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高职数字摄影测量课程项目化教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应高等职业教育人才培养目标的要求,应积极探讨数字摄影测量课程的教学改革,使课程教学体现高等职业教育特色,改革数字摄影测量传统教学模式和教学方法,以职业能力培养为主线,依托项目教学,培养学生4D产品生成的职业能力。 相似文献
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以培养岗位能力为主线,以实训、实践教学为主体,彻底打破传统的教学模式,改革教学内容和教学方法,构建体现工学结合、项目导向教学为特色的课程体系;构建卓有成效的教学方法和教学手段,全面提高高等职业教育的教学质量以实现高等职业教育与企业用人需求“零距离”的办学目标。 相似文献
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项目教学是当前较为先进的职业教育教学方法,这种方法有助于培养学生的核心能力、综合职业能力,提高学生的职业素质。以工作过程为导向的项目教学符合当前高等职业院校培养目标、教学目标以及教学模式的改革趋势,文章分析了高等职业教育教学的改革方向,项目教学的内涵,以及项目教学的实施步骤。 相似文献
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以培养岗位能力为主线,以实训、实践教学为主体,彻底打破传统的教学模式,改革教学内容和教学方法,构建体现工学结合、项目导向教学为特色的课程体系;构建卓有成效的教学方法和教学手段,全面提高高等职业教育的教学质量以实现高等职业教育与企业用人需求"零距离"的办学目标. 相似文献
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数字化教学模式是高等职业教育中新兴的、行之有效的教学方式,它可以通过教学资源和学生成绩考评数字化、教学方法的多样化、实验手段的虚拟仿真化,利用现代的计算机网络技术来实现高等职业教育的教学目标.研究的基本内容就是对在网络环境下教师的教学模式、学生的学习方法和教师与学生的交流形式等方面进行探讨和研究,并以Sun ONE开源框架为平台,设计一个网络环境下的远程电子教室. 相似文献
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理学研究成果表明:学生在短时间内的学习兴趣较高,注意力比较集中,遗忘率较低,对所产生的错误观念易于排除。因此,在具体实施课堂教学之前,清楚地知道目标是非常重要的。目标检测教学法是根据美国当代教育家布卢姆提出的"掌握学习"理论与"教育目标"分类理论创立的一种教学模式。它是一个以明确教学目标为核心;以恰当的教学方法为桥梁,以及时反馈、矫正为保证;以当堂检测来评价,使95%以上的学生完成教学目标的完整、系统、科学的教学模式。那么,怎样在教学中运用目标检测呢?我在高中数学教学中,进行了一些尝试,取得了明显的教学效果。 相似文献
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树立正确科学的高职教育教学理念是体现高等职业教育定位,实现高等职业教育人才培养目标的重要方面,也是保证高等职业教育教学质量的关键环节.高职教育的办学方向、现状、发展趋势和学生特点决定了高职教育必须更新教学理念,在教学过程中实现就业与升学并重,理论知识传授与实践技能培训并重,并努力拓宽教学口径,不断改进教学模式和教学方法. 相似文献
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学习、借鉴英国职业教育经验 ,结合广东高职院校的实际 ,开展高等职业教育教学领域的改革 ,探索以学生为中心的教学理念、教学模式、教学方法、教学评估制度在高等职业教育专业课教学中的应用 ,调动学生学习的主动性和积极性 ,培养学生的创新精神和创造能力 ,促进广东高等职业教育改革和人才培养质量的提高 相似文献
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高职高专工学结合教学模式的实践探索 总被引：5，自引：0，他引：5
高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,以培养高等技术应用型人才为根本任务,以培养满足社会生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才为目标,因此高等职业教育的发展是推动现代文明和社会经济不断进步、发展的重要因素,而人才的培养则必须依赖于卓有成效的教学,因此,学习、研究和掌握高等职业教育的教学模式、教学方法就成为高职高专教师的历史使命,同时也成为高职高专教师提高教学质量的前提条件和坚实基础,因此对高等职业教育的教学模式进行深入地研究和探索,具有很重要的现实意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
生命教育是一种引导学生热爱生命、热爱生活的教学模式,符合素质教育之精神。在教学实践经验基础上,从根据生命教育理念,设计体育教学目标;根据生命理念,组织体育教学内容;根据生命理念,设计体育教学方法这三方面论述以生命教育为理念的初中体育教学之开展。 相似文献
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高等职业教育是目前我国高等教育所面临的新课题。它是培养面向产业直接从事产业运作和管理的具有综合职业技术能力的应用型人才。与普通高等教育相比 ,高等职业教育更强调实践能力的培养 ,更加强调专业岗位技能的训练 ,并着眼培养学生具备与本专业相关的各种新技术的应用和管理的职业综合素质与能力。因此 ,高等职业教育在课程教学、计划与教学方法等方面都应该以职业岗位群的能力要求来确定 ,以高职教学的目标来选择与安排。高等职业教育中的应用文写作教学 ,正是遵循了以培养学生应用语文能力为根本 ,讲究适应性原则为宗旨。在目标定位上… 相似文献
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"通专结合一体化"课程教学模式的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“通专结合一体化”课程教学模式将人文学科知识贯穿到专业教学中，让学生在学习专业知识的同时不知不觉地接受通识教育。这种教学模式符合高等职业教育课程观。有利于实现通专结合的人才培养目标。其改革措施是修改教学目标，加强素质训练，改变教学方法。 相似文献
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谈高职工商管理专业实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
工商管理专业职业教育是一种以培养管理人才为目标的高等职业教育。在教学中要改变传统的学科教育体系,构建全新的实践教学模式;要采用灵活多样的教学方法,活跃实践教学课堂,把专业实践教学落到实处。 相似文献
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论能力本位高职专项职业能力项目教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从高等职业教育的培养目标出发,认为高等职业教育的特色在于实践教学,不同于传统高等教育中的实践教学,高等职业教育中的实践教学是以培养训练职业岗位能力为目标的实践教学.所以,必须改变传统的实践教学模式,构建以岗位能力为中心的实践教学模式,随后文章提出了高等职业教育实践教学专项专业能力项目的教学模式. 相似文献
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关于高职《经济数学》教学的几点看法 总被引：1，自引：1，他引：1
本文从高等职业教育的目标出发,根据高等职业教育的特点探讨了《经济数学》教学的几个问题,认为应从提高学生思想认识、更新部分教学内容、借助有效的教学模式、提倡“双师型”师资力量建设四方面来提高教学效果和教学质量,以达到高等职业技术教育的目的。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(12)
加强中高等职业教育衔接管理是社会发展的必然结果,对于我国职业教育的改革与发展具有重要的意义。本研究认为,中高等职业教育阶段设计市场营销专业课程标准时需要注意几个方面,课程目标注重学生职业能力的培养、教学内容符合课程目标和岗位需求、教学活动结合市场调研,教学(课程)标准在实施中必须坚持"学生为主体,教师为主导"的课堂教学目标,改进教学模式和教学方法,合理运用教学评价手段。 相似文献
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随着科学技术和社会经济的发展，高等职业教育正在实现由传统教育模式向现代综合素质教育模式转变。实习教学的内涵也随之发生了深刻的变化，传统的以“学习工艺知识、提高动手能力、转变思想作风”为主要目的的实习教学正在朝着具有现代大工程教育背景的方向发展。传统的实习模式在现代大工程教育背景下将被赋予新的内涵和理念。在新形势下，“学习工艺知识、提高综合素质、培养创新能力”的教学理念已逐步得到认可。新的教学理念，更多的是如何提高学生综合素质，培养适应现代工业生产所需的知识应用型人才，以符合新时期社会对人才培养的新要求。针对新的人才培养目标，改革实习教学模式、探讨新的实习教学方法就具有十分重要的意义。 相似文献
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高等职业教育以培养高素质的劳动者为主要目标,为了真正提高学生素质和能力,通过分析目前文学教学模式,文章对文学欣赏课程内容、教学方式、评估体系等提出了改革教学思路.建构校企合作,以学生为本、以融入企业文化为实训的开放式的文学教学模式,培养出适合社会需要的高素质人才. 相似文献
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王春艳 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):70-70
目标层次教学是以培养学生学习兴趣、调动学生积极性为前提，实现以目标为棱心的一种教育教学方法。它包括知识分层和学习分层两个方面，将其运用在数学教学中可收到良好的教学效果。 相似文献
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长期以来，学校教育以单纯追求分数为目的，教师、学生被当作认知任务的工具，致使教学缺少一种蓬勃的生命力。传统教育在教育体制上、教学目标上、教学内容上、教学方法上，使培养的人才缺乏个性和创造力，不能适应把新一代培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人的要求。正是在这一背景下，人们呼唤主体性教学。本文将从教学模式、学生主体性原则、教师主导与学生主体的关系等方面来阐述在教学中如何发挥学生的主体作用。 相似文献