,对出现影响恶劣的虚假信息的网站及相关责任人加大处罚力度;注重员工培训,提高员工抵制虚假新闻的意识和水平,并积极利用社会力量对虚假信息进行监督举报。同时,网民应加强道德建设,提高自身传媒素养。 相似文献
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王玉玲 《四川职业技术学院学报》2021,(2):78-85
我国儿童隐私数据保护观念实际较为欠缺,儿童隐私数据保护的法律规范存在不足,过于注重对数据的控制,对不同领域内儿童隐私数据收集、管理、使用等缺乏一种更为灵活和专业的规范模式。对此,需要重视儿童隐私数据保护观念的网络形成途径,并对儿童隐私数据的法律保障进行针对性研究的展开;同时,在规范偏重上实现由“控制”转变为“智慧监管”的保障方式,并细化行业协会规范,以“避风港”等制度的设立达到规范的“专业化”实现路径,从而使得儿童隐私数据的保护更具灵活和专业性。 相似文献
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陈爱华 《广东轻工职业技术学院学报》2014,13(3):44-46
社会环境和现实境遇导致高校青年思政课教师的马克思主义信仰状况不乐观,这直接影响他们的科研工作、教学工作和精神世界。针对信仰危机的消极影响,应强化学科意识,完善思想政治教育学科建设;加强专业化发展,建设信仰坚定的思政课教师队伍;加强学科培训,增强职业认同感和归属感。 相似文献
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Terry Evans 《Studies in Continuing Education》2013,35(2):174-182
This article outlines the current position and debates concerning professional doctorates in Australia. The growth in professional doctorates has been substantial over recent years with most of the nation's thirty‐seven universities offering such awards. However, there are many challenges stemming from these developments which range from concerns over: the status of doctoral degrees; fostering research which is useful for professions, industry, commerce and government; developing and sustaining appropriate research and dissemination skills in students; developing and sustaining appropriate supervision qualities in staff, and appropriate examining qualities in others; and calculating the balance between courseworkand research. The focus here is on the ‘delivery’ of ‘flexible researching’ often found in professional doctorate programs which differ from traditional notions of doctoral supervision incorporating views of research, a thesis and supervision which can be characterised as rather inflexible. This article analyses the contribution that theories and practices of flexible learning can make to the understanding and practice of professional doctorates and the relationships and characteristics which are required of organisations and their staff as they provide and ‘ facilitate doctoral learning and research for professional contexts. The article raises some issues and questions which arise for those involved with and concerned about ensuring and are enhancing the quality of professional doctorates. 相似文献
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职业规范是人类职业活动必需遵循的标准和准则,是与人的劳动、职业行为有关的行为规范。职业规范在人的社会化进程中,对其意识、生活技能、行为、生活目标、社会角色等有着深刻的影响,并协调人与人之间、人与社会之间的关系和人的社会行为,并以此来维护社会的正常运转和稳定。 相似文献