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护理心理学是一门理论性和实践性都很强的学科,为适应学科特点.充分调动学生积极主动的思维,改变传统"填鸭式"的教学方法,提高学生的学习效率.在比较枯燥的理论课讲授过程中.应适当引入案例.帮助学生将理论知识形象化、具体化,更好地掌握知识.因此,在护理心理学教学中应用案例教学法势在必行.本文介绍了案例式教学法.探讨了该教学方法在护理心理学中的应用、作用及意义. 相似文献
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徐继燕 《重庆职业技术学院学报》2014,(1):123-124
高职院校开设的"消费心理学"是市场营销专业的一门核心课程,改革这个课程的教学方法,激发学生的学习兴趣,能有效提高教学效果。把案例教学法、项目教学法、角色扮演法、头脑风暴法等教学方法运用在"消费心理学"课程教学过程中,改革课程考核方式,提高教师适应教学方法改革的能力,能很好地培养学生运用心理学知识的能力,以更好好地培养学生的营销技能。 相似文献
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高职院校计算机组装与维护课程实验教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李登新 《中国现代教育装备》2009,(14)
计算机组装与维护是一门实践性很强的课程,按照传统的教学方法授课对高职院校的学生来说很难达到教学目的.在实际教学过程中,我们应当积极探索新的实践教学方法,比如"任务驱动"教学法,拓宽实践性教学渠道,实现教与学的多元化,并结合学生的实际情况制定相应的教学方案,使学生掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题. 相似文献
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师专心理学课在师范教育课程体系中是一门重要的课程,但教学实践中却没有发挥它更积极的作用.本文就心理学课的课程性质、教育内容、教学方法以及开展相应的心理健康教育等方面谈谈对师专心理学课程教学改革的认识. 相似文献
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崔菲菲 《中国科教创新导刊》2013,(32):113-113
心理学作为一门研究人类灵魂和行为的,理论与应用相结合的一门学科,有着其独特的知识体系和逻辑结构,在学习和理解上相比一般学科更具难度.加上我国心理学研究起步较晚,知识体系不完善,应用能力和教学水平都还有所欠缺,这种情况下要想培养出优秀的心理学人才更是难上加难,本文试图通过对多种教学方法的研究,为心理学教学提出一些建议. 相似文献
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正心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。运用心理学理论,采取灵活的教学手段,指导地理教学实践,做到"知己"------备好教学内容和教学方法,"知彼"------了解学生的认知水平和心理特征,就可能会有效地提高教学效益,使地理教学达到事半功倍的效果。一、"亲其师、信其道"、促思疑、求实效"亲其师,信其道",这就是教学心理学中一种特殊 相似文献
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公共心理学是高校教师教育类专业的一门专业主干课程.为改变学生对公共心理学学习兴趣不高的现状,必须确立新的教学目标,突出活动性和应用性,并在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法与案例库建设和教师队伍建设等方面进行改革. 相似文献
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美声教学是声乐教学中极为讲究规律性的一门应用性科学。本文将高校学生心理的特点和美声教学的规律相结合,详细论证了如何应用教育心理学来提高高校美声的教学质量。从而为美声的教学开辟了新的教学方法。 相似文献
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韩丽萍 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(2)
为适应新世纪新的医学模式对执业医生执业素质的更高要求,"医学心理学"在高等医学院校课程教学中的位置愈显重要。基于深化课程教学改革的要求,在教学中进行教学模式与教学方法改革的尝试,运用课内与课外相结合、教师与学生互动相结合等教学形式和案例教学法、角色模拟法、小组讨论法等教学方法,收到了良好的教学效果。 相似文献
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传统的数学教学方法是以教师为中心,学生处于被动的学习地位,然而此种教学方法不利于增强学生的学习兴趣,也不利于提高学生的学习效率.如果长期发展下去这就会导致学生丧失了创造力.近几年来,随着新课程的不断改革,初中数学教师要改变自身的教学方法,在教学过程中坚持以学生为中心,调动学生学习的积极性.一、树立新课改下新的教学理念数学是一门逻辑性较强、抽象性较强的学科.在以前的教学过程中,教师往往采用"填鸭式"的教学理念与教学方法来 相似文献
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张海芹 《安阳师范学院学报》2011,(4):115-118
公共心理学课是为培养中小学教师而开设的一门重要的教师教育基础课。在教学中存在着教学目的单一、课程内容与体系不尽合理、教学方法的单调与陈旧,学生学习的积极性与主动性不高等问题。改善教学环境,创新公共心理学的教学内容、体系以及教学模式与方法等对改进高师公共心理学教学,提高大学生学习心理学的积极性,提升大学生的心理素质具有重要意义。 相似文献
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周静 《开封教育学院学报》2014,(6)
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是高校思政教学的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主阵地,对大学生的思想政治教育起着主导和引领作用。当前,这门课教学中出现许多新问题,因此,必须改善教学方法,才能适应新的教学情况。儒家思想精华中蕴含着不少教学方法,对这门课教学有重要的理论意义和实践意义。笔者以为,把儒家教学方法运用到"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中,会收到良好的效果。 相似文献
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中学教师资格培训"教育学"教学设计与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
教学设计对一门课程的教学效果有着直接的影响,本文以教育心理学中知识分类理论作为指导思想,与自己在中学教师资格<教育学>培训中教学实践相结合,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出教学设计的一些构想. 相似文献
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当前,高师公共心理学课教学中存在着教材体系不完善,教材内容陈旧,教学方法、手段、观念落后等现象.公共心理学课教学必须采取相应的改革措施,通过重新界定公共心理学课的教学目标,优化心理学课程的内容和体系,构建新的课堂教学策略,探索出一条公共心理学教学的新途经. 相似文献
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教育心理学是一门研究学生的学习特点、学习规律以及学习条件的科学,教学内容有心理发展与教育、学习理论和教学、分类学习心理、教学心理与教师等等。同时,教育心理学也是一门理论与实践交叉的学科。过去,由于受传统教学模式的影响,教育心理学在课程内容、教学方法和评价手段等方面,都存在较大的问题,对我国教育心理学课程的发展带来严重阻碍。对此,本文结合现状,从课程内容、教学方法以及评价手段等方面入手,探讨关于教育心理学课程的建构以及学科教学方式的改革。 相似文献
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公共心理学是高师教师教育类专业的一门必修课程,为了改变学生对公共心理学学习兴趣不高的现状,高校公共心理学课程教学应以实践应用性教学目标为中心,在教学内容、教学方法、教学手段、考试方法与案例库建设和教师队伍修养建设等方面进行改革。 相似文献
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医学心理学是一门边缘学科,是新兴学科,由于其内容的特殊性,在教学的过程中,必然要采取多种教学方法和手段,才能提高教学质量,在多年的教学实践中,总结了一些医学心理学的教学方法,现总结如下。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(13)
认知心理学是人民研究人类认知的一门学科。人们对事物的认知是一个系统的过程,人们对事物的认知必须经过从简单到复杂,然后对认知到的信息进行在加工处理的一个过程。在高中英语词汇教学过程中如何采用这种方法进行教学,必将能够提高教学的效率。本文以认知心理学作为理论依据,针对素质教育改革后新的英语教材,在总结各教学者对英语词汇教学方法研究的基础上介绍了一种新型的词汇教学方法:浅层词汇加工和深层词汇加工法,以此来提高高中英语词汇教学的效率。 相似文献
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高师的心理学教学长期沿袭着"教师讲、学生听"的传统教法,教学中理论脱离实际,学生觉得学习心理学用处不大,因而不重视.他们不是主动地学习,而是被动地学习,学完这门课后不能运用心理学的基本原理指导教育,教学实践.公共心理学课教学中存在的问题,表明公共心理学教学必须改革.心理学的学科特点又为心理学教学改革提供了有利条件. 相似文献
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教学设计对一门课程的教学效果有着直接的影响,本文以教育心理学中知识分类理论作为指导思想,与自己在中学教师资格《教育学》培训中教学实践相结合,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出教学设计的一些构想。 相似文献