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1.
从国外的研究生教育发展状况，如招生规模、科研能力的培养等进行全面分析阐述的基础上，和我国研究生教育进行对比，找出我国研究生教育中存在的一些诸如能力培养的要求和质量降低的问题，并对其原因如指导思想、对研究生培养的要求等方面不适应的实际情况和做法，及其影响的结果进行了初步分析。从而引起人们对研究生教育中一些做法和要求以及质量问题的重视。不但要提高对研究生能力培养标准的要求，而且更应该加强研究能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力等的培养实践。这对促进我国研究生教育和提高研究生教育质量都有积极的作用。 相似文献
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关于建构研究生培养质量控制体系的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
质量是研究生教育的生命线。为确保扩招后的研究生教育的培养质量，必须强化对研究生培养过程的管理，特别是要认真研究构建研究生培养质量控制体系问题，以实现预定的培养目标。 相似文献
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提高研究生教育质量的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈亚芬 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):52-53,68
高校研究生教育是培养21世纪高层次人才的主要渠道，研究生教育质量的高低将直接影响我国在国际上的竞争实力，从全面质量观角度，分析目前国内研究生教育中存在的突出问题，从而提出了确保研究生教育质量的措施，从而达到提高研究生教育质量的目的。 相似文献
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高校研究生教育起步阶段的培养工作 总被引：1，自引：0，他引：1
张朝霞 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):49-51
高校是培养高层次人才的摇篮，发展研究生教育是高校的得要使命之一。但研究生教育起步阶段往往会面临许多问题，通过对所面临问题的分析，提出了一些保证研究生培养质量的有效措施和建议。 相似文献
6.
研究生培养质量问题是研究生教育的核心问题，也是研究生教育得以发展的关键所在。导致研究生质量问题原因是多方面的，从根本上是教育体制的不完善和需求不断增加的矛盾所造成的。研究生教育是一个多层次多类型的教育。从层次上看，它分为硕士研究生教育和博士研究生教育；从学历类型上看，包括学历教育和非学历教育；从学位类型看有科学学位教育和 相似文献
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华东地区工科院校学位与研究生教育工作协会 《学位与研究生教育》2001,(11):10-10
本刊讯 第十一届华东地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会于２００１年７月１１－１３日在上海大学召开。华东地区 ２５所高换的 ５６位代表出席了会议。会上，代表们着重研讨了工科院校研究生的培养质量和质量保证体系的建立、研究生创新能力和实践能力的培养、专业学位研究生教育发展和我国学位与研究生教育改革发展趋势等方面问题，并就以下几方面达成了共识：①为提高研究生培养质量，研究生培养过程中的每一个环节，都必须突出创新能力的培养和个性化教育。②要建立健全研究生质量保证体系，形成政府督导、社会评价及培养单位自我… 相似文献
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研究生教育、培养的主要问题与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2017,(44)
随着研究生的数量和质量的逐年提高,研究生的教育、培养与管理已成为一项备受瞩目的问题。本文从我国现行研究生教育制度存在的主要问题,我国研究生培养现状调查与思考,及对比中美研究生培养模式方面对研究生教育、培养与管理等方面的问题进行了一些总结与分析,对于提高研究生培养质量有一定参考意义。 相似文献
9.
大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。 相似文献
10.
针对我国研究生教育国际化的发展现状和面临的一些问题,通过分析研究生教育国际化与研究生培养质量的关系,提出了通过研究生教育国际化提高研究生培养质量的措施方法,介绍了北京航空航天大学在研究生教育国际化方面所做的一些努力。 相似文献