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周琼花 《湖南科技学院学报》2010,31(1):115-117
科学发展观既是中国的物质文明、精神丈明、政治文明、社会文明的全面协调可持续发展的指导方针,也是新时代高等教育培养可持续发展人才的根本指导方针。文章立足于科学发展观这一理论背景,探讨了当代大学生可持续发展的必要性,并提出了具体的路径：树立由传统的重知识传授向重大学生的可持续发展能力培养的观念;构建全民学习、终身学习的学习型社会;塑造德育、智育、体育、美育的全面协调发展的“四位一体”的可持续发展人才。 相似文献
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大学生可持续性职业能力的培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
人的可持续发展必须以职业的可持续发展作为基础,同时职业能力的可持续发展可促进人的全面、协调、可持续发展。本文根据当代大学生的特点,提出了切实可行的培养大学生可持续性职业能力的方法和途径。 相似文献
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高等学校是大学生学习的场所和成长的园地,而大学生是当代新思想新思维的创造者和实践者,同时也是社会主义事业的建设者和接班人,所以高校的思想政治教育工作就关系到社会环境的稳定和社会主义事业的顺利进行。科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是高校开展思想政治教育工作的指导方针,落实到我们工作中就是要树立以人为本的思想政治教育理念,以大学生的全面发展为目标,以统筹协调为基本方法,促进思想政治教育工作的可持续发展。 相似文献
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科学发展观将以人为本确立为实际工作的指导方针和重要原则,将人的全面发展确定为当代经济、政治、文化等社会生活的重要目标。根据科学发展观的要求,以人为本也是指导高校网络安全教育的根本指针。高校网络安全教育要落实以人为本的科学发展观,满足大学生主体的安全需要,从而促进大学生的全面发展和综合素质的提高,凸显网络安全教育应有的价值与意义。 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央站在历史和时代的高度,提出了以人为本,全面、协调、可持续发展为主要内容的科学发展观。科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,同时,对于作为高校思想政治理论课之一的思想道德教育与法律基础课的教学也具有理论和现实指导意义。在教学过程中,不仅要着重培养大学生道德素质和法律素质,同时也应把大学生科学发展能力的培养作为教学能力培养的重要方面。一注重大学生科学发展能力的培养 相似文献
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王志凤 《中国科教创新导刊》2010,(11):29-30
本文在探讨大学生树立科学发展观重要意义的基础上,从树立科学发展观理念和大学生群体及个体实现全面可持续发展方面,分析了科学发展观背景下大学生能力的内涵,提出了大学生能力提升的途径,包括学好各方面本领,参加各类实践活动,完善个体性格,培养终身学习创新能力,树立正确的就业观和成才观等,并结合社会、校园等方面,提出了大学生能力提升的保障措施。 相似文献
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陈卓 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(5)
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,它是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生素质教育的指导方针。科学技术与人文社会科学的日趋综合必然要求推进大学生素质教育,现代社会的人才观对于大学生培养的规格、质量提出了新的要求,势必要求在高校推进大学生素质教育。高校要在科学发展观指导下,积极探索和拓宽开展大学生素质教育的途径。 相似文献
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汪伟 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):174+176
情商是决定人生命运的钥匙,是影响大学生成才的关键,大学生的情商培育可为大学生终身可持续发展打下坚实基础,对于构建和谐社会具有非常重要的意义,本文基于科学发展观的视角,分析当代大学生情商的现状及原因,提出自己对情商内涵及能力结构的理解,探索大学生情商培育途经。 相似文献
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大学生是社会主义建设的建设者．他们的可持续发展能力直接影响到社会的发展和他们自身的发展,培养大学生的可持续发展能力意义重大。本文阐述了培养大学生可持续发展能力的意义、大学生可持续发展能力应具备的能力,以及如何培养大学生的可持续发展能力。 相似文献
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自我教育能力是职业核心能力的一个重要组成部分,它在某种程度上直接关系着当代大学生未来的可持续发展。然而,当代大学生自我教育能力的现状并不乐观,存在着许多亟待改进的方面。通过对影响当代大学生自我教育能力原因分析的基础上,进而从创设良好的外部环境、创新学校教育与管理以及培养良好的个性品质等方面来提出了相应的对策。 相似文献
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王克平 《荆州师范学院学报》2012,(3):91-93,124
从理论上看,科学发展观是关于当代中国发展的世界观和方法论。从政策层面看,科学发展观是发展中国特色社会主义的活动纲领。从实践上看,科学发展观是当代中国经济社会发展的重要指导方针。 相似文献
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落实科学发展观，构建大学生科研创新能力培养体系 总被引：1，自引：0，他引：1
教育活动从根本上说就是要促进人的发展,全面发展、协调发展和可持续发展是科学发展观的基本要求,也是教育培养人才的应有之义。大学生科研能力是创新素质的直接体现,提高大学生的科研能力是培养其创新能力的突破口和有效载体,是落实科学发展观的重要着实点。本文结合江西科技师范学院教育学院的教学与管理实际,从人才培养计划、实践教学改革、教师队伍建设、考试模式改革、学生科研保障机制的建立、科研氛围的营造等方面,总结了构建大学生科研创新能力培养体系的有效途径。 相似文献
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从三个方面探讨了艰苦奋斗精神教育对培养大学生综合素质的重要影响。认为不怕困难、吃苦耐劳作为艰苦奋斗精神的基础和前提 ,是培养当代大学生适应环境能力和承受挫折能力的重要条件 ;奋发图强、拼博创业作为艰苦奋斗精神的核心和灵魂 ,是培养当代大学生学习能力和创造能力的主要内容 ;坚定信念、乐于奉献作为艰苦奋斗精神的源泉和动力 ,是培养当代大学生自我完善能力和自我发展能力的重要目标 相似文献
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郑凉 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(2):36-39
本文论述了可持续发展教育在当代大学生教育中的重要意义,提出要从加强环境教育、人口控制与生活方式、经济发展、社会公平、国际理解等方面.时大学生进行可持续发展教育.并建议从课程设置、社会实践与调查、校园文化、师资和教材等方面培养大学生可持续发展的能力. 相似文献
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高等院校实施大学生文化素质教育是高校贯彻落实科学发展观的重要举措。在高等教育大众化时代,高校必须以人为本,转变教育教学观念,改革传统的教学模式和教学方法,加大学生的创新能力和实践能力的培养,才能为社会培养更多全面、协调和可持续发展的综合人才。 相似文献
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科学发展观是指导我国当代大学生思想政治教育建设的重要理论基石。在科学发展观的视野下,大学生的思想政治教育工作必须确立可持续发展的观念,坚持以人为本,全面发展加强实践环节,建立思想政治教育的长效机制。 相似文献
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科学发展观视野下的高校大学生思想政治教育与就业指导 总被引：2，自引：0，他引：2
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针.本文在全面准确地理解科学发展观的深刻内涵、精神实质和基本要求的基础上,分析了新形势下加强大学生思想政治教育的重要性,探讨了在科学发展观指导下,创新大学生思想道德教育的有效途径和方法. 相似文献