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《中国现代教育装备》2013,(16):38-38
从2003年杂志创刊,到2007年开启精彩,到2010年全面发展,再到现在的逐渐成熟,《中国现代教育装备》杂志走过了风雨十年,十年成长离不开广大读者的殷切关注和持续鼓励。值此杂志创刊10周年之际,开设“创社十年行走十年”栏目,请您一起见证和记录杂志的十年发展历程。 相似文献
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洪云钢 《中国现代教育装备》2013,(13):84-84
从2003年杂志创刊,到2007年开启精彩,到2010年全面发展,再到现在的逐渐成熟,《中国现代教育装备》杂志走过了风雨十年,十年成长离不开广大读者的殷切关注和持续鼓励。 相似文献
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赵媛 《中国现代教育装备》2013,(13):82-83
从2003年到2013年,中国现代教育装备杂志社走过了风雨十年,杂志也在社会各界的关心、关注、扶持下成功登上了新的台阶。值此创社10周年之际,我刊特在高教刊、基教刊上同时开设"行走十年"栏目,与大家共同见证、记录杂志十年发展历程。"以史为镜,可以知兴替",回顾过往,重温成长足迹,让我们在回忆中致敬"青春",调整自己在迎接下一个十年的过程中谋求更大发展。"以人为镜,可以知得失",杂志特邀请几位长期关注我刊发展的资深编委、敬业编辑、热心读者作为嘉宾进行采访,在大家见仁见智的想法中考量发展得失,百尺竿头,更进一步。除此以外,本栏目还收录了多位作者、读者对于杂志十年发展的感悟、寄语,同大家一起分享,体味成长的快乐。 相似文献
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杨立湖 《中国现代教育装备》2010,(12)
北京市教育技术设备中心在<中国现代教育装备>杂志的创刊、成长、发展过程中具有特殊的历史地位和作用.在此特向杂志创刊十周年、出刊100期表示热烈祝贺!十年来,杂志坚持"政策导向、学术研究、实务指导、信息交流"的办刊宗旨与发展方向,满怀对教育事业的热爱之情和对广大学校师生的深厚之情,紧密围绕教育改革与发展的大局,为全国教育装备领域搭建了交流与合作的平台,为推进各级各类学校实验室标准化建设、培养学生的创新精神和动手实践能力发挥了重要作用,为提高全国教育装备工作整体水平、营造教育装备事业科学和谐发展的良好氛围做出了重要贡献. 相似文献
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走过十年——信息技术教育十年的十大事件 总被引：1，自引：0，他引：1
刘向永 《中小学信息技术教育》2009,(12):4-6
从中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确提出“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”之时算起,信息技术教育已经走过了整整十年历程。十年光阴,足以让一个蹒跚学步的孩子成长为步履稳健的少年。对于信息技术教育而言,这十年亦是见证成长的十年。正是这十年,国家层面的许多重要决策推动着信息技术教育从起步到发展壮大,乘风破浪、不断前行。为此,在本期策划的开篇,我们特别盘点了信息技术教育十年的十大事件,带着大家回顾十年历程中的十个关键时刻。 相似文献
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2010年6月,《中国现代教育装备》杂志迎来创刊百期,每一期杂志的出版发行都凝聚着投稿作者与杂志社工作人员的心血和汗水,为此本刊采访了长期关注我刊发展的几位资深编委及两位老编辑,共同回顾杂志发展历程,同时对杂志未来前景做出展望。回顾过去,前辈们无怨无悔,展望未来,我们豪情万丈! 相似文献
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刘治波 《中国现代教育装备》2010,(12)
<中国现代教育装备>创刊十年了.回首过去,恍若弹指一挥间,但充盈其中的每一个脚印,无不浸透着办刊人的心血和汗水.由于坚持正确的办刊理念并通过编辑们的不懈努力,她成为一本深受读者喜爱、专家关注的杂志. 相似文献
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《中小学信息技术教育》走过的十年,是中国基础教育信息化从基础起步走向全面应用的风雨十年,也是信息技术开始全面融入中小学教育、教学、管理领域的挑战十年。十年来,在基础教育信息化发展的每一个重要时刻,杂志都有比较完整的报道和忠实的记录。十年来,我们始终秉承"专题报道要有深度、有广度、有态度、有温度"的编辑理念,用前瞻性、权威性、公正性、专业性的视角, 相似文献
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我与《教育艺术》已结下十年之缘。我是一个热爱教育事业的老师。虽然在工作中吃了许多苦，但至今对教育的热情不减，喜欢不断地追求。作为一个工作多年的教师，在追求教育的梦想过程中，我深知我们要不断地成长，要不断地提高自己的工作成效，才能适应时代的要求，才能对得起自己的责任，而这就需要我们不断地学习。读书是我们学习的重要途径，而一本好的杂志就是我们成长的速成教材。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(12):7-11
信息技术教育这十年的发展可谓不平凡。十年回望,作为课程的实践者,信息技术一线教师一定有许多值得回顾的故事和值得铭记的瞬间。我们在论坛上发布“十年故事”征集令之后,许多教师积极地将自己那些难忘的经历发了过来。我们从中选择了十个有代表性的故事,并尽量沿着中小学信息技术教育发展的脉络进行编排,呈现中小学信息技术教育实践领域的真实场景和真切感受。 相似文献
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陈锡章 《中国现代教育装备》2018,(24):1-6
《中国现代教育装备》杂志社自2003年创社以来,已历经15年出版300多期。我们有幸伴随她从诞生创建到成长发展,共克困难与艰辛、分忧困惑与焦虑、同享喜悦与成功。15年来,在中国高等教育学会领导下,在各级教育行政部门及教育装备、教育信息技术部门的关心支持下,在各级各类学校的领导、教师及广大读者作者、专家学者的扶持呵护下,经过杂志社全体员工的共同努力,我们欣慰地看到《中国现代教育装备》杂志在众多同类期刊中占有了一席之地,展露了头角,获得了好评,在教育装备和信息技术领域有了一定的影响。回顾发展历程,有几点体会确实值得深刻铭记。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(1):33
科学为教育注入了灵魂,技术也必将为教育插上腾飞的翅膀。信息技术开创教育未来!——祁靖一在您的期许与陪伴中,我们行走了十年——耳闻众声喧哗,观察教育表情,把脉时代心跳,时而鼓与呼,时而赞与叹。在您的期许与陪伴中,我们行走了十年——与您同呼吸、共命运地成长,只为做教育现代化百花齐放中的花一朵、表教育信息化百家争鸣中的一家言。 相似文献
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编者按:1999年1月,改刊后的<教育发展研究>正式与读者见面.如今,这份杂志已走过了整整十年的历程.2009年1月,<教育发展研究>编辑部召开改刊十周年座谈会,特邀相关教育研究领域的专家、教育行政管理人员、期刊管理和出版界代表、杂志主管主办单位领导和编辑部离退休人员共聚一堂,总结回顾杂志改刊十年以来的经验、成就和问题,展望未来更长远的发展目标和进取路径.本期特别摘录与会专家、代表的发言要点,呈现给广大读者.继往开来续写新篇章 相似文献