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1.
从期刊引证指标看高职学报的地位 总被引：2，自引：0，他引：2
金欣 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(1):48-51
从载文量、基金论文比、总被引频次、他引总引比、影响因子、5年影响因子、即年指标、Web即年下载率几个方面对高职学报和大学学报的情况进行了对比,以数据说明高职学报被读者的重视程度较低、其发表的论文下载量较少、影响因子较小,在高校学报中的学术影响力较小。 相似文献
2.
通过研究2006-2020年间《成都航空职业技术学院学报》文献计量与学术影响力间的关系,探讨提升学报学术质量的策略.依据CNKI系列数据库和万方数据知识服务平台统计该学报15年间的发文量、下载量、影响因子、被引频次、基金论文比等指标.对文献计量指标分析,可知该学报影响因子在0.2左右浮动、基金论文比为8.75％.基于该学报的文献计量学的统计与分析,指出高职学报提升学术影响力的路径. 相似文献
3.
《温州职业技术学院学报》2008,8(4):28-28
总被引频次影响因子5年影响因子即年指标他引总引比被引期刊数被引半衰期2007载文量基金论文比Web即年下载率h指数(CN)130 0.273 0.223 0.010 0.98 110 3.1 105 0.24 34.2 5(摘自《中国学术期刊综合引证报告》(2008版))《温州职业技术学院学报》综合引证年度报告(2008)~~ 相似文献
4.
徐永生 《淮南职业技术学院学报》2014,(6):51-56
基于万方数据知识服务平台2005~2012年的数据,对江苏中北部地区9个高职高专学报的影响因子与总被引频次、他引率、基金论文比的相关性进行量化分析;结果发现,影响因子与总被引频次关系除极个别学报外,大多数呈现显著线性正相关;与他引率关系,部分学报呈现负相关;与基金论文比关系,除2个学报外,其他都呈现正相关;最后,有针对性地提出一些相关建议。 相似文献
5.
杨培奎 《韩山师范学院学报》2014,(6):100-104
为了了解《韩山师范学院学报》的学术水平和期刊质量,以2005~2012年《中国期刊引证报告》（扩刊版）为数据来源,采用文献计量法对该期刊的总被引频次、影响因子、即年指标、他引率、被引半衰期、来源文献量、地区分布数、机构分布数、海外论文比、基金论文比等进行统计分析,并采用学术影响力评估模型对其进行学术影响力评估.结果表明：《韩山师范学院学报》虽然整体学术质量和影响力均有不同程度的提升,但就整体而言仍有较大提升空间. 相似文献
6.
高校学报影响因子评析 总被引：4，自引：0，他引：4
朱银昌 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(4):130-133
2001年中国科技论文统计源期刊中，高校学报的影响因子为0．140，低于统计源期刊影响因子平均值0．264，也大大低于国际期刊。高校学报影响因子的影响因素有：出版时滞因素、检索系统因素、学科因素、语种因素、政策导向因素和科技水平因素等。影响因子是评价学报质量的重要指标，但不是唯一的衡量指标。提高学报影响因子的措施有：组约优质稿件，注意政策导向，减少出版时滞，降低语种影响和调整学报结构。 相似文献
7.
《苏州教育学院学报》2009,26(1):84-84
根据最近出版的《中国学术期刊综合引证报告》（2008版）数据显示,《苏州教育学院学报》本年度影响因子为0．163,基金论文比达到13％,与上年相比,分别增加了83％和225％,在全国同类学报中名列前茅。 相似文献
8.
基于Web of Science数据库中的SCI、SSCI、A&HCI数据集,以"双一流"中42所"一流大学"与香港10所高校2009-2018年的合著论文为研究对象,采用文献计量法,对两地科技合作的趋势、集中度、影响力等指标进行分析。研究发现:两地高校科技合作呈上升趋势,产出规模年均复合增长率为10.18%;科技合作的机构集中度较高,资助基金集中于内地基金,聚焦电气与电子工程、材料科学及交叉科学等领域合作;香港主要高校的合著论文数、总被引次数和h指数明显高于排名前列的"一流大学",而这些"一流大学"的篇均被引次数(CPP)和学科规范化引文影响力(CNCI)整体上高于香港主要高校。研究还发现:通过合作,两地高校的论文质量均得到提升,"一流大学"的提升幅度更为明显。 相似文献
9.
马云彤 《西安文理学院学报》2014,(2):115-120
以自然科学类大学学报和师范大学学报为分析样本,探讨文献计量学传统指标影响因子与新兴指标h指数和复合影响因子的相关性和数量关系.以2011年版《〈中国学术期刊影响因子年报〉个刊影响力统计分析数据库》和《中国期刊引证报告(扩刊版)》为数据源,采用SPSS 17.0统计软件;应用K-S法进行正态性检验,根据正态分布情况统计相关性.结果表明影响因子与复合影响因子高度正相关,h指数与影响因子间也存在一定正相关趋势.影响因子和h指数各有优势和不足,互补使用有利于取得更好的评价效果.期刊评价主要基于文献计量学指标体系,采用多种指标进行综合量化.指标间的相关关系会导致评价重复,因而指标选择、权重分配和修正优化就显得尤为重要. 相似文献
10.
为明确本科院校和专科院校举办的学报在学术水平方面存在的差距,本研究对本科和专科院校举办的学报影响因子指标体系、各类计量指标和可被引文献量及被引频次等进行了统计对比分析。结论显示,专科院校学报与本科院校学报相比在各方面存在一定差距。为此,专科院校学报要进行全方位的改进,而首要的措施是要重视学报,培养作者群,不断提高编辑队伍素质。 相似文献
11.
高校学报从综合性向专业性的发展过程既要遵循辩证唯物主义关于事物发展的内因与外因关系原理,也要遵循由量变到质变这一发展规律。高校学报应该逐渐拉大学科之间的发文量差距,形成以某一学科或某二学科为主的特色期刊,再由具有一定影响的特色期刊发展到有较大影响的专业化刊物。高校学报工作者是刊物的具体经办者,也是解决高校学报本身存在矛盾的执行者,在高校学报从综合性向专业性的发展过程中将起至关重要的作用。 相似文献
12.
目前地方高校学报普遍陷入刊物缺少特色、优质稿源缺乏的困境,如何应对并摆脱这种困境,发挥高校学报的作用,试从准确定位,办出特色;挖掘优质稿源,提升刊物的学术水平;不断创新,打造优秀的编辑队伍等三个方面对其进行了分析。 相似文献
13.
通过对福建省51家高校学报的总体状况的问卷调查(调查内容包括学报的刊期、发行量、稿源、经费、特色栏目、编辑部人员、学报的发展等),结果显示福建省高校学报在影响力、知名度等方面都有所欠缺,编辑人员状况也不容乐观.针对所面临的问题,提出了若干解决的思路. 相似文献
14.
方申荣 《江苏广播电视大学学报》2013,(6):16-20
基金论文的研究可以把握研究领域内的前沿热点和动态,为学科发展提供有益的科研参考和借鉴。教育技术学核心期刊基金论文能够反映教育技术学科理论与实践的研究成果,将其作为研究对象,运用文献计量法、词频分析法等对基金论文的数量、资助级别、作者地区及单位、研究主题等进行统计分析。可以看出,此类核心期刊种类较少且刊期较长,基金资助来源广泛,合作程度较高,东部地区和高校中占有比例很大,远程教育、教育信息化、教学设计仍是主要研究领域,云计算、移动学习、协作学习、学分银行等逐步成为研究的新热点。 相似文献
15.
蔡灿龙 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(4):29-33
随着素质教育的深入开展,高校学生心理健康教育的重要性得到普遍认同。为了了解闽南地区高校学生心理健康教育的现状,采用问卷调查、访谈、文献资料等方法对闽南地区高校学生心理健康教育存在的问题进行调研,结果表明：闽南高校学生心理健康教育在认识、管理、经费、人员、途径、方法等方面还存在许多不足,针对存在的问题,提出了提高认识、加强管理、增加投入等对策。 相似文献
16.
慕景强 《宁波职业技术学院学报》2012,(3):101-104
内刊学报是期刊界一个不可忽视的群体,但对其学术水平的评价一直乏人问津,参照现有期刊评价研究的成果,并根据内刊学报编辑发行特点,尝试提出了基金论文比、引文量、高级职称作者论文比、博士作者论文比、文章正式发表率(核心期刊转发比)、地区分布数、平均作者数、Web下载量等八个评价指标。 相似文献
17.
研究以2007-2019年期间CNKI收录的关于中国高校网络舆情的2242篇有效论文为样本,运用文献计量学方法对核心作者、高产机构、研究热点、基金来源这四个主要指标进行统计分析。研究结果发现了中国高校网络舆情的基本发展情况,找到了其优势和不足,为中国高校网络舆情未来的理论研究与实践探索提供借鉴。 相似文献
18.
应用文献计量学方法,以广东省师范院校理科学报2005-2009年期间共计1 913篇论文为研究对象,对载文作者的合作度、合著率,第一作者的年龄结构、职称和学历结构等进行了统计分析.结果表明：5种学报第一作者的职称结构、学历结构、年龄结构都相对稳定;论文合著率、论文合作度有待提高;除了技术师院学报外稿所占比例较大外,其他4种学报作者队伍的主力军仍是校内作者;中青年作者已成为5种学报的主力队伍. 相似文献
19.
基于项目管理的高校科研经费控制 总被引：3，自引：0，他引：3
葛焱 《南京广播电视大学学报》2010,(1):86-90
高等教育事业的发展使得高校承担的科研项目所筹措的科研经费成为学校资金的重要组成部分,而科研到敖也成为衡量高校竞争力的重要指标。为确保科研项目实现经济效益和社会效益的最优化,文章以项目管理理论为背景依托,对高校科研项目管理的组织结构和全过程进行透析,从组织结构管理职能角度和项目全成本核算出发。对科研项目经费控制提出了一些可行的建议。 相似文献