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1.
张宁 《佳木斯教育学院学报》2010,(3)
分析阅读英文报刊对词汇量的扩大,论述阅读英文报刊对传授语言知识,改进授课形式,增加教学实践的作用,提出了以下结论:英文报刊是英文学习者了解英语国家的最真实最直接的材料,也是英文学习者学习地道英语的途径. 相似文献
2.
多元化的英文教学在当前的英语授课中越来越重要,通过课本之外的媒介来拓展学生的视野,扩大信息量和英文知识是现代英文教学的一个必要的方式.而英文报刊就是一个理想的媒介,通过报刊讲授,可以让学生提高自己的阅读能力、词汇量和写作能力,弥补课本教学的不足. 相似文献
3.
英文报刊教学的逐渐普及,促进了英语教更多地关注其余授课学生英语水平相关性的研究。笔者以高职旅游类专业学生为研究对象,进行了英文报刊教学课堂实践,探索英文报刊教学对提高旅游类学生英语综合能力的相关性。结果显示,运用英文报刊教学可以使学生在读写译领域综合能力得到显著提高。 相似文献
4.
针对当前高职高专非专业学生的英语学习存在的问题,作者尝试使用英文报刊辅助英语教学,在现有教学条件下,利用英文报刊的优势积极开展有效教学活动,并通过实践证明英文报刊的辅助有利于激发学生的学习兴趣,提高英语综合应用能力. 相似文献
5.
曾永健 《开封教育学院学报》2014,(5)
笔者通过阐述英文报刊的重要性,提出英文报刊教学的重点之一是背景知识包括人物、事件等关键因素的教学,其次是分析语言及文化的内涵。通过英文报刊对中菲南海领土争议问题的新闻报道进行语言分析,从语言的措词、语气、修辞、对细节的选择等方面探究英美报刊新闻背后的文化内涵,得出教学启示。 相似文献
6.
针对英语教学中长期存在的问题,本文指出英文报刊在教学中起到积极作用,并主要探讨了如何把英文报刊运用到高中英语教学实践中。 相似文献
7.
本文从立体化教学模式的理论分析入手,通过对教学过程、教学内容、教学方法、教学评估等方面的分析,证明了立体化教学模式应用于英文报刊选读课程,符合该课程的教学目的,有利于提高学生的英语综合运用能力,是符合英文报刊培养目标要求的. 相似文献
8.
英文报刊以其内容广泛、体裁多样、语言新颖而成为学习英语的绝佳阅读材料。但这些特点也给教学带来了困难。笔者从自己的实际教学经验出发,从阅读材料的选择、背景知识、报刊语言、文体的教学等方面对英文报刊阅读课的教学方法进行了初步探讨。 相似文献
9.
王海玲 《宿州教育学院学报》2009,12(5):105-107
英语课本在英语教学中起着重要的作用,但由于它的相对稳定性,一些内容很快就会过时,而英文报刊则提供了大量时新的、题材及体裁多样的信息,在教室和外在世界之间架起了一座桥梁。因此,英文报刊是对课本教材的极好的补充,对英语学习者绝对有意。本文主要阐述了阅读英文报刊的必要性,英文报刊在高中英语教学中的使用以及阅读英文报刊的好处。 相似文献
10.
蒋甜甜 《开封教育学院学报》2013,(8):147-148
笔者在RICH教育视角下,尝试对高职"英文报刊选读"课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价进行改革,探索改进高职英文报刊选读教学的有效途径。 相似文献
11.
12.
13.
有效利用英文报刊增强泛读教学效能 总被引：1，自引：0，他引：1
有效地利用阅读材料是泛读教学的一个关键.对于处在信息时代的学生来说,他们迫切需要在尽可能短的时间里吸收各种各样的信息和知识.与其他阅读材料相比,英文报刊在这方面具有独一无二的优势.如果能在泛读课堂上有效利用英文报刊,将会大大地推进教学. 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
英文报刊是一种实用高效的阅读材料。大学英语的课堂上引入英文报刊作为教学资源,可以拓展英语教师教学的信息渠道,可以增强学生的英语学习兴趣,对英语教学的逐步优化有非常重要的作用。本文通过探讨英文报刊在大学英语中的实际运用意义,归纳了大学英语教与学中以英文报刊为平台进行的运用策略。 相似文献
15.
近些年出现了越来越多的英文报刊,如《China Today》《English Weekly》等。这些英文报刊内容丰富,形式独特,图文并茂,语言清新简练,栏目设置巧妙,紧跟时代步伐,贴近生活,融趣味性、知识性、现实性和目的性为一体,是一种很有价值的教学资源。将英文报刊阅读引入课堂,能够有效弥补传统英语课堂教学的不足,丰富教学资源,拓宽教学渠道。 相似文献
16.
文晶 《辽宁广播电视大学学报》2007,(2):16-17
多元化的英文教学在当前的英语授课中越来越重要,通过课本之外的媒介来拓展学生的视野,扩大信息量和英文知识是现代英文教学的一个必要的方式。而英文报刊就是一个理想的媒介,通过报刊讲授,可以让学生提高自己的阅读能力、词汇量和写作能力,弥补课本教学的不足。 相似文献
17.
在新课程改革背景下,传统的初中英语教学模式已难以适应时代发展要求,也无法满足学生学习需求,因此,初中英语教师应运用新的教学模式,提高英语教学效率和质量。利用英文报刊阅读这一贴近时代和生活的学习材料,不仅可以提高学生英语运用能力,还能拓宽知识面、增加词汇量。英文报刊阅读可以充分发挥学生主体能动性,激发其阅读与写作兴趣,进而有效提高英语学习能力。本文主要探讨了英文报刊阅读在初中英语教学中的主要作用,并提出了英文报刊阅读在初中英语教学中的有效运用措施。 相似文献
18.
职业能力是高职院校人才培养的核心内容。本文从高职商务英语专业学生职业能力相关理论入手,从英文报刊教学的角度,分析了如何利用英文报刊的特点,有效地开展报刊教学,提高高职商务英语专业学生的职业能力,从而更好地为经济建设服务。 相似文献
19.
多媒体网络教学不仅为听说教学提供了良好的教学环境,还使高效的英语报刊教学成为可能.本文通过两个学期的教学实践表明,基于建构主义的教学理论,实施网络环境下的教师辅导和学生自主学习结合的教学模式充分调动了学生学习的学习自主性,提高了学生阅读英文报刊的能力. 相似文献
20.
邹德平 《山东教育学院学报》2015,30(3)
英文报刊阅读课程主要针对学生的阅读、翻译和语言综合运用能力进行培养.形成性评价运用于英文报刊阅读课程中,可以通过跟踪学习过程有效整合语言知识技能目标、文化目标和人文素养目标三者的达成度评价,这样不仅能够弥补以书面考试为主的终结性评价方式的不足,而且也有利于充分激发和维持学生的英语学习热情,培养学生的自我评价能力,发挥学生学习的主观能动性,培养学生的思辨能力、自主学习能力、自我管理能力和自我约束能力,在获得成就感的同时增强学习英语的自信心.教学实践证明,在英文报刊阅读教学中采用教师观察、自评互评、学习档案、访谈等形成性评价手段,能够充分尊重学生个体差异和学习优势,提升学习效果.与此同时授课教师可以及时发现英文报刊阅读教学中存在的问题,及时改进教学,提升教学效果. 相似文献