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张益唐,美籍华人数学家。1978年考入北京大学数学系,1982年本科毕业;1982-1985年师从著名数学家潘承彪教授攻读北大硕士学位;1992年毕业于美国普渡大学,获博士学位。他在美国新罕布什尔大学担任代课讲师,多年来默默无闻,却始终坚持对数学的探索和追求。孪生素数猜想是数学中一个古老的经典问题,已经有超过千年的历史,解决这一著名的数学难题是无数杰出数学家的梦想。2013年5月,默默无闻的张益唐给了国际数学界一个巨大的惊喜。他证明了孪生素数猜想的一个弱化形式,即在不依赖未经证明推论的前提下,发现存在无穷多个之差小于7000万的素数对,使得我们离孪生素数猜想的最终解决只有"数量上"的距离,获得了国际数学界的高度评价,并于2013年7月的世界华人数学家大会上获颁"晨兴数学卓越成就奖"。张益唐富有传奇色彩的人生经历和学术生涯也受到社会的广泛关注。在随后不到三个月的时间内,张益唐应邀到哈佛大学等著名大学演讲,今年8月,他应邀回国访问并在中国科学院、北京大学和清华大学做专题演讲。为了解张益唐的数学人生,特别是他在北大和美国的学习与研究经历,以及他获得成功后的心得体会,本刊于2013年8月27日在北大校园采访了张益唐先生。 相似文献
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2013年5月,国际数学领域爆出一个大冷门,一位名不见经传、年近60岁的美国新罕布什尔大学华人数学家张益唐在破解“孪生素数猜想”上取得重大突破。他的论文《素数问的有界距离》提交不到一个月, 相似文献
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王元 《中小学数学(初中教师版)》2013,(11):1
中科院数学与系统科学研究院2013年8月22日9:00今天在这里隆重举行华罗庚讲座,热烈欢迎张益唐教授给大家报告他对数论作出的划时代的重大贡献。关于孪生素数问题及张益唐教授所作的贡献,报纸、杂志及网上已有大量报导, 相似文献
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由于内在动机和外部环境的作用,学生在成就活动中发生竞争就在所难免。那么学生在成就活动上的竞争对其成就行为有何影响?这种相互作用形式是如何影响学生成就行为的?成就归因在其中起着什么作用?竞争是否对学生的成就归因也有影响? 相似文献
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姜峰 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(3):69-72
在新西兰信息教育发展的历程中,有四个行动计划具有非常重要的意义,使新西兰在短短的十年就实现了基础教育信息化,为构建今天新西兰信息通信技术教育的框架作出了重要贡献,取得的成就令世人瞩目。解读这四个文件并对新西兰中小学信息化的发展的过程和取得的成就进行梳理,对我国基础教育信息化的发展有一定借鉴意义。 相似文献
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英国APU的科学探究评价案例简析 总被引：1，自引：0，他引：1
APU(the Assessment of Performance Unit)是英国教育部下设的成就评估机构,专门为监测学生科学成就而设立.在英国,中小学开展科学探究活动有悠久历史,但教育界对它的实际效果却认识不一.为此,APU在1981～1984年组织了全英国范围科学成就评价,其中就包含了科学探究评价(Donnelly,1987;Murphy,1988). 相似文献
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在剑桥大学近800年的历史中,培养了大批举世闻名的人才,取得了巨大的科研成就,其办学特色必有可取之处。本文就剑桥大学的学习环境、学院制、导师制、学科建设等方面做了一些探讨,希望对我国建设高水平大学有所启示。 相似文献
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心理学研究表明,成就意识是人的高层次需要。在参加校长岗位培训过程中,我认真学习管理心理学理论,总结自己的学校管理实践,进一步认识到,学校教职工的需要心理有其独特的职业特点,尤其是教师,他们从事的是精神劳动,因而成就意识更加强烈。因此,激发学校教职工的成就意识是优化学校管理的重要方法。一、要公平客观地激发教职工的成就意识学校教职工希望校领导尊重信任他们,公平合理地分配他们的工作,客观地评价他们的实绩,使他们都享有经过自己的努力获得成功的机遇。如果校长分配工作不公平,评价实绩不客观,就会挫伤教职工工作的成就意识,影响学校管理目标的实现。有一年我们在“应试 相似文献
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任波 《山西大学师范学院学报》2012,(3):86-87
中国古典舞经过几十年、几代人的潜心研究与不断创新已经有了相当高的艺术成就。随着时代的发展,广大观众的艺术品位与审美眼光也不断提高,对古典舞有了更全面、更新更高的要求。在这样的社会需求下,古典舞的发展就需要更多的创作方法和借鉴方向,寻找新的结合点。戏曲把子中的＂枪＂就有古典舞可借鉴和结合之处。 相似文献
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一、引言成就目标是当今成就动机研究的前沿课题,是社会认知取向在成就动机研究中的具体体现。成就目标即成就行为目的,它具有认知(如情景认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择)等特征。1986年,成就目标理论家Dweck等提出,在成就情景中儿童追寻的成就目标有两种:学习目 相似文献
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丁肇中 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
对一个年轻人将来有决定性影响的,就是选择研究方向。我在美国,看到过几千个博士生,念书时都很好,但过了20年,他们的成就却相差悬殊。这不在于他们的天分、学历,在于有的路越走越窄,有的路越走越宽。如果他选择的方向5～10年后大有发展,他就能有所成就,如果他选择的方向是强弩之末,就不能发展。那么,怎么才能看清方向呢?具体很难说,关键是要把握住整个趋势,不要只是一头钻进去,眼光太短浅。名人谈成才@杨振宁 相似文献
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2012年2月7日全球级别最高规格的体育颁奖仪式劳伦斯奖在英国伦敦举行,在劳伦斯2012年最佳团队这一奖项角逐中,被有宇宙队之称的巴塞罗那足球队捧走.球队中的梅西、阿比达尔两名球员在单项奖中被提名,球队在五年之内三夺欧洲冠军杯,一年前曾在南非世界杯上勇夺西班牙足球历史上的第一个世界冠军的西班牙队也获得此大奖,西班牙队成为当今世界足坛的超级球队.是何原因成就了如此伟大的成就,从2010年南非世界杯参加决赛的西班牙队首发11人中就知道答案,11人中有7人出自巴塞罗那队,是巴塞罗那队成就了西班牙人民的世界冠军梦,确切地说荣誉的背后是巴塞罗那队的极其杰出的团队文化所发挥的无比强大的力量. 相似文献
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在做校长六年多的时间里,我深深地感到:校长要成就事业、成就自己,就必须具备三个基本的品质:激情、执著、创新。●激情——用激情燃烧学校一位优秀的校长应具备的品质 相似文献
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对综合性大学研究生教育的回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
近十年来,我国的研究生教育有了很大的发展,本文结合复旦大学研究生教育的实践,试就综合大学研究生教育发展的成就、现状及所面临的转折和任务等若干问题作如下探索。回顾过去十年研究生教育的成就令人瞩目我国的研究生教育,在建国初期到文革前尚属初创阶段。据资料统计,1949～1965年间全国共招收研究生23393人,而且规章制度也不完善。1978年恢复招生后,研究生教育才真正进入了发展时期,尤其是1981年首次实施学位条例以来,研究生教育有了很大的发展,其成绩主要表现在: 相似文献
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再过几天,马全明走进北京城建勘测设计研究院有限责任公司就满二十年了。二十年,从一个初出茅庐的实习生成长为成熟稳健的测绘专业学科带头人,是什么成就了他？或者他成就了什么？在马全明平静和煦的目光里,我努力寻找着答案。 相似文献