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农村中学信息技术课程设置随意性很强,计算机等硬件设备普遍落后,教师资源匮乏,各级政府和教育行政部门应该根据财力情况对农村中学信息技术课程建设安排一定数量的专项经费支持,利用多种渠道对信息技术课的任课老师进行多方面、全方位的培训,从而保证农村中学信息技术课程的良性发展。 相似文献
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中学信息技术教材的"二次开发"是指中学信息技术教师通过对现有的统编教材进行适当地增加、删除、调整等方式开发出新的信息技术教材,以解决当前统编教材与中学教学现状不相协调的问题,满足各地区不同的硬件、软件、师资、学生等教学实际情况的需要。中学信息技术教材的"二次开发"是在遵循新课程标准的前提下对统编教材进行的二次创造,是对统编教材的补充、丰富、完善和发展。基于此,笔者针对中学信息技术教材的"二次开发"做了一些探讨。 相似文献
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中学信息技术课中基于任务的协作学习 总被引：3，自引：0，他引：3
郭芳 《中小学信息技术教育》2002,(6):16-18
未来社会的人才必须具有较好的合作能力。虽然目前我国中小学拥有信息技术设备的情况差异较大,但无论在网络还是单机条件下,中学信息技术课都具备了开展协作学习的有利条件。基于任务的协作学习是协作学习的一种具体学习方法,让学生在协作完成任务、共同解决问题的过程中学习知识、掌握方法、熟练技能,非常适合在中学信息技术课中开展。本文研究和分析了在中学信息技术课中开展基于任务的协作学习的基本过程。 相似文献
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电视摄录中的磁场干扰及防磁保护抗文生电视摄录设备是制作电视教育节目的主要工具，要想摄制出高质量的电视节目，在使用设备时必须严格操作规程，而且还要注意电视摄录中的磁场于扰及摄录设备的防磁。一、电视摄录过程的磁场干扰现象在某些环境条件下进行电视节目摄录（... 相似文献
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教育是人类文化传承的事业。在现代教育中,电化教育脉承传统教育方式并不断发展、总结、创新。以往,幻灯片、投影片等教学媒体作为主角配合教学并取得了一定的成果。如今,倡导在真实性中发掘艺术性,具有较高层次的影视形态——纪录片,随着轻型摄录、剪辑设备,尤其是数码摄像机、非线性编辑系统等高新技术产品的运用走下神坛,成为一种无所不在的影视类型。 相似文献
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一、中学信息技术教研活动开展的现状 目前,中学信息技术教研活动开展得很不理想：氛围不浓厚,活动方式单调。有的学校照搬其他学科的教研方法,没有学科特色;有的学校甚至根本不开展信息技术学科的教研活动。根据笔者的调查与分析,出现这种情况的原因主要有如下几种： 相似文献
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《中国教育技术装备》2002,(3):43-43
本文结合麦克奥迪实业集团公司的数码显微镜在欧美、日本等发达国家和国内部分中学的实际应用情况,说明如何根据自己的实际情况选择数码显微镜应用于中学生物教学。 相似文献
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一、新闻时事素材的积累
新闻时事是新近发生的,能够引起大众兴趣的新鲜事实,反映的是当下人们最关注的社会问题,比如道德法律问题、人文关怀问题、文化传播等等.在网络媒体上,新闻内容总在不断滚动更新,借助数码摄录设备和手机等现代化影像处理和通讯工具,图文并茂地以第一时间、第一速度报道出采. 相似文献
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电教摄录设备更新之我见程永林近几年来，我国电化教育事业大规模兴起，各级教育单位普遍建立了设备较完整的电化教育部门，为我国现代教育技术的开展奠定了基础。但这些当时较为先进的摄录设备，经过近几年的频繁使用大多已经处于性能劣化，故障频出的状况，摄录设备的更... 相似文献
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从中学信息技术教育的重要性入手,分析了目前我国西部地区大多数乡村中学信息技术教育技术的现状,提出了增加设备投入、提高师资水平、创新教学模式以及改革评价方式四个方面的改进措施,以期提高中学信息技术教育的教学质量. 相似文献
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本文针对高中学生在语文口语训练中存在课时不足、缺少有效训练手段等问题，通过对一系列理论的研究，从建立朗读专题学习网站、建立在线语音讨论小组以及利用摄录设备落实细项分析等三种信息技术手段入手，作了深入细致的应用实践，力图利用信息技术为学生进行口语交际训练搭建课外平台，为切实提高学生的口语交际能力提供可借鉴的途径。 相似文献
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在农村中学,思想品德与信息技术的整合目前还只是初期阶段,在农村初中思想品德教学中应用信息技术意义深远。基于笔者多年的教学工作经验与体会,为提高农村中学思想品德教学质量,本文分析了信息技术在思想品德教学中应用的不足之处,提出整合信息技术与思想品德教学的理念。 相似文献
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郝兆杰 《中小学信息技术教育》2004,(7):43-46
英山地处鄂东，位于大别山南麓，为湖北．安徽、河南三省交界之地，属于国家级贫困县。其信息技术教育的情况与其他边、远、穷地区有很多的共性。笔者在英山县5所设有普高的中学进行了信息技术课程开设情况的调查，旨在更好地了解该地区信息技术教育现状，发现存在的问题并研究问题解决的方法，期望能给其他类似的地区带来一些启示。 相似文献
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经过近十年的建设,我国农村地区正逐步迈进信息时代,一些乡镇中学具备了信息化教育的基础条件。笔者在重庆市某农村中学的生物支教实践中,将家庭常用数码软硬件整合用于常规课程的教学中,取得了良好的效果。 相似文献
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正一、信息技术与物理教学的关系信息技术为物理教学提供了先进的设备和手段,使物理教学与现代技术能够完美的结合。而在中学各科课程中,物理又是与信息技术关系最为密切的。信息技术的硬件设备是建立在物理学的基础上的。如果没有物理学的发展进步,是不能谈起什么设备的,更没有所谓的信息技术。物理学为信息技术的出现和发展进步做出了不可替代的重要贡献。 相似文献
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信息技术教学不仅能培养学生寻找、解决问题的意识,还能培养学生获取基本信息的素养。随着信息技术的快速发展,计算机逐渐成为学生学习的一个重要工具。笔者将结合教学实际,谈谈计算机在中学信息技术教学中的应用。一、计算机在中学信息技术教学中的意义一是使用计算机开展信息技 相似文献
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杨健 《中小学信息技术教育》2015,(2):64-66
本文以2011年北京市西城区教委为中小学配备交互式电子白板的情况和西城区中学信息技术教师对交互式电子白板应用情况的调研为出发点,提出了中学信息技术教师对交互式电子白板技术在学科教学中应用的培训需求。依据中小学教师培训课程设计的基本理论,遵循教师培训课程设计与开发的流程,从提高教师教育技术能力的角度,设计开发了《基于交互式电子白板的中学信息技术教师培训课程》。通过该课程的实施,促进中学信息技术教师的专业发展。 相似文献
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笔者所任教的学校是一所完全中学,由于工作需要．担任了初中和高中两个阶段的信息技术教学工作。在多年的教学过程中,我观察比较了初中、高中的信息技术教材,发现初、高信息技术教材由于学科的特殊性采取了零起点、螺旋式上升的知识体系,也就是说初中、高中信息技术教材中知识重叠的现象十分突出。下面以江苏省目前使用的信息技术教材为例,初、高中教材内容的主要重叠情况可用下图来表示。 相似文献
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通过对关中地区中学教师的教育技术能力的问卷调查,了解到中学校园网及其他设备的使用情况和目前中学学科教师的教育信息化水平,通过剖析导致信息技术没有利用的原因,进而得到当前提高教师教育信息化水平的对策。 相似文献
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一、引言中国省级电大利用世界银行巨额贷款,引进先进的成套电教摄录设备用于教学节目的制作,至今已有6年了。毫无疑问,这些设备正在继续发挥着重要作用。然而,由于老化而伴随出现的维修、更新、换代等一系列问题,将促使我们把握住当今视频技术发展的趋势,有效地进行现有摄录设备的前景设计。二、中国省级电大摄录设备的技术现状中国广播电视大学是一所运用印刷物、声像磁带、广播、电视等多媒体进行远距离教学的开放型高等学 相似文献