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1.
过渡语石化是二语习得中的普遍现象.石化可分为个体石化和群体石化;或暂时性石化和永久性石化.本文从石化现象的成因出发,阐述了研究过渡语的石化现象对高职外语教学的意义与启示,指出高职外语教学应从课堂语言的输入、学生语言的输出、教学环境的优化及文化的合流等方面避免学生外语能力的石化. 相似文献
2.
刘婷婷 《周口师范学院学报》2004,21(6):95-96
过渡语已成为第二语言习得研究中的一个方面,它具有开放性、灵活性和系统性3个特征.过渡语石化现象越来越受到语言学家及外语教学工作者的关注.过渡语石化现象产生于交际反馈、学习策略、交际策略、过渡概括、语言迁移、文化迁移等因素的相互作用.对石化现象的研究为外语教学提供了有益的启示. 相似文献
3.
高职学生英语石化成因特征及防止对策 总被引：1，自引：0，他引：1
是文涛 《中国职业技术教育》2004,(31):44-45
过渡语的石化现象是第二语言习得中的普遍现象.本文根据过渡语的石化理论简要阐述石化的成因,重点分析了高职院校学生英语石化现象的特征,并尝试性地提出了教学中防止石化的对策. 相似文献
4.
过渡语石化现象是二语习得中的一个不可避免的现象,也是二语习得的一个重要研究领域。本文通过对过渡语理论进行介绍,对过渡语石化现象作出分类并且说明石化现象产生的原因,这对外语教学的教与学都有着重要的意义。最后本文结合外语教学实践,对减少和防止石化现象的途径做了尝试性的探讨。 相似文献
5.
从中介语石化现象的成因看,以培养学生交际能力为主要目标的交际教学法过分强调语言的交际目的而忽略了学生仍处于第二语言学习过程的事实,会导致学生外语能力的石化现象.高职英语教师在运用交际法进行课堂教学时,要了解学生现有的语言熟练程度,循序渐进,使学习者接受更多的目的语,最大限度地减少或避免语言石化现象的发生. 相似文献
6.
中介语石化是第二语言习得中的普遍现象,本文首先介绍中介语及其石化的理论,对高职学生中介语石化现象及各种因素进行分析.根据调查研究的结果,探讨和研究避免高职学生外语学习中介语石化的对策. 相似文献
7.
语言习得中的“石化”现象是妨碍语言习得过程顺利进行的重要原因之一.教师是外语教学课堂上的组织者,在语言教学过程中十分重要.本文首先探讨了中介语石化现象的成因,然后联系教师在课堂学习中的作用.浅谈教师如何通过运用一定的方法来帮组语言习得者有效地进行语言习得,改进外语教学. 相似文献
8.
中介语是一种从母语向目的语过渡的语言,中介语石化现象是二语习得过程中普遍存在的一种现象,可能会发生在每一个二语学习者身上。试分析中介语及中介语石化现象产生的内因和外因,并结合实际教学提出预防石化现象的教学对策。 相似文献
9.
李静欣 《重庆职业技术学院学报》2007,16(1):104-106
过渡语石化现象是第二语言习得中的普遍现象,也是外语习得理论研究的热门话题之一.针对大学生英语写作错误屡犯屡错,写作水平处在一种停滞不前的状态,结合有关二语习得理论和学生习作分析差错形成的主要原因,提出了一些切实可行的防范策略,旨在帮助学生在永久性石化形成以前将外语语言能力的学习推向最高点. 相似文献
10.
中介语石化现象是二语习得过程中一种不可避免的现象.作者围绕大学英语教师教学策略,探讨缓解和阻止学生语言石化现象. 相似文献