共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学习写消息1.参加班上或学校最近开展的某项活动,写一则消息。2.采访附近社区、厂矿或乡村组织的一次活动,写一则消息。(原人教版)提示:消息的格式,一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。消息的标题有单行标题(正题)、双行标题(正题+副题,引题+正题)、多行标题(引题+正题+副题)。引题的作用是介绍背景、烘托气氛;正题的作用是概括消息的主要内容;副题的作用则是点明意义、扩大影响。消息标题的要求是:准确、生动、新颖。导语是正文的开头部分,它要求用简洁、明确、生动的语言,表述出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示出主题思… 相似文献
2.
章权 《四川三峡学院学报》2014,(5):128-131
写会议消息看似简单,写好较难。目前在会议消息写作中仍存在选择角度不佳、深度不够、言之无物、标题平淡和导语缺乏新意等误区。写好会议消息应从精心选取角度,注重深度挖掘、认真制作标题、力求写好导语和创新表现形式等方面入手,把会议消息写得更新、更活,达到更好的传播效应。 相似文献
3.
新闻和通讯都是报刊上常用的体裁。广义的新闻包括消息、通讯和报告文学,从狭义来讲,新闻则是指消息。课文《人民解放军百万大军横渡长江》就是一篇消息。从这篇课文可以看出新闻的三个特点:一是真实准确,要让事实说话,不能够虚构或夸张;二是报道迅速及时;三是简明扼要。新闻是由标题、电头、导语、主体几个部分组成。标题极其简洁、概括。电头是发出消息的地点和时间。导语是对新闻内 相似文献
4.
5.
报纸消息标题与通讯标题的差异,主要表现在:在与新闻事实的关联度上,前者密切,后者较松散;在形式表现上,从句型句式、结构形式到破折号使用、标题长度,二者区别明显;在审美要求上,从功能、艺术手段运用到主体意识强弱,二者区别明显。 相似文献
6.
《创新作文(初中版)》2016,(5)
<正>七年级(下册·苏教版)第五单元:学习写消息标题、导语和主体是消息的基本要素。因此,写一则消息,必须要注意到这四个方面:一、标题要醒目。消息的标题是全文的眼睛,是对消息内容的高度概括。所以,标题要力求准确、凝练、醒目。二、导语要凝练。导语一般是概括 相似文献
7.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(6):77-81
标题是新闻的眼睛。信息时代媒体的竞争在很大程度上取决于新闻标题的竞争。一个好的新闻标题,可以帮助这条消息从海量信息中脱颖而出,成功闯入读者的视线中;而一个平庸的无个性的标题,则可能使一条好的消息被淹没在信息的汪洋大海中。修辞是辅助新闻标题达到生动凝练的重要手法,知识的储备和活学活用的能力,是新闻编辑熟练运用修辞手法的基础。 相似文献
8.
9.
标题是消息和报纸的眼睛．“厚报时代”的来临要求编辑在消息标题的制作上要多“出彩”。才能最大限度地吸引受众的眼球。对于高校主流的文化舆论阵地——校报来说,还肩负着育人的重要责任,就更应该在消息标题的制作中发现美、追求美和传播美。文章以近两年湖北高校校报好新闻奖（标题类）获奖作品为例．分析并展现了校报消息标题的庄重之美、真切之美、凝练之美、典雅之美和青春之美． 相似文献
10.
11.
最近,在某报上看到了一则转载的消息,标题是《一屋大学生不会写’钥匙”——在高校中强化中文教育是当务之急》。该消息称,在上海交通大学作了一次语言文字水平的测试,总及格率为20％。因而教育界及社会人士强烈呼吁,“强化学生中文素质教育已是当务之急。” 笔者认为,语文基本知识要到高校来强化,为时已晚,这是基础教育就应该解决的事,不能在中小学不抓好而到大学再来补课。要讲,中小学语文教学的课时 相似文献
12.
纵观近年来高考的命题，与新闻传播学有关的试题已经成为考试的热点。最早出现与新闻有关的试题是在1992年的全国语试卷，要求考生将用语不正确的广播稿进行修改。2000年以来，各地的高考试卷经常出现与新闻传播学有关的试题，大多涉及根据素材拟写消息、导语、标题、广告词，概括新闻（消息）的要点，根据不同新闻体裁特点转换表述语言，设计播报语言等等。试题注重考察学生运用新闻学的基本知识，在具体语言环境中运用新闻实践技能的能力。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
整体感知能力是阅读能力的重要组成部分,培养学生的整体感知能力是提高阅读能力的基础。在阅读教学中,培养学生整体感知能力的切入点有很多,其中,从标题切入进行整体感知是最直接、最有效的方法。从文章的标题切入进行整体感知的教学策略具体有:替换标题;扩展标题;添加副标题;叩问标题。 相似文献
14.
采用问卷调查方法,对445名大学生体育锻炼的具体情况及人际交往能力进行了调查,分析了体育锻炼对大学生人际交往能力的影响。研究结果表明:体育锻炼与大学生的人际交往能力具有密切关系;个体的人际交往能力随锻炼方式的不同而具有显著差异;大学生的人际交往能力与锻炼频次、锻炼强度、锻炼经历具有正相关性;体育锻炼对大学生人际交往能力的影响不存在显著的性别差异。 相似文献
15.
16.
诵读是学生学好语文的第一基本功○吴翼鉴（九江市教育委员会最近，在某报上看到了一则转载的消息，标题是《一屋大学生不会写“钥匙”———在高校中强化中文教育是当务之急》。该消息称，在上海交通大学作了一次语言文字水平的测试，总及格率为２０％。因而教育界及社会... 相似文献
17.
罗荣 《当代教育理论与实践》2011,3(10):138-140
采用随机法抽取非英语专业在校大学生251人,以语用能力问卷与英语文化掌握程度问卷为工具,调查大学生语言水平、语用能力、英语文化掌握程度,并探究三者间的关系。结果发现：不同性别、专业的大学生语用能力差异不显著;不同语言水平的大学生语用能力差异不显著;不同英语文化掌握程度的大学生语用能力差异显著。结论：大学生英语语用能力主要受制于其英语文化掌握程度,与语言水平关系不大。 相似文献
18.
大学生的就业能力主要由专业能力、思维能力、自我意识发展能力、实践能力、适应能力和应聘能力等6个维度的能力构成。调研发现,大学生就业能力整体偏低、各项具体能力发展不平衡、实践操作能力弱、社会适应能力差、职业道德意识淡薄。政府要不断完善机制,转变职能,出台政策,为提升大学生就业能力服务;高校要以社会为导向,深化教学改革,努力探索提升就业能力新模式;用人单位要转变观念,主动与高校配合,为提升大学生就业能力提供条件;大学生要提高认识,转变观念,积极提升自身就业能力,从根本上解决大学生就业难题。 相似文献
19.
张桂香 《中国高等教育评估》2010,(3):78-80
一、大学生就业能力缺乏的具体表现大学生就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得工作的能力。从各大学普遍存在的情况看,大学生的就业能力严重缺失,主要表现为缺乏主动的就业意识和未来意识,就业目标不明确;缺乏职业生涯规划意识和就业培训;专业理论基础知识不厚实,理论联系实践的能力差;对工作经验和实践能力的重视不够;求职能力和求职技巧差;心理素质差, 相似文献
20.
一、学位论文撰制中存在的主要问题现象透视(一 )选题不切合实际首先 ,选题过大 ,现实性原则很差。这类题目无边无际 ,是无法写好的 ,也无价值可言 ;其次 ,选题量力性较差。明知自己不占有大量资料 ,也无论证能力 ,客观上也不可行 ,硬要写就 ,结果适得其反 ,是不可能成为优秀论文的。(二 )格式不合规范首先 ,标题设计不规范。有的单行标题不能高度概括和提炼论文中心论点 ,有的双行标题正、副题之间的关系主次不分 ,不能互为补充、说明、映衬各自内容 ,甚至有的标题不像论文标题。其次 ,结构布局不规范。有的学位论文 ,随意缺项 ,任意颠倒。… 相似文献