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我理解作为一名教师,其师德的核心是爱事业、爱学生。因此14年来,我始终情系育人事业,心系每个学生。对事业的追求,对学生的挚爱,使我在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。从毕业到现在,我所接的几个班大多是全校有名的差班,而每一次我都会欣然接受,因为我把它当成是一个锻炼、提高自己的机遇。在工作中,我以自己的辛勤、执着,表达着对育人事业的钟爱。1996年,我接了一个班,学生在作文中是这样描述这个班的：“也许你不相信,我们班曾有一段‘辉煌’的历史。在三年级之前我们已换了七个班主任,几乎每个班主任都被我们气倒… 相似文献
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课前研讨突降大任——从忐忑不安到暗自庆幸2012年4月,我有幸成为了黄爱华数学教学工作室的成员。一个月后,我接到黄老师要我承担课题研讨课的通知,忐忑从那一刻开始。黄老师是全国众多数学老师的偶像,在进入工作室之前,我远距离地欣赏着他幽默风趣、游刃有余的课堂;进入工作室之后,我近距离地感受着他为人的谦和、治学的严谨以及对工作近乎完美的追求。对"大问题"教学理解尚不透彻的我怀疑自己不能担此大任, 相似文献
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李吴霖 《学生之友(小学版)》2009,(5):22-22
每当我看见小明友们带来一瓶瓶水精灵的时候,听着他们议论什么水精灵能"隐身""生崽儿"的时候,我都很羡慕。我真想自己也能养些水精灵,哪怕一个也行。那天,我在吉的堡英语学校用一百点换了一瓶水精灵。我的水精灵 相似文献
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正你有没有过这样的经验?你曾经最想要的东西,却被别人轻易得了去,而她或他还说,那其实不是他们本来要的。那是真的。可是,不要嫉妒他们,因为你有你的人生,你为你自己写史,每一天都可以是美丽篇章。独立意味着自己读书,自己工作,自己养活自己,自己对自己负责,一个人面对所有的孤独,一个人解决所有的问题,一个人承担所有的选择。没错,世界上的另一种可能性永远存在。世界上的另外一个我永远都在呼唤着这个我。我奔向那个可能性之前,我必须把这个我做好。我的每一个 相似文献
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何尔梦毕业于中国电子大学,搞电脑的,已经工作五年。全自费去美国留学。根据I-20表格,他的预期学习时间为四年,每年费用15,000美元。何尔梦给自己设计了一个陷阱,微笑着走了进去。下面是他在沦陷之前和签证官的对话: 签证官:你的钱哪里来的? 何尔梦:自己挣的,我是一个软件 相似文献
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王某毕业于中国电子大学,搞电脑的,已经工作5年。全自费去美国留学。根据Ⅰ-20表格,他的预期学习时间为4年,每年费用15000美元。 王某给自己设计了一个陷阱,微笑着走了进去。下面是他在沦陷之前和签证官的对话: 签证官:你的钱哪里来的? 何尔梦:自己挣的,我是一个软件工程师,设计了一些软件猛赚钱。 相似文献
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"给我一个理由,让我去追求……"听着这首经典情歌,我不由得感慨起来,其实,爱情需要理由,工作更需要理由。刚踏入职校的教室,看着一张张青春稚气的脸蛋和一双双真挚期盼的眼神,我的心灵产生强烈撞击,他们不是一无是处、玩世不恭的淘气鬼(在我调到职教之前,社会偏见对职校学生丑化、偏激的说法满天飞),而是怀揣美好职业憧憬的中职生。我默默地想:"我不能对不起他们,要尽自己力量让他们学到一点想学的东西。"从此,我便在自己还较陌生的专业领域开始教学工作。上课第一天,我便对学生说:"我还是八年前学过一点,早就忘了,现在和同学们一起重新学习,看谁学得 相似文献
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谭珊珊 《课堂内外(小学版)》2014,(1):4-4
上学路上,我捡到一个玻璃罐,罐子里装着好多小豆豆,每颗豆豆上还画着不同的表情。走进教室,我看到米小花愤怒地看着不小心踩到自己的周小满,刚要张嘴“咆哮”,我火速找出一颗画着友善笑脸的豆豆扔进米小花嘴里,米小花“咕咚”一声吞下去,立马换脸,微笑着对周小满说：“没关系没关系,我知道你不是故意的。” 相似文献
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前一阵子一个朋友小米出书,发了封面设计让我和一个同事参谋,我们俩人看完都不满意。小米为难,说做这个设计的是自己朋友的朋友,半生不熟的关系反倒难说。我让她换个角度来想,如果这不是她自己的书,而是她要对别人负责的作品,她是否会坚持修改甚至干脆换个设计?最后我说,你对自己要公平。 相似文献